地理備課組計劃精選五篇-資料下載頁
2025-09-24 23:17本頁面
【正文】 行分析討論）作業(yè)的反饋：作業(yè)的反饋主要分為兩個部分：作業(yè)講評和作業(yè)訂正。本次備課組活動主要討論內(nèi)容是作業(yè)的訂正。交流個人在督促和規(guī)范學生訂正作業(yè)過程中的做法和經(jīng)驗，分析在此過程中遇到的困難，討論解決辦法。其他：對其他問題提出看法和建議。如：是否有必要進行分層次的作業(yè)布置，如果有必要，如何在有限的資源條件下進行實施。另外，鑒于目前部分學生完成作業(yè)情況不理想，是否可以利用課內(nèi)時間統(tǒng)一完成作業(yè)（如每兩周各空出一節(jié)課進行作業(yè)完成，可以保證學生認真獨立完成作業(yè)，還能同時起到小測驗的作用）四、成果對備課活動中各方面交流討論的內(nèi)容進行記錄和整理，并以此為依據(jù)制定今后的實施計劃。開展地理備課組關于“以作業(yè)有效性推動教學有效性”的相關的課題研究。（這個我以前做過一半，在原來學校準備開題的，搞到一半來這里了……）第五篇：初中地理備課組計劃初中地理備課組計劃一、指導思想務必做到務實、高效，全面開展研究型教師群體建設，以推進課堂教學為中心，教學研究為抓手，促進師生成長為根本，以全面提高教學質量為目標。二、工作目標①本期末統(tǒng)考七年級達到全區(qū)爭取進入前三的目標。②八年級結業(yè)會考努力爭取考出令社會、學校、家長滿意的優(yōu)異成績，堅決不給北大附中丟臉，實現(xiàn)質的飛躍。全面提高教師分析教材的能力、處理課堂的能力和教學研究的能力；切實培養(yǎng)和保護學生的學習興趣，全面提高學生的綜合素養(yǎng)。三、具體措施（一）常規(guī)管理原則：務必做到務實、高效，少做“無用功”。：按照教務處的統(tǒng)一要求，組內(nèi)各任課教師與教學進度同步或超前認真?zhèn)湔n，做到備課務實，有實際意義，為上好課盡可能多的準備教學素材，在控制知識深度的同時盡量拓展知識的寬度。：組內(nèi)各任課教師認真上好每一堂課，注重課堂的師生互動，調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)和保護學生的學習興趣，注重學生思維能力、讀圖析圖能力、歸納總結達能力的培養(yǎng)，注重知識的寬度與深度的拓展。注意學生的學習信息反饋，監(jiān)控好課堂，有針對性的解決存在的問題。：以地理填充圖冊為核心，在作業(yè)的處理過程中做到簡而精，盡量當堂處理相關練習，不與教務處的規(guī)定沖突。：教師運用靈活多樣的批改方式，認真批閱學生作業(yè)，并對問題作業(yè)及時與學生溝通，力求做到通過練習達到鞏固提高的目的。：組內(nèi)各任課教師每周至少聽課2節(jié)，每月也至少聽課8節(jié)，鼓勵教師間的業(yè)務交流與學習。：教學反思是提高業(yè)務能力的有效途徑，要求每一課完成后，寫出教學反思，及時總結教學中的收獲，找出存在的不足。：由于沒有月考，在期末考試前就只有半期考試一次大型考試。在半期考試后及時分析成績，找出學生得失分規(guī)律，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，查找原因，并積極調(diào)整教學狀態(tài)。（二）教學研究：組內(nèi)各任課教師明確和擬訂學期教學計劃，明確本學期目標。分析上學期期末考試成績，總結經(jīng)驗、查找不足，并得出存在問題的主要原因。：研究教材，把握本冊教材編排特點，明確教學重難點，知識及能力訓練點。：新教師——吳逢艷老師的匯報課，組內(nèi)各任課教師進行積極地聽課，做好評課工作。，切實做好迎考各項工作，努力實現(xiàn)質的飛躍（本期教學研究重點）。（三）學生活動1.“感受老師”的活動，讓學生走上講臺，親自體驗一把“小老師”的感覺。（小鄧老師的建議）。“世界地理知多少”知識競賽。（活動放在新課教學行將結束的時候）
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