【正文】 的?提示、討論、小結(jié)、作業(yè)?四段授課法，使博士生處于課前獨(dú)立準(zhǔn)備、課上獨(dú)立思考、課后獨(dú)立鉆研的良性循環(huán)；他實(shí)行的?讀書、思考、討論、答疑、交流?的開放式教學(xué)模式，逼著學(xué)生多思考、多提問、多視角分析問題。帶學(xué)生，他還有一個(gè)絕招——任務(wù)帶動(dòng)——師徒一起攻堅(jiān)寫論文。?一篇論文，磨上幾個(gè)月。最后，論文發(fā)表了，你也出師了。?學(xué)生劉世華教授直嘆?受益匪淺?。由中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)等院校教授組成的優(yōu)秀教學(xué)成果鑒定委員會(huì)，曾對鄭德榮作過考核鑒定：?……教學(xué)水平居于國內(nèi)領(lǐng)先地位。該同志既教書，又育人；既能嚴(yán)格要求，又多方關(guān)懷學(xué)生的成長與進(jìn)步；以身作則，為人師表，事跡突出，效果卓著，堪稱教師中的佼佼者。?這一評價(jià)，是鄭德榮既為?經(jīng)師?更為?人師?的真實(shí)寫照。桃李不言，下自成蹊。鄭德榮培養(yǎng)的49名博士，絕大多數(shù) 11 都耕耘在馬克思主義理論學(xué)科的沃土上，并成為這一領(lǐng)域的學(xué)術(shù)骨干和領(lǐng)軍人才。他們猶如一顆顆紅色的種子，在研究宣傳馬克思主義的廣袤原野上生根發(fā)芽，開花結(jié)果。鶴發(fā)仍伏櫪，丹心勵(lì)后學(xué)。在政法學(xué)院院長尹奎杰看來，鄭德榮一直是學(xué)院學(xué)術(shù)的支撐，?考慮到先生年事已高，近年來學(xué)院不再給他安排本科課程，他堅(jiān)決不同意，最后達(dá)成一致：定期給本科生作專題講座。?黨的十八大閉幕后一個(gè)月里，鄭德榮就為本科生作了兩場宣講；黨的十九大閉幕不久，行動(dòng)已不便，就請同學(xué)們到家里，在客廳做了一個(gè)多小時(shí)的講解……黑格爾說過，同一句格言，在一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜、備受煎熬的老人嘴里說出來，和在一個(gè)天真可愛、未諳世事的孩子嘴里說出來，含義是根本不同的。?很多道理以前都聽過，但由鄭先生說出來，讓人信服！?本科生劉強(qiáng)回憶，請先生作輔導(dǎo)，他從不拒絕；不管多疲憊，只要登上講臺，他就異常興奮、底氣十足！慈祥的眼神里，流露著對理想信念的自信和對后輩深深的愛。每次報(bào)告結(jié)束，先生都和學(xué)生們握手，理想、信念、知識、情感就這樣在代際間傳遞著……勃發(fā)?干活，干活，‘干’中才能‘活’嘛?60歲后，能夠干什么？多數(shù)人是退休回家，含飴弄孫，悠閑自適。但60歲，在鄭德榮眼中，則是煥發(fā)生機(jī)活力的又一個(gè)起點(diǎn)，迎來學(xué)術(shù)生命的?第二春?。1986年，鄭德榮從副校長的崗位上退下來時(shí)，曾激情滿懷地?規(guī)劃?未來：?要用10年時(shí)間，到我70歲時(shí)，培養(yǎng)出10個(gè)博士、出版10部專著。?現(xiàn)場掌聲一片，也不乏私下的懷疑：?怎么可能？?老驥伏櫪，耄耋勃發(fā)。這一干，就是30多年！隨著年歲的增長，鄭德榮非但沒有放緩學(xué)術(shù)科研節(jié)奏，反而?大弦嘈嘈如急雨??大珠小珠落玉盤?，新見迭現(xiàn)、新作頻出。一生50多本著作和教材，有40本是60歲后出的。80歲到90歲的10年間，光個(gè)人專著就有5部，承擔(dān)國家項(xiàng)目3項(xiàng)，發(fā)表論文70余篇，每年都要外出參加學(xué)術(shù)交流，并以高質(zhì)量的文章參會(huì)。僅2011年一年，他就發(fā)表文章14篇，這是一個(gè)中青年學(xué)者都難以企及的成果數(shù)量，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了之前他規(guī)劃的目標(biāo)。不吃老本、超越自我，鄭德榮對黨的十八大以來的研究成果，堪稱?人生黃昏時(shí)間的彩虹?：《中國特色社會(huì)主義的真諦和要義論析》《馬克思主義中國化縱橫觀》……一系列論文、論著，閃爍著最新的思想火花。2017年10月25日，黨的十九大勝利閉幕第二天。一大早，東北師大黨委副書記王延就接到鄭德榮的電話，內(nèi)容就一條：如 13 何更快更好地宣傳黨的十九大精神的核心要義，并主動(dòng)請纓為全校師生作宣講報(bào)告，?言語中充滿了振奮、激動(dòng)和喜悅，完全不像一位90多歲的老人。?王延說。更讓人沒想到的是，91歲的鄭德榮還抱病組織團(tuán)隊(duì)，申報(bào)了?研究闡釋黨的十九大精神?國家社科基金專項(xiàng)課題，幾番論證、數(shù)易其稿，每次他都在學(xué)生的攙扶下到會(huì)，全程主持研討。不抽煙，不喝酒，生活規(guī)律，幾無嗜好，鄭德榮最大的享受，是思考。?干活，干活，‘干’中才能‘活’嘛！?老先生樂觀豁達(dá)，在他看來，讓老人發(fā)揮余熱，屬低層次要求，?應(yīng)當(dāng)把有限的時(shí)間活得更有意義，一年當(dāng)成幾年過。?有必要這么拼嗎？?我這個(gè)年紀(jì)，不可能再通過別的方式回報(bào)黨了，多寫一篇文章，就是多作一份貢獻(xiàn)。?于是，常常上一篇論文剛剛寄出，又開始著手下一篇文章了。2013年12月，鄭德榮又一次住院。醫(yī)生要求靜養(yǎng)，但對視時(shí)間如生命的鄭德榮來說，這簡直和病痛一樣難受：?靜養(yǎng)，靜養(yǎng)，把我看書做學(xué)問的權(quán)利都奪走了，這樣干待著，太浪費(fèi)時(shí)間，也靜不下來??！??思考學(xué)術(shù)，就是最好的止疼藥！?不到萬不得已，鄭德榮拒絕吃止疼藥。?他怕止疼藥的麻醉作用影響腦子思考。?在多次接診他的吉林大學(xué)白求恩第一醫(yī)院醫(yī)生王春艷的印象中，這個(gè) 14 ?病號?與眾不同，手邊全是書，一直挺忙活。好不容易?熬?到2014年元旦前夕，醫(yī)院同意他出院，鄭德榮興奮得像個(gè)孩子：?我早就好了，這回可自由了，終于可以回去給學(xué)生上課、搞研究了！?生命的最后幾天，雖極度虛弱，但他還在反復(fù)修改入選?紀(jì)念馬克思誕辰200周年理論研討會(huì)?的論文?？床涣?，就讓學(xué)生念，他聽。最后一次修改時(shí)，堅(jiān)持聽完9000多字的論文后，他拔掉氧氣管，一個(gè)字一個(gè)字地說出修改意見。好幾次，他試著站起來，但剛一用力就大汗淋漓——他實(shí)在太想?yún)⒓舆@個(gè)會(huì)了。繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹。2018年5月3日，92歲的鄭德榮離開了這個(gè)世界。去世前，他對學(xué)生留下的最后一句完整的話是：不忘初心，堅(jiān)持馬克思主義！悟初心，守初心，踐初心。鄭德榮常以毛澤東在1939年延安慶賀模范青年大會(huì)上的講話教育學(xué)生，要?永久奮斗?。這句話，他做到了。90歲生日時(shí)，鄭德榮曾滿懷豪情地抒發(fā)宏愿：?再過5年，當(dāng)我95歲時(shí)就到了我們黨建黨100周年，到那時(shí)，我和你們一起慶祝黨的百年華誕！?現(xiàn)場的弟子無不為之震撼：原來，先生的學(xué)問、勤勉、成就乃至高壽，皆源于這樣的情懷與追求——把自己的生命與一個(gè)偉大的黨融為一體，達(dá)致永恒……第五篇：學(xué)習(xí)鄭德榮同志先進(jìn)事跡感受學(xué)習(xí)鄭德榮同志先進(jìn)事跡感受鄭德榮同志是我國著名的中國共產(chǎn)黨黨史學(xué)家、毛澤東思想研究專家。對黨的事業(yè)無限忠誠，一生緊握時(shí)代脈搏、與時(shí)俱進(jìn)探索馬克思主義真諦，視學(xué)術(shù)為生命、矢志不渝傳播科學(xué)真理，傳承紅色基因，把一生都獻(xiàn)給了研究宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)和黨的教育事業(yè)。我們要學(xué)習(xí)鄭德榮同志這種始終堅(jiān)持愛黨護(hù)黨為黨，始終保持生命不息、奮斗不止的精神狀態(tài)，為決勝全面小康匯聚磅礴力量。向鄭德榮同志學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他對黨忠誠、信念堅(jiān)定的崇高品質(zhì)。鄭德榮同志具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰和社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信念，是黨性原則和科學(xué)追求相結(jié)合的光輝典范，各地各部門各單位要教育引導(dǎo)黨員干部像鄭德榮同志那樣，既做馬克思主義理論的傳播者，又做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者，堅(jiān)定理想信念，宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)。向鄭德榮同志學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他立德樹人、敬業(yè)奉獻(xiàn)的高尚師德。從教67年來，現(xiàn)實(shí)復(fù)雜卻不棄夢想，理想遙遠(yuǎn)卻不忘初心，堅(jiān)守在教學(xué)一線，教書育人、為人師表，傳播真理、淡泊名利，把自己的知識和溫暖傾注到每個(gè)學(xué)生身上。臨終前兩天還在聽取學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的心得體會(huì)，把自己的所思所想、所研所得毫無保留地傳授給每一個(gè)學(xué)生，為黨和國家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力。向鄭德榮同志學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他鞠躬盡瘁、為國育才的赤誠情懷。鄭德榮同志把一生都獻(xiàn)給了研究，始終高舉旗幟跟黨走，被譽(yù)為“紅色理論家”。是中共黨史學(xué)科的重要開拓者和奠基人，為黨和國家的教育事業(yè)殫精竭慮，矢志不渝，貢獻(xiàn)了畢生精力。我們要使鄭德榮同志先進(jìn)事跡成為教育全省黨員干部的生動(dòng)教材，引導(dǎo)黨員干部對照先進(jìn)典型改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，用榜樣的力量激勵(lì)自己、激發(fā)斗志、鼓滿干勁。向鄭德榮同志學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他勇攀高峰、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神。鄭德榮同志始終把個(gè)人融入時(shí)代、把研究融入生命，以高深的學(xué)術(shù)造詣、深厚的理論功底和卓越的學(xué)術(shù)成就，成為中共黨史研究的一面旗幟。他視學(xué)問為事業(yè)，視學(xué)術(shù)為生命，把創(chuàng)新作為學(xué)術(shù)研究的不懈追求，潛心探索、精益求精。黨員干部在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中也要學(xué)習(xí)這種創(chuàng)新精神，不故步自封，不抱陳守舊，緊跟時(shí)代的步伐，創(chuàng)新自己的工作方法，以更好的方法和更高的效率為黨和人民服務(wù)。向鄭德榮同志學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他胸懷大局、服務(wù)人民的品格風(fēng)范。鄭德榮同志堅(jiān)持以人民為中心，心中始終裝著黨的事業(yè)、人民的囑托，將學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和十九大精神結(jié)合起來，同“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，銳意進(jìn)取，埋頭苦干，為決勝全面小康作出新的更大貢獻(xiàn)。