20xx語文s版語文一年級(jí)下冊(cè)第4課世界多美呀word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-29 12:39本頁面
【導(dǎo)讀】正確、流利、有感情地朗讀課文；理解課文內(nèi)容，感受世界的美好。圖文結(jié)合，聯(lián)系生活，啟發(fā)想象，理解文本。體會(huì)小雞出殼后見到世界的喜悅與興奮之情；激發(fā)學(xué)生對(duì)世界、對(duì)生活的熱愛。課前準(zhǔn)備1.生字詞卡片。教學(xué)時(shí)數(shù)兩課時(shí)。（二）課件出示全文文本，同時(shí)播放課文錄音，小雞天真、欣喜的特點(diǎn)和感情。2．左右結(jié)構(gòu)：他，雞，說，呀，河。穿插到“口”字的下方。柔弱的小雞來說，容易嗎？指名反饋、評(píng)議。引導(dǎo)學(xué)生廣泛說身邊。（一）學(xué)生思考“你想對(duì)小雞說什么？請(qǐng)你說一說?！保ㄋ模W(xué)生練習(xí)用“許多”“美麗”說話。
【正文】 望得更遠(yuǎn)些。 7. 朗讀提示：本段 7 最后兩句，要讀出小雞的驚喜。 （三）小雞嘰嘰嘰地在叫什么？ 指名反饋、評(píng)議。（引導(dǎo)體會(huì)小雞當(dāng)時(shí)的心情） 1. 練習(xí)有感情地朗讀第三自然段，讀出小雞的驚喜與興奮之情。 2. 組織談話：看著小雞出殼后這么高興，你想對(duì)它說 什么呢？ 如：“快長(zhǎng)大，走得更遠(yuǎn)些，還有更多的美景！”引導(dǎo)學(xué)生廣泛說身邊的美好事物。 3. 指名讀，讀出感情。 4. 分小組比賽讀，教師評(píng)價(jià)。 二、拓展練習(xí)（展示課件第十三、十四屏） （一）學(xué)生思考 “你想對(duì)小雞說什么？請(qǐng)你說一說?！睂W(xué)生思考后口頭回答。 （二）讀一讀：教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“更”字的作用：“更好”比原來的好還要好；“更歡”比先前的歡樂還要樂。讀好句中的疊詞。 （三）出示詞語卡片：“四周”“綠茵茵”“美麗”，學(xué)生開火車認(rèn)讀。 （四）學(xué)生練習(xí)用“許多”“美麗”說話。 例： 1. 我從課外書中知道了許多 故事。 2. 我們的學(xué)校真美麗。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1