【總結】填一填612182430()()42366n14916()25n2182764()n3你還記得正方體有一些基本特征嗎?填空題:______個面.______條棱.______個頂點
2025-11-20 13:26
【總結】表面積的變化練習蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標?1.探索并發(fā)現(xiàn)拼接前后的幾何體表面積的變化規(guī)律，并應用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡單問題。?2.在活動中進一步積累空間與圖形的學習經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考。?3.進一步體會圖形學習與實際生活的聯(lián)系，感受圖形學習的價值，提高數(shù)學學習的興趣和學好數(shù)學的自信心。1.選
2025-11-21 11:20
【總結】西師大版六年級數(shù)學下冊自主學習鏈接知識1、已知圓的半徑，怎樣求直徑？已知圓的直徑，怎樣求半徑？已知圓的半徑，怎樣求周長？已知圓的直徑，怎樣求周長？圓的面積公式是怎樣的？2、快速回答2π=？5π=？7π=？112=？152=?
2025-11-20 12:32
【總結】下長方體有（）個面，（）條棱；相對的面（）；棱長分（）組，分別是4條（）、4條（）、4條（）。
2024-12-07 12:51
【總結】教學目標：通過操作觀察,使大家知道長方體和正方體表面積的含義。理解并掌握長方體和正方體表面積的計算方法。：培養(yǎng)大家動手操作能力發(fā)展同學們的空間觀念。運用所學知識解決一些簡單的生活實際問題。：引導大家建立空間觀念，培養(yǎng)同學們學習幾何知識的興趣。使大家感悟到美，顯示對美的追求，體會到美。：（1）正方體有（
【總結】1064單位:分米１、說說下面每個長方體的長寬高各是多少？單位：厘米）２.如下圖，（１）它的左面是（）形，長是（）分米，寬是（）分米。面積是（）平方分米.6743445（２）它的后面是（）形，，
【總結】長方體和正方體的表面積教學目標?1．使同學們理解長方體和正方體表面積的意義，掌握長方體表面積的計算方法。?2．培養(yǎng)同學們的抽象概括能力、推理能力和思維的靈活性，發(fā)展同學們的空間觀念。練習1、計算下面各長方體中朝著我們的面（前面）的面積。4厘米2厘米3厘米3厘米3厘米2厘米
2024-12-05 00:57
【總結】先說出下面每組中的兩個量是把哪個量看作單位“1”，再把數(shù)量關系式補充完整。（1）白羊的只數(shù)相當于黑羊的?！?（2）梨的筐數(shù)的和蘋果的筐數(shù)相等。
2025-11-20 13:00
【總結】蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標：理解比的意義，學會比的讀寫法，認識比的前項、比號和后項。：掌握求比值的方法，會正確求比值。：弄清比同除法、分數(shù)的關系，明白比的后項不能是零的道理，同時懂得事物之間是相互聯(lián)系的。小調(diào)查喜歡紅花人數(shù)和黃花人數(shù)的比是（）比（）；喜歡黃花人數(shù)和紅花人數(shù)的
【總結】你還能熟練又準確的記起來嗎？（）的，地是（）的。（）地球是球體或近似球體（）的航海家（）進行了人類第一次環(huán)球航行驗證了地球是球形的，蘇聯(lián)宇航員（）搭乘“東方1號”飛船，這是人類第一次在太空中觀察到了地球。第二
2024-12-04 18:43
【總結】9＋10＋11＋12＋13＋14＋15＋16=（9＋16）×（8÷2）=25×4=100（根）小貼士：兩堆這樣的鋼管，可以拼成橫截面是什么樣的圖形？（最上層根數(shù)＋最底層根數(shù)）×層數(shù)÷2
2025-11-20 00:59
【總結】長方體和正方體的表面積練習1、計算下面各長方體中朝著我們的面（前面）的面積。4厘米2厘米3厘米3厘米3厘米2厘米2厘米練習2（1）計算上題中各長方體的右側(cè)面的面積。（2）計算上題中各長方體向上的面的面積。后左右上下前觀察展開后的
2025-11-02 21:49
【總結】表面積的變化練習1、把兩個棱長為1厘米的正方體拼成一個長方體，表面積減少多少平方厘米？下面各題先畫圖，再解答：1×1×2=2（平方厘米）答：表面積減少2平方厘米。2、把三個棱長為1厘米的正方體拼成一個長方體，表面積減少多少平方厘米？1×1×4=4（平方厘米
2024-12-13 11:23
【總結】1.理解圓柱體表面積的含義。2.掌握圓柱體表面積的計算方法。3.能靈活運用求表面積的有關知識解決一些實際問題。1．圓的半徑是5厘米，周長是多少？面積是多少？2．圓的直徑是3分米，周長是多少？面積是多少？3.回憶圓柱體的特征。4.長方形的面積計算公式是什么？口
2025-11-03 02:55
【總結】“表面積的變化”教學設計作者:無錫市惠山區(qū)洛社中心小學沈潔錢志新錄入時間:2020-8-10閱讀次數(shù):1896[教材簡析]本次實踐活動《表面積的變化》主要是研究幾個相同的正方體（或長方體）拼起來，得到的立體與原來幾個正方體（長方體）表面積之和的關系，發(fā)現(xiàn)并理解其中的變化規(guī)律，培養(yǎng)空間觀念。教材分為兩個大的版
2025-11-09 19:25
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