【總結】平行四邊形面積的計算鐵路學校:賈鳳蓮30厘米下面平行四邊形的高和相對應的底是多少20厘米面積是()平方米6米4米2厘米面積是()平方厘米249口算下面的長方形面積各是多少?草坪草坪五一班五二班這是我校五三班和
2025-07-19 00:09
【總結】平行四邊形面積的計算教學內容:教科書第12—13頁的例1、例2、例3,“試一試”和“練一練”,第14頁的練習二。教學目標::使學生通過實際操作和討論思考,探索并掌握平行四邊形的面積公式,并能應用公式正確計算平行四邊形的面積。:使學生經歷觀察、操作、測量、填表、討論、分析、歸納等數學活動過程,進一步體會“等積變形”的思想方法。
2024-12-09 04:52
【總結】小學數學五年級上冊(北師大版)平行四邊形的面積引導學生通過實際操作,用不同的方法把平行四邊形轉化成長方形,并且通過操作、觀察,找出平行四邊形與所拼的長方形的內在聯(lián)系,在此基礎上,進一步體會“等積變形”的思想方法,推導出平行四邊形的面積計算公式,并讓學
2025-11-20 22:29
【總結】平行四邊形面積公式樂思教育說一說:有關長方形的知識長方形面積=長×寬長寬1、什么叫平行四邊形?兩組對邊分別平行的四邊形叫平行四邊形。2、請你指出它的底和高。高底6米4米6米6米4米4米24平方米6米4米6米
2025-08-05 06:20
【總結】青島版五年級上冊1、掌握平行四邊形面積公式的推導過程和求面積公式;2、能夠正確的應用平行四邊形的面積公式解決實際的問題。學習目標高底鄰邊平行四邊形各部分的名稱:平行四邊形的定義:兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。平行四邊形的性質:兩組對邊分別平行且相等鄰邊
2025-11-20 01:22
【總結】課題:平行四邊形面積計算教學目標:1.使學生在理解的基礎上掌握平行四邊形面積的計算公式,并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積.2.通過操作、觀察、比較,發(fā)展學生的空間觀念,培養(yǎng)學生運用轉化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力.3.對學生進行辯詐唯物主義觀點的啟蒙教育.教學重點:理解公式并正確計算平行四邊形的面積.教學難點:理解平行四邊形面積公式的推導過程.教學過
2025-07-24 00:10
【總結】人教課標板小學數學五年級(上)平行四邊形的面積名山街道中心校:胡治菊123456789101112131413245678平行四邊形底高面積長方形長寬面積66331818
2025-11-14 11:29
【總結】第二單元多邊形的面積課題:平行四邊形的面積第1課時總第課時教學目標:,探索并掌握平行四邊形的面積公式,能應用公式正確計算平行四邊形的面積,解決一些簡單的實際問題。正確率達到80%2.使學生經歷觀察、操作、測量、填表、討論、分析、歸納等數學活動過程,初步體會圖形轉化的意義和價值,培養(yǎng)空間觀念
2025-11-14 11:35
【總結】北京版五年級數學上冊平行四邊形的面積本節(jié)課我們來認識平行四邊形,同學們要在已學的長方形的面積公式的基礎上開動腦筋推算平行四邊形的面積。平行四邊形長方形長寬長方形的面積=長X寬的面積?3厘米5厘米口答:下面圖形的面積是多少?ah6米5米?米現在
2025-11-20 05:58
【總結】北師大版五年級上冊數學單位:臨渭區(qū)育紅小學設計者:祝紅利探索活動(一)我們學過那些平面圖形?你能說出它們的計算公式嗎?長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×邊長czpstycmzm你能說出平行四邊形的特點嗎?底高①對邊平行且相等;②對角相
2025-11-12 03:43
【總結】平行四邊形面積的計算教學內容第12—14頁例1、例2、例3,試一試、練一練,第14頁練習二共幾課時1課型新授第幾課時1教學目標,探索并掌握平行四邊形的面積公式,并能應用公式正確計算平行四邊形的面積。、操作、測量、填表、討論、分析、歸納等數學活
2025-11-11 00:58
【總結】罕井仁和小學四年級數學制作:黨玉民2022年10月10日高底高高高底底底平行四邊形面積的計算思考:1、拼后的長方形和原來的平行四邊形有什么關系?
2025-08-16 01:03
【總結】平行四邊形面積的計算教師行為學生學習活動設計意圖(一)、復習鋪墊課件出示學過的平面圖形。提問:它們叫什么名字?復習長方形和正方形的面積公式學生看圖列式計算長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長復習舊知識,為學習新知做好鋪墊。(二)、引導探索平行四邊形的面積公式(一
2025-08-04 16:21
【總結】《平行四邊形的面積計算》教學設計岳陽市南湖新區(qū)湖濱學?!∫字腔邸窘滩姆治觥勘竟?jié)課是人教版義務教育課程標準實驗教科書數學五年級上冊第六單元《多邊形的面積》第1課時《平行四邊形的面積》。平行四邊形面積的計算是在學生已經掌握并能靈活運用長方形、正方形面積計算公式,理解平行四邊形特征的基礎上,進行教學的。教材在編排上非常重視讓學生經歷知識的探索過程,使學生不僅掌握面積計算的方法,更要參與面積
2025-08-04 15:03
【總結】《平行四邊形的面積》教學設計澗東小學薛書霞教學目標:1.通過操作、觀察、比較等活動,自主探索平行四邊形面積計算公式,滲透轉化思想。2.能正確地應用公式計算平行四邊形的面
2025-08-04 16:05