【導(dǎo)讀】大約要白白浪費18千克的水。你家每日用幾桶水?些水夠你家用幾個月?袋,或用貝殼串成珠子,用“一一對應(yīng)”的方法,計算需要計數(shù)的物品。長繩上打結(jié)記事或計數(shù),能做加減乘除等數(shù)學(xué)運算。1946年美國賓夕法尼亞大學(xué)經(jīng)過幾年的艱苦努力,研制出世界上第一臺電子計算機。隨著科學(xué)技術(shù)的進步,計算機不斷更新。目前,速度快的計算機1秒鐘能計算。未來的計算工具會是什么樣的?
【總結(jié)】認識容量和升你知道下面哪個水壺容量大一些嗎?我能喝5杯我能喝4杯誰喝的多?計量水、油、飲料等液體的多少,通常用“升”作單位。升可以用字母“L”表示。那么1L
2024-11-29 00:27
【總結(jié)】計量水、油、飲料等液體的多少,通常用“升”作單位。升可以用字母“L”表示。本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)容量單位毫升,同學(xué)們要正確認識毫升,并形成1毫升的容量觀念。知道升和毫升之間的進率,能進行簡單的換算。計量比較少的液體,常用毫升作單位,也可以寫成ml。500毫升250毫升100毫升
2024-11-29 00:38
【總結(jié)】蘇教版四年級上冊28個男生在跳繩17個女生在跳繩23個女生在踢毽子在下面○里填上合適的符號38+12○12+3823+35○35+23420+30○30+420===兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,它們的和不變。這就是加法交換律。如果用字母a、b分
2024-11-29 12:57
【總結(jié)】用計算器計算冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)用計算器計算,同學(xué)們要了解計算器的發(fā)展歷史,掌握現(xiàn)在常用的計算器的組成以及功能,能夠用計算器計算我們學(xué)習(xí)過的加減混合運算,可以解決相關(guān)的實際問題。王叔叔的采購清單:品名電飯鍋飯碗燒鍋盤子勺子單價(元)1998
2024-11-29 06:05
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)用計算器計算,同學(xué)們要掌握計算器的基本組成,能夠應(yīng)用計算器計算我們學(xué)習(xí)的加減乘除運算,了解計算器的發(fā)展歷史,可以用計算器探索一些有趣的算式當(dāng)中蘊含的規(guī)律。218+469=2195X35=2800-1798=3363÷57=68776825100259計算:
2024-11-30 02:18
【總結(jié)】用計算器計算教學(xué)內(nèi)容:課本第6頁教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)用計算器的使用方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的利用臨近的整千、整百、整十?dāng)?shù)估算的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生利用計算器進行探究的能力。教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生的利用臨近的整千、整百、整十?dāng)?shù)估算的能力。教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生利用計算器進行探究的能力。
2024-12-09 06:30
【總結(jié)】用5個同樣大的正方體照樣子擺一擺。從正面看相同嗎?從正面看不相同。從側(cè)面看相同嗎?從側(cè)面看相同。從側(cè)面看相同嗎?從上面看也相同。先擺一擺,再連一連。正面?zhèn)让嫔厦嫦旅娴膱D形從上面看,是什么形狀。連連看。
2024-11-29 00:37
【總結(jié)】用計算器計算教學(xué)內(nèi)容:第6頁教學(xué)目標(biāo):1、初步掌握計算器的使用方法。2、會用鄰近的整千、整百、整十?dāng)?shù)進行估算,逐步養(yǎng)成估算的習(xí)慣。3、能利用計算器探究計算規(guī)律。教學(xué)重點與難點:估算的方法教學(xué)過程:一、揭示課題板書:計算。我們學(xué)過哪些計算方法?(口算、筆算、估算、用計算器計算)今天這節(jié)課我們主要復(fù)習(xí)
2024-12-08 15:15
【總結(jié)】用計算器計算小數(shù)加減法李蕓在超市里購買了如下商品,她一共用了多少元呢?比較上面幾種操作方法,你更喜歡哪種?根據(jù)小數(shù)的性質(zhì),只按照的次序按鍵。李蕓一共用了多少元?++++=(元)答:李蕓一共用了。?用計算器計算有什么優(yōu)點?
2024-11-29 13:27
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊272÷34=()我們四年級一班有34人,共借書272本。四年級一班平均每人借書多少本?2349730272÷34=(本)把34看作30試商。2306272比306小,怎么辦?2348727
2024-11-29 12:56
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊用計算器探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生借助計算器計算探索當(dāng)一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘一個數(shù)時積的變化規(guī)律,掌握這一規(guī)律,初步了解這一規(guī)律在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。2.在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、合作交流能力和歸納總結(jié)能力,初步培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。教學(xué)難點:掌握積的變化規(guī)律,初步了解這一規(guī)律在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用
2024-11-19 19:17
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊利用商不變的性質(zhì)進行除法的簡便計算教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生探索筆算被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法的簡便算法,掌握這種計算方法,并加深對商不變的規(guī)律的理解。2.讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)體會解決問題方法的多樣性,培養(yǎng)優(yōu)化方法的意識,增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。復(fù)習(xí):商不變的性
【總結(jié)】用計算器計算三維目標(biāo):1.認識計算器,了解計算器常用部件的名稱及功能。2.知道計算器在生活中的廣泛應(yīng)用,能正確使用計算器加減法。3.培養(yǎng)同學(xué)們獨自自主的解決問題的能力。教具學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過程:教師:同學(xué)們?nèi)ミ^家電商場嗎?家電商場有些什么?學(xué)生:(略)教師:我們和
2024-12-05 02:53
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?說一說。()和()間隔排列,并且兩端都是(),()比()多1個。夾子手帕夾子夾子手帕()和()間隔排列,并且兩端都是(),()比
【總結(jié)】觀察物體蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊5個或6個同樣大的正方體擺成的不同物體的正面、側(cè)面和上面看到的形狀。,用同樣大的正方體擺出來。、操作、交流,進一步積累從不同方位觀察物體形狀的經(jīng)驗,能聯(lián)系看到的形狀進行直觀的有條理的思考。用4個擺成一個物體,可以怎么擺?觀察擺成的物體:
2024-11-27 22:50