小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)簡便計(jì)算-資料下載頁
2025-09-25 08:06本頁面
【正文】 家中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)活動簡便運(yùn)算復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教：周細(xì)鵬教學(xué)內(nèi)容：人教版實(shí)驗(yàn)教材六年級下期總復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠運(yùn)用運(yùn)算定律和性質(zhì)進(jìn)行正確、合理、靈活的計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生的辨析能力和良好審題習(xí)慣，提高學(xué)生計(jì)算能力。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會計(jì)算的樂趣，不斷培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生審題的良好習(xí)慣及正確的運(yùn)用定律性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算的能力。教學(xué)難點(diǎn)：靈活地運(yùn)用運(yùn)算定律和性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)過程：一、展示、引入新課請35名學(xué)生將課前搜集到的或自己編寫的不同類型的簡便計(jì)算題寫在黑板上。請你觀察并計(jì)算（可選擇做），并思考：為什么選擇做這些題？簡便計(jì)算的依據(jù)是什么？二、匯報(bào)展示指名上臺板演并說說自己為什么這樣做？依據(jù)是什么？對學(xué)生展示的計(jì)算題進(jìn)行歸類，并且說一說歸類的理由。三、引導(dǎo)總結(jié)教師幻燈片出示例題，通過練習(xí)總結(jié)出常見的簡便計(jì)算的規(guī)律與計(jì)算技巧：加法（或乘法）交換律和結(jié)合律的運(yùn)用：幾個數(shù)相加（或相乘），可以把任意兩個數(shù)先加起來（或乘起來）。例：321++180。180。8180。 474乘法分配律的運(yùn)用（逆運(yùn)用）例： 24180。(+)180。48+180。52加減混合：先加后減，可以先減后加。（同理，可逆運(yùn)用）乘除混合：先乘后除，可以先除后乘。（同理，可逆運(yùn)用）例：+180。184。連減：先加起來再一起去減。（可逆運(yùn)用）連除：先乘起來再一起去除。（可逆運(yùn)用）例： (+)184。25184。184。(180。9)拆數(shù)計(jì)算例：180。8878180。180。四、課堂小結(jié)：通過今天的復(fù)習(xí)，你有什么收獲？353423 2
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