【導(dǎo)讀】北師大版七年級(jí)《數(shù)學(xué)》上冊(cè)。第四章平面圖形及其位置關(guān)系。符號(hào)“∠”來表示.中間的。角的度量可以用量角器,但在實(shí)際使用中很少用到。當(dāng)終邊和始邊成一條直線時(shí),當(dāng)終邊繼續(xù)旋轉(zhuǎn),當(dāng)它又和始邊。重合時(shí),所成的角叫周角。6點(diǎn)整時(shí),鐘面上的時(shí)針與分針
【總結(jié)】《角的度量與表示》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生藍(lán)麗華學(xué)號(hào)20100513346學(xué)科數(shù)學(xué)教材北師大版授課對(duì)象七年級(jí)課時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)者分析七年級(jí)學(xué)生具有半幼稚,半成熟,半成人,半兒童的特點(diǎn),是兒童期向青年期過渡的階段,從小學(xué)到七年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),新的學(xué)習(xí)環(huán)境,新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,使他們不僅帶著好奇心去觀察世界,而且以好奇
2025-08-17 13:54
【總結(jié)】掃地:3元洗碗:2元擦窗戶:1元洗衣服:4元吃飯:x元衣著:y元看病:z元關(guān)心:a元C=2(m+n)S=m·n[a?b?a?c?a??b?c?]問題2如果字母m,n分別表示一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬,請(qǐng)用字母m,
2024-11-29 01:10
【總結(jié)】4.3角和角的度量教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.認(rèn)識(shí)角及角的有關(guān)概念,并會(huì)表示角;2.知道角的度量單位,并能進(jìn)行單位的轉(zhuǎn)換.過程與方法:1、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)識(shí)角的過程.通過觀察、操作培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力。2、采用自學(xué)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、勇于探究的精神。情感態(tài)度與價(jià)值觀:善于把角的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系
2024-12-03 07:17
【總結(jié)】以一點(diǎn)為端點(diǎn)畫兩條射線組成的圖形是什么?這個(gè)圖形有什么特征?你想到了什么?問題1:?jiǎn)栴}2:?所有的角都一樣嗎?為什么?你想到了什么?既然角有異同,能不能想個(gè)辦法把它們分別表示出來,加以區(qū)別?(3)請(qǐng)用量角器量出上述夾角的度數(shù)OCBAD
2024-11-10 13:08
【總結(jié)】絕對(duì)值1、小兔和小狗所在位置所表示的數(shù)是什么?2、小兔、小狗分別距原點(diǎn)有多遠(yuǎn)(幾個(gè)單位長(zhǎng)度)?2、小兔距原點(diǎn)2個(gè)單位長(zhǎng)度;綠色小狗距原點(diǎn)3個(gè)單位長(zhǎng)度;紅色小狗距原點(diǎn)3個(gè)單位長(zhǎng)度。1、小兔所在位置表示2;綠色小狗所在位置表示-3;紅色小狗所在位置表示3。在生活中,有些問題我們只考慮數(shù)的大小而不
2024-11-29 12:19
【總結(jié)】1、小米走完a米用了64秒,則他的速度為()米/秒。2、一件商品打7折銷售,現(xiàn)價(jià)g元,原價(jià)是()元。3、長(zhǎng)為acm的正方體體積為()。4、一個(gè)立方體長(zhǎng)為a,寬為b,高為c,這立方體的表面積為()。實(shí)際應(yīng)用5、前年某廠產(chǎn)
2024-11-29 12:18
【總結(jié)】一個(gè)正方體木塊的2個(gè)相距最遠(yuǎn)的頂點(diǎn)處停了一只壁虎和一只蚊子,那么壁虎可以從哪條最短的路徑爬到蚊子處?說明理由?問題導(dǎo)入:2個(gè)相距最遠(yuǎn)的頂點(diǎn)處停了一只壁虎和一只蚊子,那么壁虎可以從哪條最短的路徑爬到蚊子處?說明理由練習(xí):A點(diǎn)出發(fā),繞圓柱一圈到達(dá)B點(diǎn),你能畫出它爬行的最短路線嗎?AB.如果
【總結(jié)】第五章一元一次方程我能猜出你的年齡你的年齡乘2減5得數(shù)是多少21你今年13歲他是怎么知道的?流川楓櫻木花道如果設(shè)櫻木的年齡為歲,那么“乘2再加5得21”,所以可得到等式:。如果設(shè)櫻木的
【總結(jié)】我們?nèi)绾螠y(cè)量跳遠(yuǎn)的成績(jī)?第四章·平面圖形及其位置關(guān)系§垂直同一平面上的兩條直線有哪些位置關(guān)系?ab平行ab相交abab什么叫做兩條直線互相垂直?如果兩條直線相交成直角,那么這兩條直線互相垂直。兩條線段互相垂直
【總結(jié)】第二節(jié)數(shù)軸℃℃℃50-10請(qǐng)讀出下面溫度計(jì)所表示的溫度創(chuàng)設(shè)情境,引入課題在一條東西向的馬路上,有一個(gè)汽車站,汽車站東3m和,汽車站西3m和,試畫圖表示這一情境.創(chuàng)設(shè)情境,引入課題3-3東西汽車
【總結(jié)】4.3角和角的度量1.下列關(guān)于角的敘述,正確的是().(A)兩條射線組成的圖形叫做角(B)兩條直線相交形成的圖形叫做角(C)射線繞它上面一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)形成的圖形叫做角(D)若∠1是鈍角,則21∠1一定是銳角2.請(qǐng)將圖中的角用不同方法表示出來,并填寫下表:3.∠AOB的度數(shù)與時(shí)鐘4∶0
2024-11-15 23:42
【總結(jié)】第四章數(shù)據(jù)的收集在以下給出的四種色彩中,你最喜歡的是哪一種?做一做ABCD為了了解我們班同學(xué)最喜歡的顏色是哪一種,你打算如何展開調(diào)查?做一做為此,光明中學(xué)初二(1)班的小明對(duì)全班50位同學(xué)展開了調(diào)查,結(jié)果如下:AABCDABAACB
2024-11-18 19:22
【總結(jié)】水無(wú)聲制作學(xué)習(xí)某天,北京最高溫度為4°C,最低溫度為-3°C,這天北京的溫差是多少?你是怎么算的?4-(-3)=4+3=70123-1-2-3-447減號(hào)變加號(hào)減數(shù)變相反數(shù)?50-20
2024-11-27 22:54
【總結(jié)】有理數(shù)的加法(2)兩數(shù)相加先取符號(hào)再算絕對(duì)值同號(hào)相加取相同的符號(hào)絕對(duì)值相加異號(hào)相加取絕對(duì)值大的數(shù)的符號(hào)大的絕對(duì)值減小的絕對(duì)值加法法則?計(jì)算下列各題,并說明是根據(jù)哪一條運(yùn)算法則?通過計(jì)算你發(fā)現(xiàn)了什么?(1)()+,+();(2)()+();(3)[2+(-3)+(-8)],2+
【總結(jié)】角的度量蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?、交流等活動(dòng),激發(fā)認(rèn)識(shí)角的測(cè)量和計(jì)量單位的愿望,進(jìn)而認(rèn)識(shí)量角器和角的計(jì)量單位,學(xué)會(huì)用量角器量指定的角。?180°,知道角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。?、比較能力以及動(dòng)手操作能力,能積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),獲得愉快的情感體驗(yàn)。度量工具——量角
2024-11-29 12:57