小學一年級數學期中考試試卷分析-資料下載頁
2025-09-25 07:03本頁面
【正文】 分同學都完全正確。少部分寫字不認真，胡亂地填一填導致失分，因此，對學生的非智力因素要多培養(yǎng)，使學生從小養(yǎng)成認真仔細，一絲不茍的好習慣，從小做一個有責任心的人。還有幾個同學寫大于、小于符號不認真。第三大題 精心選一選本題失分很多，將括號內正確的答案序號涂黑，由于平時訓練少，不知道怎么涂。第四大題 分一分數一數填一填本題得分率很高，平時細心的同學都做對。第五大題連一連本題大部分同學都做對，少部分同學在“個位數是2，十位數是1和個位數是1，十位數是2”題目弄反，導致失分。第六題解決問題第1小題同學們沒有少得多的意思，導致失分；第3小題算式寫錯位置，導致（1）（2）題沒有算式可寫。第6小題十位上的數字和個位上的數字合起來是9，學生把題目理解成個位是9的數?；緵]有同學做對。三、對考試的反思本次考試可以明顯看出基礎好的學生與差的學生的差距，這次考試部分題目有一定的難度，是對學生基礎知識，計算及解決問題的能力比較全面的檢查，基本上能反映學生學習能力的狀況，情況來看，平時還得加強練習。對學生學習態(tài)度的反思。“態(tài)度決定一切”。其實學生的試卷很能反映出孩子的真實水平、真實態(tài)度。這一次考試可以看出平時學習態(tài)度不認真，做作業(yè)不專注。因此著重還要重視學生學習態(tài)度的培養(yǎng)。從填空題的失分原因來看，學生認字量少，聽題不認真，基本概念不清。四、下階段的教學措施：繼續(xù)做好常規(guī)教學工作，深入備課，認真上課，及時批改作業(yè)，積極聽課學習他人先進教學經驗和方法，提高教育教學水平。基礎知識的教學要進一步加強，基本技能的訓練要進一步強化。計算教學中要堅持口算堂堂練，注意量與質的統(tǒng)一。要面向全體，兼顧速度要求，同時要注意練習形式的多樣。課堂教學中應注意人文關懷，注意關注學生的學習情感。在夯實“雙基”的同時，要給學生提供充足的時間和寬松的空間，讓學生在輕松愉悅的氛圍中合作交流、展示學習成果，讓板著面孔的數學露出笑臉，讓愁眉苦臉的孩子露出笑容。要進一步加強學生書寫的指導，在學習態(tài)度和書寫規(guī)范上提高標準并持之以恒地教育和訓練。加強關注學困生，做好輔差工作。多給學困生表現自己的機會，多給予鼓勵，使學困生重拾學習的信心，積極的投入到學習中來。多與家長溝通，爭取得到每位家長的支持，使學生在教師與家長的共同教育下學好數學，為今后中、高年級的數學學習打下扎實的基礎。2018年5月10日
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1