學習張麗莉演講稿!-資料下載頁
2025-09-25 01:04本頁面
【正文】 時盡量面帶笑容，多表揚他們，給孩子們整理紅領(lǐng)巾和書包，陪他們一起打掃衛(wèi)生，吃營養(yǎng)餐前提醒他們要洗手??果然，孩子的心靈是最敏感的，當我用心去接納孩子們后，他們也對我敞開了心扉：上課，我們共同去發(fā)現(xiàn)問題，共同去解決問題，掌握知識；下課，我們是朋友，一起做游戲。和孩子們在一起，仿佛心也回到了童年，滿是歡喜。雖然有時還是有些煩惱，偶爾還會被氣的像氣球，但是看著孩子們清澈的充滿求知欲的眼睛，總是感覺一切都是值得的。正如張麗莉老師所說的“間雜的小沖突，穿插著大幸福。”特別是有時聽到孩子們不經(jīng)意叫出的“爸”甚至是“媽”,尷尬好笑的同時,更多的是說不去的幸福；看到孩子們抱著腿說老師下節(jié)課還上數(shù)學，感覺這就是最大的收獲。而我也將張麗莉老師那樣繼續(xù)“用知識孕育成長，用智慧開啟心靈，用真誠呵護純真，用信賴聆聽稚嫩”。將關(guān)愛、熱愛學生的愛心進行到底！做到了讓學生接受我后，為了把課講好，我去請教老教師們，他們告訴我三個詞：聽課，虛心，認真。也就是要多聽課，多虛心學習，認真?zhèn)湔n講課。校長更是帶著我不斷的去聽老教師的課，然后把課評給我聽；也組織老師聽我的課，指出優(yōu)點和不足。在聽課學習中，李老師的活潑生動，楊老師的激情四溢，靳老師的娓娓道來，喬老師的一絲不茍，王老師的幽默風趣都對我教學水平的提高有莫大的幫助。嘗到了甜頭，我更是不放過每次可以學習的機會，聽課、業(yè)務(wù)學習、業(yè)務(wù)交流、遠程教育視頻等都成為我的良師益友，并且在每次學習后都會對照自己的實際情況寫下自己的心得，然后將這些運用到我的備課講課中去。因為我知道，只有這樣才能經(jīng)我那可愛的孩子們教好，只有這樣才不辜負孩子們家長的期望，只有這樣才符合一個人民教師的良心。同樣，也只有具備了一顆認真對待，不斷進取的事業(yè)心，將教書育人視為自己終身的事業(yè)，才會越做越好。一、二年級的孩子們畢竟年紀小，正是愛動好玩的的年紀，因此就有少部分孩子的家庭作業(yè)不能很好的完成或應(yīng)付了事。對于這種情況，我并沒有姑息，而是認真的去調(diào)查原因，發(fā)現(xiàn)主要有三方面的原因：一是孩子天性好玩；二是家長沒有去督促和指導孩子；三是上課時聽講不認真，知識沒有掌握好。于是，我找這幾個孩子談心，首先讓他們認識到上課要認真聽講，并且要在完成學習任務(wù)后才可以去玩。并且在課堂上時刻注意他們的聽課情況，督促他們認真聽講。然后 和他們的家長聯(lián)系，讓家長協(xié)同幫孩子完成作業(yè)。通過這些，取得了明顯的的效果，這幾個孩子的成績也有明顯進步。這些可愛的孩子們都是我們的寶貝，需要我們耐心去教育指引，讓他們茁壯成長，除了在學習反面，還需要我們在其他個各方面給予照料。因此我堅持每天放學護送孩子們回家，在路上教導孩子們要遵守交通規(guī)則，要注意安全，也有看到的人說又不是主要干道，不用這樣；更有個別家長說也許只是送幾天就停了，但是安全第一，我堅持下來了，當看到孩子們安全到家，家長們的放心眼神，多花些時間又有什么，一切都是幸福的。作為教師，本就應(yīng)該對孩子們的學習和成長負責，多付出一些本也應(yīng)該。當然，做到這些，僅僅是開始，還有許多需要進一步去努力學習并應(yīng)用。但是我會用我的愛心，事業(yè)心和耐心去做，就像張麗莉老師所說的——作為教師，如果孩子們期盼一縷春風，我愿獻上整個人春天；如果渴求一滴海水，我愿傾其一片海洋；如果要擷取一片紅葉，我愿給予整片楓林??而我所需要的，只是在青春年華，放飛師愛，伴著我可愛的孩子們，風雨兼程，一路前行!那么,親愛的同事們,就讓我們學習張麗莉老師的先進事跡和高尚精神,用愛心澆灌孩子們的心靈,用耐心去期待孩子們的成長,用事業(yè)心見證自己的無悔選擇吧!我的演講完了,謝謝大家!學習“張麗莉先進事跡”演講稿周倉小學 樊凱4
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