蘇教版數(shù)學(xué)三上周長(zhǎng)是多少ppt課件之二(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】周長(zhǎng)是多少教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步讓學(xué)生掌握周長(zhǎng)的計(jì)算方法。2.通過(guò)觀察、動(dòng)手操作、計(jì)算等活動(dòng),在獲得直觀經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)發(fā)展空間觀念。。指出下面圖形的周長(zhǎng)圍成圖形的所有邊線的總和叫周長(zhǎng)。4厘米7厘米3厘米想一想，下列圖形的周長(zhǎng)怎么求？拼成的圖形的周長(zhǎng)各是多少?用6個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形拼成不同

2025-11-15 14:00

27最大面積是多少-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第8課時(shí)§最大面積是多少教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索長(zhǎng)方形和窗戶(hù)透光最大面積問(wèn)題的過(guò)程，進(jìn)一步獲得利潤(rùn)數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)模型思想和數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值2、能夠分析和表達(dá)不同背景下實(shí)際問(wèn)題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，并能夠運(yùn)用二次函數(shù)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題中的最大值3、能夠?qū)鉀Q問(wèn)題的基本策略進(jìn)行反思

2025-11-15 22:10

新蘇教版三上周長(zhǎng)是多少教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：新蘇教版三上《周長(zhǎng)是多少》教學(xué)設(shè)計(jì) 周長(zhǎng)是多少 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第46～47頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)： ，加深對(duì)長(zhǎng)方形、正方形我處的認(rèn)識(shí)和對(duì)圖形周長(zhǎng)含義的理解，進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法...

2025-10-19 19:31

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案面積是多少2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（蘇教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)面積是多少教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)面積的意義、常用的面積單位、長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算公式，初步建立圖形的等積變形思想。2.讓學(xué)生體會(huì)轉(zhuǎn)化、估計(jì)等解決問(wèn)題的策略，為教學(xué)平行四邊形等圖形的面積計(jì)算作比較充分的知識(shí)準(zhǔn)備和思想準(zhǔn)備。教學(xué)重難點(diǎn)：對(duì)圖形進(jìn)行分解與組合、分割與移拼的轉(zhuǎn)化方法教學(xué)具準(zhǔn)備：教學(xué)掛

2025-12-03 21:19

20xx蘇教版五上校園的綠化面積課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】9＋10＋11＋12＋13＋14＋15＋16=（9＋16）×（8÷2）=25×4=100（根）小貼士：兩堆這樣的鋼管，可以拼成橫截面是什么樣的圖形？（最上層根數(shù)＋最底層根數(shù)）×層數(shù)÷2

2025-11-20 00:59

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六上求“一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】口答列式?！扒笠粋€(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”用乘法計(jì)算50×10360×5151（2）60千克的是多少？103（1）50朵的是多少？5354946151找

2025-11-20 13:00

20xx蘇教版五下圓的面積-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】馬吃草---------草莓（草沒(méi)）打一水果馬兒吃了多少地方的草呢？蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓的面積五（2）高慧明圓所占平面的大小orr例7以正方形的邊長(zhǎng)為半徑畫(huà)一個(gè)圓，用數(shù)方格的方法計(jì)算

2025-11-03 00:48

北師大版數(shù)學(xué)九下面積最大是多少-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章二次函數(shù)?(1)設(shè)矩形的一邊AB=xm,那么AD邊的長(zhǎng)度如何表示？?(2)設(shè)矩形的面積為ym2,當(dāng)x取何值時(shí),y的值最大?最大值是多少?何時(shí)面積最大?如圖,在一個(gè)直角三角形的內(nèi)部作一個(gè)矩形ABCD，其中AB和AD分別在兩直角邊上.M40m30mABCD┐?(1)設(shè)

2025-11-29 14:25

蘇教版數(shù)學(xué)三上周長(zhǎng)是多少教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】周長(zhǎng)是多少 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，鞏固對(duì)長(zhǎng)方形、正方形的特征以及周長(zhǎng)的含義和計(jì)算方法。 2.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考以及合作交流的能力。 3.培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重、難...

2025-09-30 19:25

20xx蘇教版五上三角形面積的計(jì)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)ppt教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，探索并掌握三角形的面積公式。：能正確地計(jì)算三角形的面積，并應(yīng)用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。：進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值，培養(yǎng)大家應(yīng)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的能力。2020/12/19三角形面積的計(jì)算320厘米8厘米求下面圖形的面積：4

2025-11-03 02:58

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)34周長(zhǎng)是多少ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)周長(zhǎng)是多少教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步讓學(xué)生掌握周長(zhǎng)的計(jì)算方法。2.通過(guò)觀察、動(dòng)手操作、計(jì)算等活動(dòng),在獲得直觀經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)發(fā)展空間觀念。。指出下面圖形的周長(zhǎng)圍成圖形的所有邊線的總和叫周長(zhǎng)。4厘米7厘米3厘米想一想，下列圖形的周長(zhǎng)怎么求？拼成的圖形的周長(zhǎng)各是多少?

2025-11-08 10:10

蘇教版數(shù)學(xué)三上周長(zhǎng)是多少教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】周長(zhǎng)是多少教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，鞏固對(duì)長(zhǎng)方形、正方形的特征以及周長(zhǎng)的含義和計(jì)算方法。2.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考以及合作交流的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)和周長(zhǎng)計(jì)算的方法。難點(diǎn)：能再探索中獲得知識(shí)和能力。教學(xué)資源學(xué)情分析：建立在直觀

2025-11-11 00:59

20xx蘇教版數(shù)學(xué)二下求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教師：杜老師班級(jí)：二（6）班求5的3倍是多少，就是求（）個(gè)（）是多少。求7的6倍是多少，就是求（）個(gè)（）是多少。求9的2倍是多少，就是求（）個(gè)（）是多少。求6的8倍是多少，就是求（）個(gè)（）是多少。求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，就用這個(gè)數(shù)去

2025-11-20 13:01

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)五上23梯形面積的計(jì)算課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】梯形面積的計(jì)算蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，探索并掌握梯形的面積公式。：能正確計(jì)算梯形的面積，并應(yīng)用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。：深入體會(huì)轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值，培養(yǎng)大家應(yīng)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的能力。口算下列圖形的面積，再說(shuō)說(shuō)它們的面積公式。（單位：厘米）364

2025-11-05 23:54

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)五上28校園的綠化面積課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的組合圖形，會(huì)把組合圖形分解成已學(xué)過(guò)的平面圖形并計(jì)算出面積；使學(xué)生初步掌握割、補(bǔ)等數(shù)學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的價(jià)值。1、知識(shí)與技能：2、過(guò)程與方法：3、情感與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作、小組合作的能力，提高學(xué)生合作意識(shí)。

2025-11-20 13:27

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