【導讀】亮亮和東東一共澆了多少棵花?再算()加()得()。你能提出什么問題?
【總結】萬以內(nèi)數(shù)的加減法(一)勤勞的小蜜蜂300+400=120+80=50+90=500+60=1000+700=3000+2021=500+500=500+60=9000-5000=400+6000=70+800=6000+4000=80+30=
2024-11-29 01:22
【總結】青島版一年級數(shù)學上冊10以內(nèi)數(shù)的加減法練習()○()○()=()()○()○()=()()○()○()=()大于5的
2024-11-29 12:26
【總結】1.二十以內(nèi)退位減法(十幾減九)9+()=119+()=149+()=159+()=172658準備題9+2=九個蘋果加上兩個是幾個?11十一個蘋果,吃了九個還剩幾個?11-9=想:九加二得11,11減九得2。2
2024-11-27 21:59
【總結】青島版一年級數(shù)學上冊10以內(nèi)數(shù)的加減法練習教學目標?,進一步掌握10以內(nèi)的加減法,能夠熟練進行計算。?,體會數(shù)學與生活的關系,能夠解決現(xiàn)實生活中的相關問題。()+()=()()+()=()()-
2024-11-11 04:22
【總結】義務教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學一年級上冊(第一課時)5322413432452114-3=12+3=53+2=52+2=4–2=1+4=5–4=2+1=3–2=31425
2024-11-14 23:14
【總結】蘇教版一年級數(shù)學上冊521322213241344115快速搶答3232合起來5=1+2=33+1=4+=224看算式,先畫再填得數(shù)。2+1=3○
2024-12-04 22:43
【總結】北京版一年級數(shù)學下冊認識100以內(nèi)的數(shù)教學目標?結合具體情境,認識計數(shù)單位百,知道1百是多少,會數(shù)100以內(nèi)的數(shù),初步感知100以內(nèi)數(shù)的讀寫;?通過生動有趣的活動,經(jīng)歷數(shù)概念形成的過程,并能結合實際進行估計,發(fā)展同學們的數(shù)感;?在認識100以內(nèi)數(shù)的過程中,培養(yǎng)同學們的合作意識、探究和創(chuàng)新能力,提高同學們學習數(shù)學的興
2024-11-29 22:36
【總結】20以內(nèi)的退位減法二20以內(nèi)的減法(第九課時)11-911-811-711-611-411-212-912-812-612-512-313-813-713-513-414-914-714-614-515-915-815-715-616-916-81
2024-11-14 23:13
【總結】萬以內(nèi)數(shù)的加減法(一)學習目標:1.掌握三位數(shù)加、減法(不進位和不退位)的計算方法。2.體驗知識的形成過程,規(guī)范豎式計算的書寫??谒銖土暰毩暎?60+30=1000-500=?300+500=50+30=?400-200=
2024-11-29 03:56
【總結】認識100以內(nèi)的數(shù)北京版一年級數(shù)學下冊教學目標?結合具體情境,認識計數(shù)單位百,知道1百是多少,會數(shù)100以內(nèi)的數(shù),初步感知100以內(nèi)數(shù)的讀寫;?通過生動有趣的活動,經(jīng)歷數(shù)概念形成的過程,并能結合實際進行估計,發(fā)展同學們的數(shù)感;?在認識100以內(nèi)數(shù)的過程中,培養(yǎng)同學們的合作意識、探究和創(chuàng)新能力,提高同學們學習數(shù)學的興趣和自
2024-11-12 03:10
【總結】5以內(nèi)的加減法(練習課)1+=+1=34452+3=3+2=2+1=1+2=2+2=1+1=5353422-=115-=415-2=5-3=4-3=4-1=3-1
2024-11-29 00:29
【總結】20以內(nèi)數(shù)的加減法復習【教學內(nèi)容】上海市九年義務教育課本小學數(shù)學新教材一年級第二學期(試驗本)P2【教學目標】認知目標:1、復習20以內(nèi)數(shù)的加法與減法,并能熟練地進行計算。2、通過題包計算,探索算式之間的一些規(guī)律。能力目標:在教學中,培養(yǎng)學生的比較,觀察能力,善于發(fā)現(xiàn)題包中的奧秘,并能用已掌握的規(guī)律進行推算。
2024-11-19 19:25
【總結】20以內(nèi)的加減法二20以內(nèi)的減法(第十課時)玩撲克,做數(shù)學同桌兩人一起玩,每人摸一張,誰的數(shù)大誰先說,一人一句。12-7=512+7=19誰說的算式多,誰得牌。12-7>412+7<20說出的同樣多,怎么辦?通過今天的學習,大家有什么收獲?我的收獲12-7=5
2024-11-28 23:33
【總結】100以內(nèi)數(shù)的認識說課稿教科051:詹玲鐘麗芳廖瑋江艷姝利紹挺一、說教材1、教材內(nèi)容人教版義務教育課程標準實驗教材第二冊,第四單元第一節(jié)(31頁-33頁)《100以內(nèi)數(shù)數(shù)的認識》。?2、教材分析①單元教材分析:本單元的內(nèi)容是
【總結】走進花果山信息窗5——10以內(nèi)的加減法一共有幾只猴子??□+□=□538還剩幾只猴子?8-□=□(只)53□+□=□(朵)一共有幾朵花?549□
2024-11-29 12:25