【總結(jié)】先說(shuō)出下面每組中的兩個(gè)量是把哪個(gè)量看作單位“1”,再把數(shù)量關(guān)系式補(bǔ)充完整。(1)白羊的只數(shù)相當(dāng)于黑羊的。×=(2)梨的筐數(shù)的和蘋(píng)果的筐數(shù)相等。
2024-11-29 13:00
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):理解比的意義,學(xué)會(huì)比的讀寫(xiě)法,認(rèn)識(shí)比的前項(xiàng)、比號(hào)和后項(xiàng)。:掌握求比值的方法,會(huì)正確求比值。:弄清比同除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系,明白比的后項(xiàng)不能是零的道理,同時(shí)懂得事物之間是相互聯(lián)系的。小調(diào)查喜歡紅花人數(shù)和黃花人數(shù)的比是()比();喜歡黃花人數(shù)和紅花人數(shù)的
【總結(jié)】平行四邊形面積的計(jì)算蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)長(zhǎng)方形正方形三角形平行四邊形梯形下面這些圖形各是什么圖形?長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)面積公式:下面每組的兩個(gè)圖形面積相等嗎?你是怎樣想的?(小組交流)一些復(fù)雜的圖形可以通過(guò)轉(zhuǎn)化,變成比較簡(jiǎn)單
2024-11-29 00:23
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):使同學(xué)們?cè)谟c虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)等現(xiàn)實(shí)的情境中應(yīng)用負(fù)數(shù),進(jìn)一步理解負(fù)數(shù)的意義。:明確正數(shù)和負(fù)數(shù)還可以表示行走時(shí)方向相反的路程以及其他相反方向的量,從而加深對(duì)負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)和對(duì)負(fù)數(shù)意義的理解。:體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活是密切相關(guān)的,從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。請(qǐng)同學(xué)們?nèi)我庹f(shuō)出幾
2024-11-29 00:18
【總結(jié)】校園的綠化面積教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)計(jì)算、測(cè)量、設(shè)計(jì),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固長(zhǎng)方形、正方形、三角形、梯形等平面圖形的計(jì)算方法,掌握用割補(bǔ)法求組合圖形面積的計(jì)算方法。2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,并在解決問(wèn)題的過(guò)程中樹(shù)立與他人合作的意識(shí)。3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生學(xué)會(huì)具體問(wèn)題具體分析。使學(xué)生感受數(shù)學(xué)的作用,進(jìn)行愛(ài)我校園的思想教育。教學(xué)重點(diǎn)如何把組合圖形轉(zhuǎn)換成成學(xué)
2024-08-13 18:08
【總結(jié)】小數(shù)的加減法蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)用豎式計(jì)算835+86=968-75=83586+96875-921893921893說(shuō)一說(shuō)
2024-11-29 13:27
【總結(jié)】的面積北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):,經(jīng)歷圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程,掌握?qǐng)A面積計(jì)算公式。2.能正確運(yùn)用圓的面積公式計(jì)算圓的面積,并能運(yùn)用圓面積知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際的問(wèn)題。3.在估一估和探究圓面積公式的活動(dòng)中,體會(huì)“化曲為直”的思想,初步感受極限思想。自學(xué)指導(dǎo)一:?自學(xué)16頁(yè)
2024-11-29 22:22
【總結(jié)】梯形面積岳小何明君3厘米2厘米2×3=6(平方厘米)5分米2分米5×2÷2=5(平方分米)2、三角形面積公式是怎樣推導(dǎo)出來(lái)的?計(jì)算三角形的面積應(yīng)注意什么?、下底和高上底下底高拼一拼:請(qǐng)拿出兩個(gè)完全相同的梯形拼拼看,你
2024-11-29 05:47
【總結(jié)】,理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。,有效地選擇計(jì)算方法并進(jìn)行正確的解答。,解決生活中組合圖形的實(shí)際問(wèn)題。長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬S=abab正方形的面積=2S=a邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)aS=ab三角形形面積=底×高÷2S=ah÷
2024-11-29 00:17
【總結(jié)】觀察物體動(dòng)手搭一搭動(dòng)手?jǐn)[一擺,再?gòu)恼?、?cè)面和上面看一看。正面?zhèn)让嫔厦嫔厦鎮(zhèn)让嬲嬉箯恼婵吹降氖牵瑧?yīng)該怎樣擺?試著擺一擺。你能畫(huà)出從側(cè)面和上面看到的圖形嗎?側(cè)面上面先擺一擺,再連一連。上面?zhèn)让嬲姘?個(gè)同樣大小的正
2024-11-29 13:04
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)??383??454??659??2134口算幼兒園李老師把4個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。4÷1=4(人)每人吃1個(gè)呢?4÷2=2(人)⑴每人吃2個(gè),可以分給幾人?4÷2=2(人)4
2024-11-27 23:00
【總結(jié)】你能說(shuō)出下面兩幅圖所在的國(guó)家嗎?松鼠布豐整體感知合作學(xué)習(xí)思維拓展揣摩運(yùn)用作者簡(jiǎn)介(1707——1788)法國(guó)博物學(xué)家,作家,進(jìn)化思想的先驅(qū)者,從小受教會(huì)教育,愛(ài)好自然科學(xué)。他用了40年時(shí)間完成了36卷的《自然史》。返回首頁(yè)布豐:你能
2024-11-28 23:37
【總結(jié)】 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生綜合應(yīng)用學(xué)過(guò) 的面積公式計(jì)算一些稍復(fù)雜的 圖形面積。 2、在校園中進(jìn)行一些實(shí)際的測(cè)量 和計(jì)量,以提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí) 和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 學(xué)校有一塊空...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,同學(xué)們要知道復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的畫(huà)法,能夠用自己的語(yǔ)言描述統(tǒng)計(jì)圖中包含的信息,可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。2021年北京市、桂林市各季度平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖1第1季度第2季度第4季度第3季度051015202530單位:℃
2024-11-29 13:26
【總結(jié)】笨鳥(niǎo)先飛早入林,笨人勤學(xué)早成材早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨激發(fā)興趣,談?wù)摗霸纭?早魯迅,原名周樹(shù)人,我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他畢生追求真理,英勇戰(zhàn)斗。對(duì)敵人,他橫眉冷對(duì);對(duì)人民,他滿腔熱忱?!皺M眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”是魯迅先生一生的寫(xiě)照。代表作:小說(shuō)集《吶喊
2024-11-28 23:35