【正文】 一步提高，大多數(shù)人認為有必要進行心理咨詢，而我校的心理咨詢遠遠滿足不了學生的要求。作為課題研究的一個重要階段，問卷調查為我們了解學校校園文化建設的現(xiàn)狀提供了重要依據(jù)，也對我們下一步撰寫調查報告作了必要的資料補充工作。三、報告撰寫階段我們小組論文的思路在第四階段的小組研討中已基本形成，最后由組長田志遠 李冰執(zhí)筆完成研究論文。（學生研究論文見附件二）定稿后的論文主要分為四大部分，分別是：一、我校校園文化建設的現(xiàn)狀與調查二、我校校園文化建設取得的主要成就三、關于我校校園文化建設需要進一步改進的環(huán)節(jié)四、關于進一步搞好我校校園文化建設的建議我們總述了這項研究的意義和明確校園文化的內(nèi)涵，接著從我校校園文化現(xiàn)狀上談起，介紹了我校校園文化的特點，結合調查問卷所得出的結論，探討了如何繼承和完善我校校園文化建設，最后小組討論作了一番總結，提出關于搞好我校校園文化的幾點建議。我們的論文不僅通過調查提出問題，更在這個基礎上提出了自己的建議。例如在“研究校園文化的意義和校園文化的含義”這一節(jié)，我們以校園文化為例，自己提出校園文化應包括“校歌、校訓等精神形態(tài)文化”的觀點。四、我的幾點體會近幾年來一般的學校都有開展研究性學習，我校也有多年的歷史了。研究性學習從根本上改變學生被動接受的學習方式，注重培養(yǎng)學生終身學習和終身發(fā)展所需的主體精神與能力，讓學生走出課堂和書本，走向社會，通過小組活動，培養(yǎng)學生小組分工協(xié)作精神；通過問卷調查、實地考察、追蹤觀察、專家座談等多種形式，促使學生積極思考、主動探究、深入鉆研，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。任何事情都得有一個發(fā)展的過程。在初期其劣勢可能會更突出，但是隨著時間的推移其優(yōu)點才會有慢慢的顯示。由于我和學生都是第一次，在學習過程中浪費了時間，走了許多彎路，也沒有得到什么結果。讓我高興的是雖是第一次進行課題研究指導，但我們五位組員相互協(xié)作，獲得了許多實踐經(jīng)驗，文獻查閱、問卷調查等活動對于我們今后進行課題研究都是很有價值的嘗試。我們所獲得的許多資料和建議，并未完全得到學校的認可，但卻為我們了解研究性學習、研究校園文化建設課題提供了幫助。當然，初次嘗試課題研究，不足之處在所難免。我們所提出的觀點還不夠成熟，課題的縱向挖掘不夠深入，論文也比較稚嫩，但我們都受到了鍛煉．提高了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。希望今后能有更多的機會參與課題研究。五、評價及反饋10月份，老師對學生在本次活動中的表現(xiàn)進行評價，學生對本次活動中的收獲進行反饋。㈠關于學校物質文化形態(tài)建設在有關學校物質文化建設的調查中，我們發(fā)現(xiàn)，大部份同學對學校的物質文化建設基本上比較滿意。有89%的同學認為學校校園環(huán)境整體狀況良好。這充分說明了，學校近兩年來所提出的“平安校園”取得了良好的成績。但是，從同學們所提的建議來看，有一大部份同學對食堂、小賣部和廁所報有很有很大的意見。主要表現(xiàn)在：食堂飯菜不可口，衛(wèi)生狀況差，偶有發(fā)現(xiàn)菜里面有蟲子；小賣部老板對待同學的態(tài)度差強人意，且東西價格比校外要貴許多；由于學生數(shù)的增加，俗話說人有三急嘛！人多了而廁所很明顯就不夠用了，建議圖書館后的廁所應遷移，上課時廁所的傳來的味道實在太難聞了。㈡關于學校制度文化形態(tài)建設從這份調查報告反映的結果看，我校學生面對學校制度與執(zhí)行之間的問題時處于比較復雜的心理狀態(tài)。整體看來，學生對學校管理的整體評價認為好的占64%，而認為不好的占36%；在問題15中你是否有過違反學校規(guī)章制度時有67%的人回答沒有，33%的人曾有過。具體來講，學生比較能夠遵守學校所制定的規(guī)章制度，但在生活細節(jié)上不夠注重。比如有近40人曾經(jīng)穿過拖鞋去上課、沒有佩戴胸卡；13人偷偷去上網(wǎng)；3 人有過早戀的經(jīng)歷。綜上所述，我們學校的同學們在遵守紀律方面大多能自學遵守，總體上體現(xiàn)了同學們良好的精神風貌，但個別在對待校規(guī)方面存在一些需要重視、改進的地方，希望能引起老師和家長的注意。比如早戀現(xiàn)象。㈢關于學校精神文化形態(tài)建設問卷的第三部份主要是從學校精神文化形態(tài)建設的調查，問卷中第8題中，認為文藝活動做得較好的同學占50%，認為體育活動做得較好的同學占29%；而認為不好的，研究性學習占了49%，體育活動占34%。第10題中，調查同學的課外體育活動時，67%的同學偶爾會參加體育活動，29%的人經(jīng)常參加體育活動，從不參加體育活動的僅占4%。當問及是否支持學校舉辦運動會時有83%的人表示非常支持，15%認為無所謂，僅有1%的人持反對態(tài)度。當問及是否知道學校心理咨詢室時，63%的同學知道，27%的同學聽說過，10%的同學不清楚學校是否有心理咨詢室的存在；同時問及上否有進行心理咨詢的必要時，61%的人認為有必要，16%的人認為沒必要，21%的人認為無所謂。從以上的調查資料，我們可以知道我校對第二課堂學習和文藝活動比較重視，學生對研究性學習不夠積極，學校對體育活動不夠重視。但是在心理健康狀況方面令人擔憂。這次調查，希望能為學校領導進一步安排相關工作時要重視心理咨詢的必要，同進也希望有關方面能進行一次心理上的調查，讓同學們更好的了解了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的不足，為心理上有偏差的同學及時調整自己的心態(tài)、更好地解決問題。綜上所述，學校在物質文化、制度文化建設方面做得比較好，也得到了同學們的肯定，但在精神文化形態(tài)方面，毀譽參半。在方藝活動和第二課堂深得同學的喜愛，但在體育活動和心理輔導差強人意。構建社會主義和諧社會，是中共中央提出的偉大戰(zhàn)略部署。學校是引領社會發(fā)展與文明的機構,理應擔負起構建和諧社會的重任,建設和諧校園。和諧校園,就是把學校建設成最適宜學生成長發(fā)展的“生態(tài)系統(tǒng)”,具備民主、科學、人文、開放的育人環(huán)境,體現(xiàn)教育對人的終極關懷。人類已經(jīng)進入一個“文化”的時代,促進人的發(fā)展,建設和諧社會逐步成為現(xiàn)代社會的最高追求。因此,建設“和諧校園”,必須從學校文化建設入手,喚起教育者的文化意識,立足于學校實踐,著眼于學校未來,積極構建文明、民主、和諧的學校文化,全面提升學校的文化品位?？傊瑢W校校園文化建設還在不斷發(fā)展和完善過程當中，無論是作為教師的我還是作為學生都需要不斷的摸索，并將調查資料向學校有關領導進行反饋，作為學校發(fā)展的參考資料。校園文化是學校物質財富和精神財富的總稱。它包括物質文化、制度文化和精神文化。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學生的健康面長有著巨大的影響。校園文化建設的終極目標就在于創(chuàng)設一種氛圍，以陶冶學生情操、構建學生健康的人格，全面提高學生素質。南靖二中以誠信、協(xié)作、博學、創(chuàng)新為校訓，放眼新世紀，以人為本，發(fā)展校園文化建設項目，力求推進素質文化教育。一、我校校園文化建設的現(xiàn)狀與調查校園意為“我們共同的家園”。要想成為一流的學校，物基礎設施建設必不可少。從目前學校的規(guī)模就可以看出，景山學校的歷屆領導都非常注重學校的物質基礎建設。當前學生公寓正在加緊施工，教學樓也列為學校明年的重點建設項目，不難看出現(xiàn)任校長對學?；A建設的重視。不難想象，建成的公寓將是舒適、溫馨的“家園”，未來的教學樓也是一座現(xiàn)代化設備齊全且華麗。學校將朝著花園式的校園邁步向前。為進一步了解同學對我們學校校園文化的了理我們進行這次的調查。整個調查問卷把校園分為三部份16小題，包括基礎建設、管理制度、精神文化。從調查報告得出的結論我們可以看出，學生對待生活中的各項問題都有一個比較正確的認識。主要表現(xiàn)在同學們對我校制定的校訓、學唱校歌，以及制定嚴格的規(guī)章制度，營造正確、健康的輿論氛圍，營造良好的育人環(huán)境給予的肯定；同時對學校開展文娛活動、第二課堂活動的給予了較高的評價。二、我校校園文化建設取得的主要成就：I、校園物質文化建設總體上穩(wěn)步推進，辦學的硬件、軟件建設都取得了積極成果。在辦學規(guī)模上，圖書館、科學樓、教師公寓的落成與學生公寓、新教學樓的正在施工建設。有89%的同學對學校環(huán)境和管理的整體評價認為好，得到了大部份同學的肯定，這都充分體現(xiàn)了我校教學改革蒸蒸日上的景象，讓同學感到二中不斷發(fā)展的活力，增強了同學的信心。Ⅱ、學校從以往單純注重抓教學常規(guī)和教學質量，發(fā)展到以人為本，自覺加強校園文化建設的階段，進入物質文明、制度文明和精神文明一起抓的人本管理階段。特別是近年來，學校樹立了“德育為首，教學為主，育人為本”的原則，積極通過多維育人的手段培養(yǎng)同學的道德教育，取得了顯著的成效。首先，學校落實對每個班級每位學生做好紀律、安全教育。每學期開學初，學?？傄_展日常駐機構行為規(guī)范教育和檢查，督促同學遵守學校各項規(guī)章制度。其次，每個班極制定完整的班級公約，每位同學都必須簽訂《安全責任狀》，以提高同學的自我約束力。第三，加強對新生的教育，學校為了讓新生能夠較快適應新的校園環(huán)境，特別是高一年都要進行一周的軍訓、法制教育和學習《景山學校管理規(guī)定匯編》的教育活動。最后，政治處、團委會和學生會加強對同學日常行為規(guī)范的檢查，成立了生勞部，紀檢部和體育部，分別對環(huán)境衛(wèi)生、日常行為規(guī)范和課間操進行評比。評比結果還被當作衡量優(yōu)秀班級的重要標準。Ⅲ、注重正確、健康的輿論氛圍，營造良好的育人環(huán)境。校訓、校歌是一所學校的辦學目標、辦學宗旨、辦學特色、校風、學風的反映和最精煉的概括，對師生有提醒和激勵作用。讓“誠信、協(xié)作、博學、創(chuàng)新”的二中精神永遠激勵我們努力奮斗，迎接新時代的挑戰(zhàn)。今天你以二中為榮，明天二中以你為傲?、?、豐富多彩的校園文化活動。學校每年都有舉辦校園文化節(jié)——合唱比賽、校園十佳歌手賽、書畫展、各式各樣的知識競賽和高一年音樂藝術課。在學習之余得到很多的樂趣，而且創(chuàng)新能力和實踐能力也得到很大的培養(yǎng)。在文學方面，我校有擁有四萬冊的圖書館、青橄欖文學社和校電臺。方便了老師和同學的閱讀和教學，文學社為同學們提供了展現(xiàn)自我機會的舞臺。你若有什么得意之作，便可以去投稿，若被選中還有小禮品的獎勵呢！三、關于我校校園文化建設需要進一步改進的環(huán)節(jié)從這次調查的情況分析，我校校園文化建設工作雖然取得了比較顯著的成績，但也存在一定的差距和薄弱環(huán)節(jié)，校園文化有待進一步加強。I、校園文化建設意識不強，管理關系沒有理順。在調查問卷中從同學們所提的建議來看，最多的前三個問題分別是：小賣部、食堂和廁所。這說明學校對校園文化建設還存在薄弱的環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在：食堂飯菜不可口，衛(wèi)生狀況差；小賣部老板對待同學的態(tài)度較生硬，且東西價格比校外要貴許多；由于學生數(shù)的增加，帶來許多生活上的問題，廁所問題尤其突出，俗話說人有三急！人多了而廁所明顯就不夠用。Ⅱ、同學比較能夠遵守學校所規(guī)定的規(guī)章制度，但在生活細節(jié)上夠重視。在調查問卷問及是否有過違反學校規(guī)章制度時有67%的人回答沒有，33%的人有過。具體表現(xiàn)在，比如有40人次曾經(jīng)穿過拖草鞋去上課和沒有佩戴胸卡，有13人曾經(jīng)偷偷去上網(wǎng)，有3人有過早戀的經(jīng)歷。綜上所述，我?？傮w上同學們能夠遵守學校規(guī)章制度，但個別在對待校規(guī)方面存在一些需要重視，改進的地方。Ⅲ、當問及否支持學校舉辦運動會時有83%的同學表示非常支持，有67%的同學課余體育活動時間達到8H/周。顯而易見，體育運動又是很大部份同學喜歡的課余活動。但由于三近四年年多沒有舉辦運動會，這就造成在許多學生心目中認為學校領導不支持體育活動。Ⅳ、心理健康狀況有待進一步提高，有61%的同學認為有必要進行心理咨詢，而我校的心理咨詢遠遠滿足不了學生的要求。四、關于進一步搞好我校校園文化建設的建議在學習活動過程中，我們逐漸加深了對學校校園文化建設的了解和認識，這也激發(fā)我們進一步去探討如何去發(fā)展校園文化建設，為學校校園文化建設出一份力量。我們針對學校的主要成就與不足，一邊繼續(xù)上網(wǎng)查找、整理有關改進和提高的校園文化建設的資料，一邊與指導老師交流、討論一些切合我們學校實際的建議。最終擬出以下幾條改進的建議：1．在開展學習活動過程中，我們深深地感受到到圖書館查閱資料的艱難，圖書館的藏書量少，開放的時間短，給同學的課外閱讀帶不很大的不便。所以我們建議學校能增加一批適合我們閱讀的圖書和延長圖書館的開放時間。2．建議學校領導進一步加強對校園文化建設的重視，多關注和改善同學的學習、生活環(huán)境。目前最重要的就是解決小賣部價格較貴、廁所空間不夠、食堂衛(wèi)生不足的問題，以解同學的生活問題。必竟生活中小問題，就是生命的大問題。3．在學校管理制度上，要進一步加強制度管理的同時注意隱形的問題，比如上網(wǎng)、早戀及心理問題。建議學校能夠開展一場大型的心理咨詢活動，以便了解、目前我校同學的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)自身不足，讓心理有偏差的同學及時調整自己的心態(tài)、更好地解決問題。