【導(dǎo)讀】形和一個(gè)梯形拼成的。答:這塊空地的面積是129平方米。形和一個(gè)三角形組成的。兩個(gè)正方形的面積,答:一面錦旗需要1575平方厘米的布料。答:一共需要4255塊磚。方厘米,求陰影部分的面積。
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情景初步感知聯(lián)系生活自主探究積極嘗試鞏固提高蘭店小學(xué)王顯英北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。?,有效地選擇計(jì)算方法并進(jìn)行正確的解答。?,解決生活中組合圖形的實(shí)際問(wèn)題。長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬
2025-11-20 22:26
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)25dm24dm29dm210dm下面這塊田的面積大約有多少平方米?(每一方格表示1平方米)下面兩個(gè)小島,誰(shuí)的面積大?
2025-11-20 12:36
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生綜合應(yīng)用學(xué)過(guò)的面積公式計(jì)算一些稍復(fù)雜的圖形面積。2、在校園中進(jìn)行一些實(shí)際的測(cè)量和計(jì)量,以提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)校有一塊空地,想在這塊地上植草皮,你能幫忙算出這塊地的面積嗎?你準(zhǔn)備怎樣算,在小組里交流,再算出結(jié)果可以看成由一個(gè)長(zhǎng)方形和梯形
2024-12-12 17:11
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí),同學(xué)們要能夠把稍復(fù)雜的圖形分割成簡(jiǎn)單圖形,并能用數(shù)方格的方法計(jì)算面積。能夠用轉(zhuǎn)化思想解決問(wèn)題,進(jìn)一步提高自己的估算能力。如果每個(gè)小方格表示1平方厘米,你能說(shuō)說(shuō)下面每個(gè)圖形的面積是多少平方厘米嗎?你是怎樣數(shù)的?如果把每個(gè)圖形分成幾塊再數(shù),你會(huì)怎樣分?又會(huì)怎樣數(shù)?怎樣移動(dòng)右邊圖形中的一部分,能很快
2025-11-02 03:14
【總結(jié)】課題:面積是多少蘇教版五年級(jí)上冊(cè)2哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸返回英國(guó)后,英女王設(shè)宴為他慶功。宴席上,在場(chǎng)的王公大臣們很想知道哥倫布是靠什么復(fù)雜的方法發(fā)現(xiàn)新大陸的,于是有人問(wèn)哥倫布:“你去尋找新大陸,依靠了什么高明.復(fù)雜的方法?”哥倫布說(shuō):“我的方法就是駕船一直朝一個(gè)方向認(rèn)真的走下去?!备鐐惒嫉幕卮鹆畎ㄅ踉趦?nèi)的所有的人都驚
2025-11-20 01:10
【總結(jié)】如下圖,由組成圓心角的兩條半徑和圓心角所對(duì)的弧圍成的圖形,叫做扇形。OBA圓心角弧OBA扇形扇形BOC扇形AOBAOBC扇形AOC說(shuō)明:扇形和三角形、四邊形、圓等幾何圖形一樣,也是一種基本的幾何圖形。扇形面積的大小到底和哪些因素
2025-11-20 23:00
【總結(jié)】先說(shuō)出下面每組中的兩個(gè)量是把哪個(gè)量看作單位“1”,再把數(shù)量關(guān)系式補(bǔ)充完整。(1)白羊的只數(shù)相當(dāng)于黑羊的?!?(2)梨的筐數(shù)的和蘋果的筐數(shù)相等。
2025-11-20 13:00
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):理解比的意義,學(xué)會(huì)比的讀寫法,認(rèn)識(shí)比的前項(xiàng)、比號(hào)和后項(xiàng)。:掌握求比值的方法,會(huì)正確求比值。:弄清比同除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系,明白比的后項(xiàng)不能是零的道理,同時(shí)懂得事物之間是相互聯(lián)系的。小調(diào)查喜歡紅花人數(shù)和黃花人數(shù)的比是()比();喜歡黃花人數(shù)和紅花人數(shù)的
【總結(jié)】平行四邊形面積的計(jì)算蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)長(zhǎng)方形正方形三角形平行四邊形梯形下面這些圖形各是什么圖形?長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)面積公式:下面每組的兩個(gè)圖形面積相等嗎?你是怎樣想的?(小組交流)一些復(fù)雜的圖形可以通過(guò)轉(zhuǎn)化,變成比較簡(jiǎn)單
2025-11-20 00:23
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):使同學(xué)們?cè)谟c虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)等現(xiàn)實(shí)的情境中應(yīng)用負(fù)數(shù),進(jìn)一步理解負(fù)數(shù)的意義。:明確正數(shù)和負(fù)數(shù)還可以表示行走時(shí)方向相反的路程以及其他相反方向的量,從而加深對(duì)負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)和對(duì)負(fù)數(shù)意義的理解。:體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活是密切相關(guān)的,從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。請(qǐng)同學(xué)們?nèi)我庹f(shuō)出幾
2025-11-20 00:18
【總結(jié)】校園的綠化面積教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)計(jì)算、測(cè)量、設(shè)計(jì),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固長(zhǎng)方形、正方形、三角形、梯形等平面圖形的計(jì)算方法,掌握用割補(bǔ)法求組合圖形面積的計(jì)算方法。2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,并在解決問(wèn)題的過(guò)程中樹立與他人合作的意識(shí)。3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生學(xué)會(huì)具體問(wèn)題具體分析。使學(xué)生感受數(shù)學(xué)的作用,進(jìn)行愛我校園的思想教育。教學(xué)重點(diǎn)如何把組合圖形轉(zhuǎn)換成成學(xué)
2025-08-04 18:08
【總結(jié)】小數(shù)的加減法蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)用豎式計(jì)算835+86=968-75=83586+96875-921893921893說(shuō)一說(shuō)
2025-11-20 13:27
【總結(jié)】的面積北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):,經(jīng)歷圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程,掌握?qǐng)A面積計(jì)算公式。2.能正確運(yùn)用圓的面積公式計(jì)算圓的面積,并能運(yùn)用圓面積知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際的問(wèn)題。3.在估一估和探究圓面積公式的活動(dòng)中,體會(huì)“化曲為直”的思想,初步感受極限思想。自學(xué)指導(dǎo)一:?自學(xué)16頁(yè)
2025-11-20 22:22
【總結(jié)】梯形面積岳小何明君3厘米2厘米2×3=6(平方厘米)5分米2分米5×2÷2=5(平方分米)2、三角形面積公式是怎樣推導(dǎo)出來(lái)的?計(jì)算三角形的面積應(yīng)注意什么?、下底和高上底下底高拼一拼:請(qǐng)拿出兩個(gè)完全相同的梯形拼拼看,你
2025-11-20 05:47
【總結(jié)】,理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。,有效地選擇計(jì)算方法并進(jìn)行正確的解答。,解決生活中組合圖形的實(shí)際問(wèn)題。長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬S=abab正方形的面積=2S=a邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)aS=ab三角形形面積=底×高÷2S=ah÷
2025-11-20 00:17