20xx西師大版數(shù)學(xué)五上圖形的旋轉(zhuǎn)課件4-資料下載頁
2024-11-29 12:36本頁面
【導(dǎo)讀】是由簡單的圖形經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)獲得的。形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)形成的。度四個(gè)方面描述圖形的旋轉(zhuǎn)；說一說，填一填。圖繞點(diǎn)C順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)180°;3在方格紙上繞點(diǎn)A將三角尺旋轉(zhuǎn)90°。你還有別的方法嗎？同桌的同學(xué)互相交流。旋轉(zhuǎn)后都能在①—④中找到相同的圖形嗎？成一個(gè)長方形嗎？說說你是怎樣旋轉(zhuǎn)的。大小有沒有變化？究竟是哪些因素影響著基本圖。以使基本圖形的位置發(fā)生變化。
【正文】 長方形、正方形、三角形等學(xué)具進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。 （ 1）將甲圖繞點(diǎn) A按順時(shí)針或逆時(shí)針方向 旋轉(zhuǎn) 90176。 ，看看分別與圖① — ④ 中哪個(gè)圖形相同？ E E E E E . A 甲 ① ② ③ ④ （ 2）將甲圖繞點(diǎn) A連續(xù)旋轉(zhuǎn) 3次（每次旋轉(zhuǎn) 90176。 ），每次 旋轉(zhuǎn)后都能在① — ④ 中找到相同的圖形嗎？ 課堂活動(dòng) 先用硬紙板做出下面方格紙上的圖形，再按要求旋轉(zhuǎn)。 你能旋轉(zhuǎn)每組中的 1個(gè)圖形，使每組圖形都變成一個(gè)長方形嗎？ （ 1）在方格紙上試一試。 （ 2）說說你是怎樣旋轉(zhuǎn)的。 全課總結(jié) 通過剛才一系列的活動(dòng)，你對圖形的旋轉(zhuǎn)有怎樣的感受？在旋轉(zhuǎn)過程中，基本圖形的形狀、大小有沒有變化？究竟是哪些因素影響著基本圖形位置的變化？ 旋轉(zhuǎn)過程中，基本圖形的形狀、大小并沒有變，只 是基本圖形的位置變了；旋轉(zhuǎn)點(diǎn)、度數(shù)、方向都可 以使基本圖形的位置發(fā)生變化。
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