人教新課標(biāo)品德與社會(huì)六年級(jí)下冊(cè)只有一個(gè)地球2教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-11-20 12:01本頁面
【導(dǎo)讀】·《只有一個(gè)地球》是人教版小學(xué)語文第十一冊(cè)第十課的一篇科學(xué)知識(shí)說明文。·本篇課文所需課時(shí)為2課時(shí)，80分鐘，本節(jié)課是第二課時(shí)；·它通過地球“美麗又渺小”、“資源有限”、“不能移居”這三方面介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，教育我們要精心保護(hù)這唯一可以賴以生存的美麗星球。·學(xué)會(huì)本課七個(gè)生字，能理解“渺小、礦產(chǎn)、恩賜、慷慨、枯竭、濫用、威脅”等詞語；·了解地球的特點(diǎn)、有限的資源及人類的開發(fā)對(duì)地球產(chǎn)生的危害。·利用多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)與訓(xùn)練，讓。利用網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)，進(jìn)行自主、個(gè)性化的探究閱讀，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)提出的感受地球之美，從小樹立環(huán)保意識(shí)的要求。·學(xué)生的邏輯思維能力欠強(qiáng)，需要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納、總結(jié)。（一個(gè)透明的球體，一個(gè)美麗的球體，一個(gè)穿著藍(lán)色紗衣的球體??3．地球外面裹著一層“紗衣”，其實(shí)就是大氣層，它使地球看上去蒙蒙朧朧的，更加可愛，
【正文】 人 不 同 的 問題，大膽嘗試并表達(dá)自己的想法 有提出自己的不同看法，并作出嘗試 不敢提出和別人 不 同 的 問題，不敢嘗試和表達(dá)自己的想法 善于與人合作 善 于 與 人 合作，虛心聽取別人的意見 能與人合作，能接受別人的意見。 缺乏與人合作的精神，難以聽進(jìn)別人的意見 思維的條理性 能有條 理表達(dá)自己 的意見，解決問題的過程清楚，做事有計(jì)劃 能表達(dá)自己的意見，有解決問題的能力，但條理性差些 不能準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思，做事缺乏計(jì)劃性，條理性，不能獨(dú)立解決問題 思維的創(chuàng)造性 具有創(chuàng)造性思維，能用不同的方法解決問題，獨(dú)立思考 能用老師提供的方法解決問題，有一定的思考能力和創(chuàng)造性 思考能力差，缺乏創(chuàng)造性，不能獨(dú)立解決問題 我這樣評(píng)價(jià)自己： 伙伴眼里的我： 老師的話： 注： 定量評(píng)價(jià)部分。 100 分，最后取值為教師評(píng)、同學(xué)評(píng)和自評(píng)分?jǐn)?shù)按比例取均值； “我這樣評(píng)價(jià)自己”、“伙伴眼里的我”和“老師的話”，都是針對(duì)被評(píng)者作概括性描述和建議，以幫助被評(píng)學(xué)生的改進(jìn)與提高。 八、總結(jié)和反思 要想我們的地球永遠(yuǎn)年輕、可愛，我們只能精心的呵護(hù)她，并呼吁全世界一起來保護(hù)她，保護(hù)好這個(gè)年輕、可愛的球體，保護(hù)好我們的家，因?yàn)槲覀冎挥羞@樣的一個(gè)家，只有一個(gè)地球媽媽。這節(jié)課的最后讓我們共同說一句（點(diǎn)出課件：“地球媽媽我愛你?。? 設(shè)計(jì)意圖： 起到渲染作用，讓情感再 次深華。 九、個(gè)人介紹 省份：吉林省 學(xué)校 :吉林省通榆縣烏蘭花小學(xué) 姓名： 王 利 職稱：小教 一 級(jí) 電子郵箱： 通訊地址：吉林省通榆縣烏蘭花 小學(xué)（ 137209） 王 利：男 吉林省通榆縣烏蘭花小學(xué) 語文教師。
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