學(xué)習(xí)張麗莉演講稿!-資料下載頁(yè)
2025-09-25 01:04本頁(yè)面
【正文】 時(shí)盡量面帶笑容，多表?yè)P(yáng)他們，給孩子們整理紅領(lǐng)巾和書包，陪他們一起打掃衛(wèi)生，吃營(yíng)養(yǎng)餐前提醒他們要洗手??果然，孩子的心靈是最敏感的，當(dāng)我用心去接納孩子們后，他們也對(duì)我敞開了心扉：上課，我們共同去發(fā)現(xiàn)問題，共同去解決問題，掌握知識(shí)；下課，我們是朋友，一起做游戲。和孩子們?cè)谝黄穑路鹦囊不氐搅送?，滿是歡喜。雖然有時(shí)還是有些煩惱，偶爾還會(huì)被氣的像氣球，但是看著孩子們清澈的充滿求知欲的眼睛，總是感覺一切都是值得的。正如張麗莉老師所說的“間雜的小沖突，穿插著大幸福?！碧貏e是有時(shí)聽到孩子們不經(jīng)意叫出的“爸”甚至是“媽”,尷尬好笑的同時(shí),更多的是說不去的幸福；看到孩子們抱著腿說老師下節(jié)課還上數(shù)學(xué)，感覺這就是最大的收獲。而我也將張麗莉老師那樣繼續(xù)“用知識(shí)孕育成長(zhǎng)，用智慧開啟心靈，用真誠(chéng)呵護(hù)純真，用信賴聆聽稚嫩”。將關(guān)愛、熱愛學(xué)生的愛心進(jìn)行到底！做到了讓學(xué)生接受我后，為了把課講好，我去請(qǐng)教老教師們，他們告訴我三個(gè)詞：聽課，虛心，認(rèn)真。也就是要多聽課，多虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n講課。校長(zhǎng)更是帶著我不斷的去聽老教師的課，然后把課評(píng)給我聽；也組織老師聽我的課，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。在聽課學(xué)習(xí)中，李老師的活潑生動(dòng)，楊老師的激情四溢，靳老師的娓娓道來(lái)，喬老師的一絲不茍，王老師的幽默風(fēng)趣都對(duì)我教學(xué)水平的提高有莫大的幫助。嘗到了甜頭，我更是不放過每次可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)交流、遠(yuǎn)程教育視頻等都成為我的良師益友，并且在每次學(xué)習(xí)后都會(huì)對(duì)照自己的實(shí)際情況寫下自己的心得，然后將這些運(yùn)用到我的備課講課中去。因?yàn)槲抑?，只有這樣才能經(jīng)我那可愛的孩子們教好，只有這樣才不辜負(fù)孩子們家長(zhǎng)的期望，只有這樣才符合一個(gè)人民教師的良心。同樣，也只有具備了一顆認(rèn)真對(duì)待，不斷進(jìn)取的事業(yè)心，將教書育人視為自己終身的事業(yè)，才會(huì)越做越好。一、二年級(jí)的孩子們畢竟年紀(jì)小，正是愛動(dòng)好玩的的年紀(jì)，因此就有少部分孩子的家庭作業(yè)不能很好的完成或應(yīng)付了事。對(duì)于這種情況，我并沒有姑息，而是認(rèn)真的去調(diào)查原因，發(fā)現(xiàn)主要有三方面的原因：一是孩子天性好玩；二是家長(zhǎng)沒有去督促和指導(dǎo)孩子；三是上課時(shí)聽講不認(rèn)真，知識(shí)沒有掌握好。于是，我找這幾個(gè)孩子談心，首先讓他們認(rèn)識(shí)到上課要認(rèn)真聽講，并且要在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后才可以去玩。并且在課堂上時(shí)刻注意他們的聽課情況，督促他們認(rèn)真聽講。然后 和他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)協(xié)同幫孩子完成作業(yè)。通過這些，取得了明顯的的效果，這幾個(gè)孩子的成績(jī)也有明顯進(jìn)步。這些可愛的孩子們都是我們的寶貝，需要我們耐心去教育指引，讓他們茁壯成長(zhǎng)，除了在學(xué)習(xí)反面，還需要我們?cè)谄渌麄€(gè)各方面給予照料。因此我堅(jiān)持每天放學(xué)護(hù)送孩子們回家，在路上教導(dǎo)孩子們要遵守交通規(guī)則，要注意安全，也有看到的人說又不是主要干道，不用這樣；更有個(gè)別家長(zhǎng)說也許只是送幾天就停了，但是安全第一，我堅(jiān)持下來(lái)了，當(dāng)看到孩子們安全到家，家長(zhǎng)們的放心眼神，多花些時(shí)間又有什么，一切都是幸福的。作為教師，本就應(yīng)該對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，多付出一些本也應(yīng)該。當(dāng)然，做到這些，僅僅是開始，還有許多需要進(jìn)一步去努力學(xué)習(xí)并應(yīng)用。但是我會(huì)用我的愛心，事業(yè)心和耐心去做，就像張麗莉老師所說的——作為教師，如果孩子們期盼一縷春風(fēng)，我愿獻(xiàn)上整個(gè)人春天；如果渴求一滴海水，我愿傾其一片海洋；如果要擷取一片紅葉，我愿給予整片楓林??而我所需要的，只是在青春年華，放飛師愛，伴著我可愛的孩子們，風(fēng)雨兼程，一路前行!那么,親愛的同事們,就讓我們學(xué)習(xí)張麗莉老師的先進(jìn)事跡和高尚精神,用愛心澆灌孩子們的心靈,用耐心去期待孩子們的成長(zhǎng),用事業(yè)心見證自己的無(wú)悔選擇吧!我的演講完了,謝謝大家!學(xué)習(xí)“張麗莉先進(jìn)事跡”演講稿周倉(cāng)小學(xué) 樊凱4
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