【正文】 自由、寬松、平等、和諧，學(xué)生在教師指導(dǎo)下，采用多種方法主動學(xué)習(xí),“滿堂灌”、“死記硬背”現(xiàn)象減少。深化課程改革，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。大力倡導(dǎo)教研之風(fēng)，組織學(xué)科教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。積極開展教研協(xié)作片等校際交流活動，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，三年來共組織四批教師赴福鼎一中、霞浦三中、霞浦四中參加教研協(xié)作活動。另外，教師充分利用現(xiàn)有的教學(xué)器材和自制課件，加強(qiáng)直觀教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)操作，信息技術(shù)在教學(xué)過程中得到合理應(yīng)用；教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，教師教學(xué)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)方式和師生互動方式有明顯變革；作業(yè)管理立足于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，倡導(dǎo)多樣化的作業(yè)檢查批改 方式；學(xué)校對考試內(nèi)容和方法逐步改革，考試方法力求多樣化，命題依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，側(cè)重素質(zhì)與能力立意命題。期中、期末考試與中考接軌。學(xué)生升學(xué)率達(dá)標(biāo)，近三年在縣初中五項(xiàng)評比中均位列B類校前三名。四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍和機(jī)制管理，努力探索德育工作新路，著力提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。構(gòu)建全員育人的工作機(jī)制。按照“全員管理、全面管理、全程管理”的思路，切實(shí)抓好年段長、班主任、學(xué)科教師、班委會建設(shè)，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍。健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，激勵班主任責(zé)任前移，超前謀劃，靠前工作。堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，把常規(guī)管理工作與班主任津貼、先進(jìn)班主任與先進(jìn)班級的評比掛鉤，校級以上優(yōu)秀班主任的評選從校優(yōu)秀班主任中推薦，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織功能，定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，調(diào)動他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。近兩年來發(fā)展團(tuán)員300余名，培訓(xùn)團(tuán)學(xué)干部90多人次。編織家校聯(lián)系的德育網(wǎng)絡(luò)。通過發(fā)放《防溺水教育致家長一封信》、《文明交通倡議書》、《為建設(shè)平安長春致家長的一封信》、《安全防范意識》、《防止電信詐騙》、《謹(jǐn)防八種街頭騙術(shù)》等宣傳材料和家長學(xué)校培訓(xùn)、家長會等渠道，積極構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育的工作網(wǎng)絡(luò)。聘請專家學(xué)者，舉辦各類家庭教育專題講座，引導(dǎo)家長配合學(xué)校對學(xué)生的教育。健全家訪制度，要求班主任積極主動與家長交流，及時反饋學(xué)校教育、家庭教育中存在的問題以及應(yīng)對的策略。五、積極營造校園文化氛圍，營造和諧文化校園，開展形式多樣的校園活動，形成上進(jìn)的校園精神文化。我們積極美化教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等公共場所的環(huán)境，積極開展學(xué)生宿舍環(huán)境建設(shè)活動；在祟德樓、求真樓、和諧樓的各個角落設(shè)置各種勵志牌、電子屏、文化宣傳長廊、閱報欄、名人介紹和名言警句宣傳牌，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效，師生深受鼓舞；文化墻上，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、育人目標(biāo)彰顯特色；在美術(shù)室和勞技室，學(xué)生自創(chuàng)的手工作品、繪畫、書法作品琳瑯滿目，讓人耳目一新……在環(huán)境建設(shè)中我們突顯三個亮色：一是班級文化建設(shè)，我們本著“大家不同、大家都好”的工作指導(dǎo)思路，努力給班級 這個“家”穿一件美麗的外衣，積極打造班級有花香、班級有書香、班級有心語、班級有溫情、班級有活動。讓班級成為每個學(xué)生期待和向往的地方，使班級師生成為學(xué)校使命、愿景、核心價值觀的倡導(dǎo)者、守護(hù)者和餞行者。二是寢室文化建設(shè)，為了打造具有“溫馨雅致”的寢室文化，本著“有序、整潔、美觀”三個管理原則，定期組織寄宿生開展寢室文明修身格言征集活動和不同主題的寢室美化比賽活動。學(xué)校充分利用學(xué)生的集體智慧，通過活動向?qū)W生征集文明修身格言，并通過精美制作加工成鏡框在宿舍的外墻上張掛?！吧箱佅落伾舷落?，鋪鋪整潔；左室右室左右室，室室和美”、“晨興理床鋪，帶月靜入夢”，這些從學(xué)生自己心底里流淌出來的話，真切的反映了他們對校園寄宿生活價值的深刻思考，從而讓寢室文化進(jìn)駐學(xué)生心靈。如今，走進(jìn)我校學(xué)生宿舍，給人的初步印象是安靜、整潔，而當(dāng)走進(jìn)任何一間宿舍，就會發(fā)現(xiàn)里面卻是別有一番洞天，處處是濃郁的文化氛圍。三是長廊文化建設(shè)，70多米近30個版面的文化長廊全縣唯我校獨(dú)有，長廊內(nèi)容選擇精當(dāng)、豐富多彩，富有教育力和感染力。學(xué)生書畫、美文、手抄報等作品，安全知識、綜合活動、禮儀教育等在長廊上都能盡顯教育本色。開展豐富多彩的教育活動。抓住重大節(jié)日紀(jì)念活動，先后舉辦了“共和國經(jīng)典歌曲傳唱歌詠比賽”、“迎國慶書畫比賽”，“建黨九十年”征文比賽，“三人制學(xué)生籃球聯(lián)賽”，新農(nóng)村社會實(shí)踐調(diào)查活動。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開展主題鮮明的專題教育活動。請法制副校長、縣檢察院檢察官為學(xué)生開設(shè)《珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品》和《關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離犯罪》知識講座。以《中共中央未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)內(nèi)容，以“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園”為主題，開展系列養(yǎng)成教育活動。利用校園監(jiān)控、天網(wǎng)兩個系統(tǒng)設(shè)立曝光臺，及時曝光校園不文明行為，教育引導(dǎo)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、講文明、懂禮儀，有力推進(jìn)了“和諧、友愛、文明”校園的創(chuàng)建工作。學(xué)校全面貫徹教育方針，以德育為核心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力推進(jìn)教師教會學(xué)生做人、求知、健體、審美，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會審美，讓學(xué)生主動地、健康地全面的成長。絕大多數(shù)學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀正確，具有誠實(shí)、守信、正直、謙讓的品質(zhì)和分辨是非能力，形成較強(qiáng)的社會責(zé)任感和公民意識?！靶?7 以育人為本，師以敬業(yè)為榮，生以成才為志，教以明志為先，學(xué)以做人為要”尉然成風(fēng),班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)可嘉。六、加強(qiáng)體美音教育工作，開展衛(wèi)生保健和心理健康教育，著力提升學(xué)生身心素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。樹立“健康第一”思想，創(chuàng)建體育先進(jìn)校。學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)生體育工作條例》，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課，堅(jiān)持做好“兩操”，每天保證學(xué)生有一小時體育活動時間（含體育課）。堅(jiān)持常年組建學(xué)校運(yùn)動隊(duì)開展訓(xùn)練與競賽，學(xué)校每學(xué)年舉行一次田徑運(yùn)動會，每年開展學(xué)生“三人制”籃球聯(lián)賽、拔河等單項(xiàng)比賽。學(xué)生基本掌握鍛煉身體增強(qiáng)健康的基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,多數(shù)學(xué)生有一項(xiàng)興趣愛好或特長。學(xué)校組隊(duì)參加縣籃球聯(lián)賽屢獲佳績，2012年教工籃球隊(duì)榮獲“霞浦縣第八屆教工籃球聯(lián)賽第二名”，學(xué)生籃球隊(duì)榮獲“霞浦縣初中生籃球錦標(biāo)賽農(nóng)村組第三名”，%。貫徹學(xué)校衛(wèi)生條例，推進(jìn)學(xué)生健康成長。學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立衛(wèi)生醫(yī)務(wù)室。學(xué)校努力改善衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生區(qū)責(zé)任制，每天檢查評比，納入班級量化考評內(nèi)容。加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育，定期不定期印發(fā)衛(wèi)生健康宣傳材料，設(shè)置衛(wèi)生宣傳欄，開展健康預(yù)防等宣傳,對傳染病、常見病的預(yù)防和治療做到有宣傳、有措施、有成效。加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全監(jiān)督管理，確保食堂和學(xué)生宿舍的安全衛(wèi)生。積極開展心理健康教育，發(fā)展學(xué)生健康心理。近幾年來，我們注意把心理健康教育作為學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，在七年級起始年段，每班每周開設(shè)一節(jié)的心理課程，由取得國家二級心理咨詢師資格的教師授課，設(shè)立“陽光心苑”心理咨詢室，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)平臺。學(xué)校還定期邀請縣關(guān)工委、長春公安派出所領(lǐng)導(dǎo)舉行《明明白白青春期》、《青春期人際交往問題》、《營養(yǎng)平衡飲食衛(wèi)生》、《毒品預(yù)防教育》專題講座輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高生理、心理素質(zhì)，健全人格。大力開展藝術(shù)教育活動，發(fā)展學(xué)生個性特長。學(xué)校有專用的音樂教室1間、美術(shù)教室1間，專任教師共4位,設(shè)立體美音備課組。學(xué)校重視藝術(shù)教研、教學(xué)工作，開足初中美術(shù)音樂課程，注意發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)學(xué)生特長和審美情趣，成立課外興趣小組，每學(xué)期舉辦一次的作品展，參加縣局組織的美術(shù)現(xiàn)場繪畫比賽并榮獲縣二等獎兩人次。通過藝術(shù)教育活動，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),讓學(xué)生感受藝術(shù)美、創(chuàng)造藝術(shù)美、欣賞社會事物美、表現(xiàn)美、鑒別美的能力,努力使學(xué)生做到語言美、行為美、儀表美，展現(xiàn)新一代中學(xué)生風(fēng)采。七、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動，不斷拓展教育教學(xué)活動空間，著力提升學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為此，學(xué)校在整個教育教學(xué)活動中，特別是把信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)、勞動與技術(shù)和社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐，作為著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新平臺、新領(lǐng)域、新增長點(diǎn)。增添裝備，普及計(jì)算機(jī)操作和信息技術(shù)教育。近年來，學(xué)校投入100多萬元，設(shè)立1間60臺計(jì)算機(jī)教室，3間多媒體電化教室，20間互動式白板媒體教室（包括心理資詢室，音樂室美術(shù)室勞技室），添置學(xué)校辦公電腦，架設(shè)光纖寬帶網(wǎng)由原來20兆擴(kuò)展為120兆，著力提高現(xiàn)代教育技術(shù)裝備水平。大力開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)科教育與信息技術(shù)的整合，開足信息技術(shù)課程，認(rèn)真普及計(jì)算機(jī)操作和信息技術(shù)教育，著力提高學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力。從2013年開始，每年均組織學(xué)生參加縣中小學(xué)電腦制作比賽，共獲獎20多人次，其中縣一等獎1人次，其余分獲二、三等獎。積極探索“研究性學(xué)習(xí)”課程，引導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)與實(shí)踐。學(xué)校建立研究性學(xué)習(xí)管理與指導(dǎo)工作小組，開設(shè)研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課，確保研究性學(xué)習(xí)順利開展。引導(dǎo)學(xué)生全員主動參與，研究性學(xué)習(xí)活動形式多樣，提倡個人自主研究和合作研究相結(jié)合，目標(biāo)明確，階段性任務(wù)要求具體。重視與學(xué)生個人經(jīng)驗(yàn)、與社會生活實(shí)際、與現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展、與各門學(xué)科知識的聯(lián)系，重視活動過程的體驗(yàn)，過程與效果有完整的記載。建立機(jī)構(gòu)和制度，以主題活動的形式開展社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐。學(xué)校堅(jiān)持從當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā)，建立學(xué)生社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐的工作機(jī)構(gòu)和工作制度，在長春敬老院建立長期的實(shí)踐基地，開展以公益活動為主題的社區(qū)服務(wù)，開展以接受革命傳統(tǒng)教育、品德教育、生產(chǎn)勞 9 動教育等為主題的社會實(shí)踐教育，讓學(xué)生接觸自然、了解社會，培養(yǎng)熱愛勞動的習(xí)慣、艱苦創(chuàng)業(yè)和助人為樂的精神、以及社會責(zé)任意識。開設(shè)勞動與技術(shù)課程，建立實(shí)踐基地。堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要途徑之理念，學(xué)校把勞動與技術(shù)列入學(xué)校工作計(jì)劃，成立勞技教研組，積極開展教學(xué)研究，課程內(nèi)容多樣化，采取集中和分散課時辦法，保證課時充足。開辟了兩個學(xué)生勞動實(shí)踐基地，即快樂農(nóng)場和水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)踐基地。我們提出了“種植陽光”理念，所參與班級要打造真正開心的、陽光的、集體的“開心農(nóng)場”，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動生活，了解農(nóng)業(yè)基本知識，增強(qiáng)學(xué)生生活樂趣，豐富成長和生活經(jīng)歷，讓學(xué)生回歸班集體，回歸自然。使我校德育落實(shí)在生活中，在實(shí)踐中育人。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,提高學(xué)生實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基本的科學(xué)方法，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識，解決實(shí)際問題的能力，著力發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會責(zé)任感，大多數(shù)學(xué)生應(yīng)用知識解決實(shí)際問題的能力達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的能力要求,學(xué)生養(yǎng)成良好的參與實(shí)踐活動的習(xí)慣，大多數(shù)學(xué)生能綜合運(yùn)用知識解決一些實(shí)際問題，一部分學(xué)生有小發(fā)明小創(chuàng)造，在學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)展示或送縣市參評。