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正文內(nèi)容

區(qū)婦聯(lián)深入貫徹實(shí)施中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法-資料下載頁(yè)

2025-09-24 21:02本頁(yè)面
  

【正文】 000級(jí)學(xué)生。2001年10月7日晚飯時(shí)間,該生在深圳大學(xué)荔山餐廳一樓與管理學(xué)院學(xué)生李**發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),其后,張*出手打了對(duì)方。事發(fā)后,該生對(duì)自己的錯(cuò)誤行為進(jìn)行了較深刻的檢討,多次看望了對(duì)方并道歉,及時(shí)承擔(dān)了對(duì)方的醫(yī)療檢查費(fèi)用。該生嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律,本應(yīng)嚴(yán)厲處罰,考慮到其認(rèn)錯(cuò)態(tài)度較好,積極采取補(bǔ)救措施,經(jīng)研究,決定從輕處理,給予張*記過(guò)處分。案例分析:像張同學(xué)和李同學(xué)為了一點(diǎn)小事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),繼而動(dòng)武,實(shí)屬不智。生活中難免有點(diǎn)磕磕碰碰,互相禮讓也就過(guò)去了,實(shí)在過(guò)不去了,也應(yīng)通過(guò)正常途徑加以解決。高校擴(kuò)招使更多學(xué)生獲得了接受高等教育的機(jī)會(huì),面對(duì)暫時(shí)存在的教室、宿舍、圖書館等的擁擠現(xiàn)象,學(xué)校會(huì)盡最大的努力加以改善,同學(xué)們也應(yīng)加強(qiáng)自律,互諒互讓,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),把精力集中在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和提高自身綜合素質(zhì)上。與此同時(shí),為使自己的大學(xué)生活行有目標(biāo)、做有規(guī)范,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)學(xué)籍、學(xué)位、日常管理等方方面面的條例和規(guī)定,也應(yīng)是每一位同學(xué)的必修(三)案例:盜用上網(wǎng)賬號(hào)李**,男,1999級(jí)學(xué)生。該生盜用他人上網(wǎng)賬號(hào),致使他人經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)百元,并嚴(yán)重破壞了正常的網(wǎng)絡(luò)秩序。鑒于該生事發(fā)后能主動(dòng)賠償損失,并公開(kāi)道歉,學(xué)院對(duì)該生給予嚴(yán)重警告處分。案例分析:做一個(gè)合格的網(wǎng)民,應(yīng)堅(jiān)決不做侵犯別人或集體利益的事情,不做違反法律、法規(guī)的事情。除遵守國(guó)家規(guī)定的制度外,還應(yīng)遵守公用機(jī)房的規(guī)章制度。在校內(nèi)上網(wǎng),為了杜絕和避免賬號(hào)被盜用,用戶應(yīng)注意以下幾點(diǎn): ,可盡早判斷賬號(hào)是否被盜;,不應(yīng)采用生日、學(xué)號(hào)、電話號(hào)碼等數(shù)字信息作為密碼,密碼應(yīng)包含字母、特殊字符和數(shù)字,長(zhǎng)度在68位;;,要特別注意賬號(hào)及密碼安全,切勿保存密碼,離開(kāi)時(shí)關(guān)閉瀏覽器?;ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活和工作領(lǐng)域影響越來(lái)越大,成為聯(lián)系全社會(huì)的共同紐帶。每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)像愛(ài)護(hù)自己的家園一樣愛(ài)護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),保證網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行。2001年11月22日,共青團(tuán)中央、教育部、文化部、國(guó)務(wù)院新聞辦公室、全國(guó)青聯(lián)、全國(guó)學(xué)聯(lián)、全國(guó)少工委、全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)聯(lián)合召開(kāi)網(wǎng)上發(fā)布大會(huì),向社會(huì)正式發(fā)布《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,這標(biāo)志著我國(guó)青少年有了較為完備的網(wǎng)絡(luò)行為道德規(guī)范全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息。要誠(chéng)實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。同學(xué)們,請(qǐng)自覺(jué)遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,做網(wǎng)絡(luò)文明的守護(hù)者和傳播者!四、總結(jié)綜上所述,教訓(xùn)是慘痛的,青少年的法制教育刻不容緩,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該積極響應(yīng)中央的號(hào)召,根據(jù)教育部、司法部、中央綜治辦、共青團(tuán)中央近日聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見(jiàn)》,自覺(jué)主動(dòng)接受法制教育,做到懂法、知法、守法、護(hù)法,成為一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有所作為的人。預(yù)防青少年犯罪教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能:青少年的身心健康需要法律給予特殊保護(hù);青少年的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)法律;我國(guó)頒布實(shí)施未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法的必要性和重要意義;掌握未成年人保護(hù)工作的基本原則。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:結(jié)合個(gè)人的親身感受、所見(jiàn)所聞、或利用在課前的探究活動(dòng)中調(diào)查了解到的典型事例對(duì)“青少年的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)法律”,特別是對(duì)“我國(guó)頒布實(shí)施未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法的必要性和重要意義”有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),逐步提高自己的法律意識(shí)和守法自覺(jué)性,使自己健康地成長(zhǎng)起來(lái)。教學(xué)過(guò)程:出示文字資料和圖片資料:第一組:文字資料:”弱智兒遭虐待死亡“(見(jiàn)擴(kuò)展資料)圖片:”三缺一,湊個(gè)手“第二組:圖文資料”老師打?qū)W生耳光“圖片:地?cái)偂庇螒颉澳煜蚝⒆拥葘W(xué)生分析,老師歸納,說(shuō)明家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)青少年造成的身心傷害。學(xué)生分組討論:還有哪些損害青少年身心健康的現(xiàn)象?如何才能有效制止這些現(xiàn)象?(10分鐘)小組代表發(fā)言,總結(jié)本組討論結(jié)果,老師適當(dāng)補(bǔ)充。包括如下內(nèi)容:家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子粗暴對(duì)待,甚至虐待,強(qiáng)迫孩子輟學(xué)、早婚等;學(xué)校忽略學(xué)生安全措施,釀成事故,老師教法不當(dāng),體罰或變相體罰,使學(xué)生身心受挫;社會(huì)上一些不法之徒為謀求經(jīng)濟(jì)利益,雇傭童工,兜售不健康的圖書、音像制品,用游戲廳、網(wǎng)吧誘惑青少年。而青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期,各方面都不成熟,缺乏自我保護(hù)的能力。因此,如果要制止這些現(xiàn)象,必須通過(guò)立法,用法律防止青少年的合法權(quán)益受到侵害,保護(hù)青少年的身心健康。預(yù)防和減少青少年犯罪(板書)一、青少年的身心健康需要法律給予特殊保護(hù)(板書)案例分析:他們竟向同學(xué)連捅70多刀(見(jiàn)擴(kuò)展資料)學(xué)生分析:和大家一樣的中學(xué)生,為什么會(huì)如此兇殘?分析方向:社會(huì)的不良影響;自身的抵抗力弱,法律意識(shí)淡薄。浙江省少管所調(diào)查表明,大部分因殺人而進(jìn)少管所的少年犯的業(yè)余愛(ài)好是看武打錄像、武俠小說(shuō)和玩電子游戲,最羨慕的人就是武藝高強(qiáng)的武俠英雄。他們認(rèn)為,打架時(shí)動(dòng)刀子讓對(duì)方流血便是英雄的表現(xiàn)。而許多犯偷盜罪的少年犯最向往的則是做一個(gè)有錢人。一位少年犯說(shuō)家里父母很寵他,每月給他的零花錢有上千元,但和社會(huì)上一些人出入歌廳揮金如土的”瀟灑“樣相比,他覺(jué)得自己仍很寒酸,于是便與一些不三不四的人一起去偷。據(jù)公安部調(diào)查,我國(guó)青少年犯罪率呈上升趨勢(shì)。年份 犯罪比例 以1987年為100 備注1987年 1991年 1997年 13.6/萬(wàn) 21.9/萬(wàn) 30/萬(wàn) 100% 161% 220%1另:未成年人犯罪人數(shù)絕對(duì)值增加,近幾年每年查獲15萬(wàn)。比1986年增加1倍不僅犯罪率上升,而且出現(xiàn)年齡低齡化、手段智能化、團(tuán)伙性和暴力性犯罪增多的特點(diǎn)。青少年犯罪已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。從這方面來(lái)說(shuō),也必須加強(qiáng)立法,約束青少年的行為?,F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?,青少年的健康成長(zhǎng)與國(guó)家的利益有什么關(guān)系?(同學(xué)發(fā)言后,教師歸納。)二、青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大,需要國(guó)家給予特殊關(guān)注(板書)青少年能否健康成長(zhǎng),能否肩負(fù)起歷史賦予的重任,直接關(guān)系到革命前輩開(kāi)創(chuàng)的社會(huì)主義事業(yè)是否后繼有人的大問(wèn)題。因此,黨和國(guó)家歷來(lái)重視對(duì)青少年的教育、引導(dǎo)和保護(hù),但是我們通過(guò)前面的討論知道,在當(dāng)今社會(huì)還是存在著一些不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素,我國(guó)現(xiàn)行的法律又不足以充分保障青少年的合法權(quán)益。所以,制定關(guān)于保護(hù)青少年的專門法律,就顯得尤為重要。三、專門保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的法律(板書)(1)未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法(板書)(2)保護(hù)未成年人工作的基本原則。(板書)第一、保障未成年人的合法權(quán)益。(板書)此項(xiàng)原則的意義:就是國(guó)家、社會(huì)和家庭依法保護(hù)未成年人的權(quán)益,防止侵害未成年人合法權(quán)益行為的發(fā)生,救濟(jì)、恢復(fù)已經(jīng)被侵害的未成年人權(quán)益。第二、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。(板書)人格在法律上指能夠作為權(quán)利和義務(wù)主體的資格。內(nèi)容包括人的姓名、人身、榮譽(yù)和肖像等。人格尊嚴(yán)受到新生是公民做人的起碼權(quán)利。憲法規(guī)定?quot。中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。”尊重未成年人的人格尊嚴(yán)尤其重要。不尊重人格尊嚴(yán),就談不上保護(hù)。第三、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)。(板書)各項(xiàng)保護(hù)措施都要適應(yīng)未成年人特殊的年齡、生理、心理特征,才能有效。第四、教育與保護(hù)相結(jié)合的原則,簡(jiǎn)稱教育原則。(板書)教育和保護(hù)是相輔相成的,因?yàn)椋Wo(hù)未成年人的身心健康和合法權(quán)益,是為了更好地教育他們;而加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育,提高他們的思想認(rèn)識(shí),培養(yǎng)其高尚的道德情操,增強(qiáng)其辨別是非的能力,又能促使他們加強(qiáng)自我保護(hù),勇敢地同侵犯自己合法權(quán)益的行為做斗爭(zhēng),達(dá)到保護(hù)的目的。新課小結(jié):(用課件小結(jié))這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一個(gè)重要道理:制定未成年人保護(hù)法的必要性。兩個(gè)具體知識(shí):未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象;四項(xiàng)未成年人保護(hù)工作的基本原則。第五篇:學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第二課 學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》 一.教學(xué)目的:使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容;使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為;理論聯(lián)系實(shí)際,防微杜漸,自省自律,弘揚(yáng)正氣,作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。教學(xué)重點(diǎn):對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防二.教學(xué)過(guò)程:(一)、課題引入 同學(xué)們!今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員第十次會(huì)議通過(guò)的,1999年11月1日起開(kāi)始實(shí)行的《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。(二)、頒布和實(shí)施《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的意義黨和政府歷來(lái)十分重視對(duì)青少年一代的健康成長(zhǎng),對(duì)青少年一代寄予了無(wú)限的希望,給予了無(wú)微不至的關(guān)懷。國(guó)家出臺(tái)諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長(zhǎng),尤其是《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實(shí)施具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。是保護(hù)青少年成長(zhǎng)的需要?!吨腥A人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章,分別為:總則;預(yù)防未成年人犯罪法的教育;對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防;對(duì)未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治;未成年人犯罪的自我防范;對(duì)未成年人重新犯罪的預(yù)防;法律責(zé)任和附則。(三)、講授新課今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章;對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。未成年人違法犯罪的前兆俗話說(shuō):“冰凍三尺,非一日之寒”又有俗話說(shuō):風(fēng)是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事,而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過(guò)程。此間必然會(huì)出現(xiàn)諸多前兆與信號(hào)。小錯(cuò)不斷,大錯(cuò)必犯說(shuō)的就是這個(gè)道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長(zhǎng)期養(yǎng)成了不良行為,放任自己而又沒(méi)有及時(shí)有利的得到矯正而發(fā)展形成的。根據(jù)常見(jiàn)的違法犯罪征候、跡象,根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種。言語(yǔ):經(jīng)常罵街、談男論女、隱語(yǔ)黑話、好說(shuō)謊話、緘口不言、臟話不斷。舉止:衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無(wú)理、頂撞師長(zhǎng)、愛(ài)打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢,喜怒無(wú)常。結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。起居:生活懶散、飯量驟減、出沒(méi)無(wú)常、結(jié)群閑逛。打扮:注重打扮,過(guò)度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。嗜好:抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場(chǎng)、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書包異物。學(xué)業(yè):曠課逃學(xué)、成績(jī)突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺(jué)。在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為:曠課夜不歸宿;帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊、故意毀壞財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等;出入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;其它嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。不及時(shí)矯正不良行為的后果對(duì)具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正,那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)導(dǎo)致違法犯罪,前兆就變成違法犯罪事實(shí)。例一:湖北某締結(jié)連發(fā)生8起家庭被盜、商店被撬案件,現(xiàn)場(chǎng)不留痕跡,作案手法高超。經(jīng)偵破,這伙神出鬼沒(méi)的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從9歲就染有不良習(xí)氣,優(yōu)劣機(jī),但又得不到及時(shí)的教育和矯正,最終走向犯罪。例二、北京曾處理過(guò)一個(gè)8人搶劫、流氓團(tuán)伙,平均年齡不足14歲,他們?cè)诓坏剿膫€(gè)月的時(shí)間內(nèi)作案15起。這8個(gè)人也都是從小很小就不良習(xí)氣纏身,行為不端,劣跡斑斑,有的不到及時(shí)矯正,最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開(kāi)始,預(yù)防不良行為要從小抓起,從現(xiàn)在做起。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣A、良好習(xí)慣,良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的 培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必須從小抓起;預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時(shí)不抓,就演變成大錯(cuò)。教育無(wú)小事;B、從小抓,抓小事,久而久之,形成良好習(xí)慣,使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治,起到防微杜漸的作用,抓好兩“小”,是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。C、樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人。D、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是小學(xué)生行為的準(zhǔn)則,應(yīng)努力做到我們每一個(gè)同學(xué)都要做到:自尊自愛(ài),注重中學(xué)生儀表,真誠(chéng)友愛(ài),禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),勤勞儉樸,孝敬父母,嚴(yán)于律己,遵守公德。以高尚道德。(四)、結(jié)束語(yǔ): 祝:每一位同學(xué)都成為遵紀(jì)守法,品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
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