【正文】 自由、寬松、平等、和諧，學(xué)生在教師指導(dǎo)下，采用多種方法主動(dòng)學(xué)習(xí),“滿堂灌”、“死記硬背”現(xiàn)象減少。深化課程改革，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。大力倡導(dǎo)教研之風(fēng)，組織學(xué)科教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。積極開展教研協(xié)作片等校際交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，三年來共組織四批教師赴福鼎一中、霞浦三中、霞浦四中參加教研協(xié)作活動(dòng)。另外，教師充分利用現(xiàn)有的教學(xué)器材和自制課件，加強(qiáng)直觀教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)操作，信息技術(shù)在教學(xué)過程中得到合理應(yīng)用；教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，教師教學(xué)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)方式和師生互動(dòng)方式有明顯變革；作業(yè)管理立足于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，倡導(dǎo)多樣化的作業(yè)檢查批改 方式；學(xué)校對(duì)考試內(nèi)容和方法逐步改革，考試方法力求多樣化，命題依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，側(cè)重素質(zhì)與能力立意命題。期中、期末考試與中考接軌。學(xué)生升學(xué)率達(dá)標(biāo)，近三年在縣初中五項(xiàng)評(píng)比中均位列B類校前三名。四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍和機(jī)制管理，努力探索德育工作新路，著力提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。構(gòu)建全員育人的工作機(jī)制。按照“全員管理、全面管理、全程管理”的思路，切實(shí)抓好年段長、班主任、學(xué)科教師、班委會(huì)建設(shè)，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍。健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)班主任責(zé)任前移，超前謀劃，靠前工作。堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，把常規(guī)管理工作與班主任津貼、先進(jìn)班主任與先進(jìn)班級(jí)的評(píng)比掛鉤，校級(jí)以上優(yōu)秀班主任的評(píng)選從校優(yōu)秀班主任中推薦，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織功能，定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。近兩年來發(fā)展團(tuán)員300余名，培訓(xùn)團(tuán)學(xué)干部90多人次。編織家校聯(lián)系的德育網(wǎng)絡(luò)。通過發(fā)放《防溺水教育致家長一封信》、《文明交通倡議書》、《為建設(shè)平安長春致家長的一封信》、《安全防范意識(shí)》、《防止電信詐騙》、《謹(jǐn)防八種街頭騙術(shù)》等宣傳材料和家長學(xué)校培訓(xùn)、家長會(huì)等渠道，積極構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育的工作網(wǎng)絡(luò)。聘請(qǐng)專家學(xué)者，舉辦各類家庭教育專題講座，引導(dǎo)家長配合學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育。健全家訪制度，要求班主任積極主動(dòng)與家長交流，及時(shí)反饋學(xué)校教育、家庭教育中存在的問題以及應(yīng)對(duì)的策略。五、積極營造校園文化氛圍，營造和諧文化校園，開展形式多樣的校園活動(dòng)，形成上進(jìn)的校園精神文化。我們積極美化教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等公共場(chǎng)所的環(huán)境，積極開展學(xué)生宿舍環(huán)境建設(shè)活動(dòng)；在祟德樓、求真樓、和諧樓的各個(gè)角落設(shè)置各種勵(lì)志牌、電子屏、文化宣傳長廊、閱報(bào)欄、名人介紹和名言警句宣傳牌，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效，師生深受鼓舞；文化墻上，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、育人目標(biāo)彰顯特色；在美術(shù)室和勞技室，學(xué)生自創(chuàng)的手工作品、繪畫、書法作品琳瑯滿目，讓人耳目一新……在環(huán)境建設(shè)中我們突顯三個(gè)亮色：一是班級(jí)文化建設(shè)，我們本著“大家不同、大家都好”的工作指導(dǎo)思路，努力給班級(jí) 這個(gè)“家”穿一件美麗的外衣，積極打造班級(jí)有花香、班級(jí)有書香、班級(jí)有心語、班級(jí)有溫情、班級(jí)有活動(dòng)。讓班級(jí)成為每個(gè)學(xué)生期待和向往的地方，使班級(jí)師生成為學(xué)校使命、愿景、核心價(jià)值觀的倡導(dǎo)者、守護(hù)者和餞行者。二是寢室文化建設(shè)，為了打造具有“溫馨雅致”的寢室文化，本著“有序、整潔、美觀”三個(gè)管理原則，定期組織寄宿生開展寢室文明修身格言征集活動(dòng)和不同主題的寢室美化比賽活動(dòng)。學(xué)校充分利用學(xué)生的集體智慧，通過活動(dòng)向?qū)W生征集文明修身格言，并通過精美制作加工成鏡框在宿舍的外墻上張掛?！吧箱佅落伾舷落?，鋪鋪整潔；左室右室左右室，室室和美”、“晨興理床鋪，帶月靜入夢(mèng)”，這些從學(xué)生自己心底里流淌出來的話，真切的反映了他們對(duì)校園寄宿生活價(jià)值的深刻思考，從而讓寢室文化進(jìn)駐學(xué)生心靈。如今，走進(jìn)我校學(xué)生宿舍，給人的初步印象是安靜、整潔，而當(dāng)走進(jìn)任何一間宿舍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面卻是別有一番洞天，處處是濃郁的文化氛圍。三是長廊文化建設(shè)，70多米近30個(gè)版面的文化長廊全縣唯我校獨(dú)有，長廊內(nèi)容選擇精當(dāng)、豐富多彩，富有教育力和感染力。學(xué)生書畫、美文、手抄報(bào)等作品，安全知識(shí)、綜合活動(dòng)、禮儀教育等在長廊上都能盡顯教育本色。開展豐富多彩的教育活動(dòng)。抓住重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)，先后舉辦了“共和國經(jīng)典歌曲傳唱歌詠比賽”、“迎國慶書畫比賽”，“建黨九十年”征文比賽，“三人制學(xué)生籃球聯(lián)賽”，新農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開展主題鮮明的專題教育活動(dòng)。請(qǐng)法制副校長、縣檢察院檢察官為學(xué)生開設(shè)《珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品》和《關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離犯罪》知識(shí)講座。以《中共中央未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)內(nèi)容，以“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園”為主題，開展系列養(yǎng)成教育活動(dòng)。利用校園監(jiān)控、天網(wǎng)兩個(gè)系統(tǒng)設(shè)立曝光臺(tái)，及時(shí)曝光校園不文明行為，教育引導(dǎo)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、講文明、懂禮儀，有力推進(jìn)了“和諧、友愛、文明”校園的創(chuàng)建工作。學(xué)校全面貫徹教育方針，以德育為核心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力推進(jìn)教師教會(huì)學(xué)生做人、求知、健體、審美，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美，讓學(xué)生主動(dòng)地、健康地全面的成長。絕大多數(shù)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀正確，具有誠實(shí)、守信、正直、謙讓的品質(zhì)和分辨是非能力，形成較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。“校 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以育人為本，師以敬業(yè)為榮，生以成才為志，教以明志為先，學(xué)以做人為要”尉然成風(fēng),班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)可嘉。六、加強(qiáng)體美音教育工作，開展衛(wèi)生保健和心理健康教育，著力提升學(xué)生身心素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。樹立“健康第一”思想，創(chuàng)建體育先進(jìn)校。學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)生體育工作條例》，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課，堅(jiān)持做好“兩操”，每天保證學(xué)生有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課）。堅(jiān)持常年組建學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)開展訓(xùn)練與競(jìng)賽，學(xué)校每學(xué)年舉行一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年開展學(xué)生“三人制”籃球聯(lián)賽、拔河等單項(xiàng)比賽。學(xué)生基本掌握鍛煉身體增強(qiáng)健康的基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,多數(shù)學(xué)生有一項(xiàng)興趣愛好或特長。學(xué)校組隊(duì)參加縣籃球聯(lián)賽屢獲佳績(jī)，2012年教工籃球隊(duì)榮獲“霞浦縣第八屆教工籃球聯(lián)賽第二名”，學(xué)生籃球隊(duì)榮獲“霞浦縣初中生籃球錦標(biāo)賽農(nóng)村組第三名”，%。貫徹學(xué)校衛(wèi)生條例，推進(jìn)學(xué)生健康成長。學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立衛(wèi)生醫(yī)務(wù)室。學(xué)校努力改善衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生區(qū)責(zé)任制，每天檢查評(píng)比，納入班級(jí)量化考評(píng)內(nèi)容。加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育，定期不定期印發(fā)衛(wèi)生健康宣傳材料，設(shè)置衛(wèi)生宣傳欄，開展健康預(yù)防等宣傳,對(duì)傳染病、常見病的預(yù)防和治療做到有宣傳、有措施、有成效。加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全監(jiān)督管理，確保食堂和學(xué)生宿舍的安全衛(wèi)生。積極開展心理健康教育，發(fā)展學(xué)生健康心理。近幾年來，我們注意把心理健康教育作為學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，在七年級(jí)起始年段，每班每周開設(shè)一節(jié)的心理課程，由取得國家二級(jí)心理咨詢師資格的教師授課，設(shè)立“陽光心苑”心理咨詢室，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)平臺(tái)。學(xué)校還定期邀請(qǐng)縣關(guān)工委、長春公安派出所領(lǐng)導(dǎo)舉行《明明白白青春期》、《青春期人際交往問題》、《營養(yǎng)平衡飲食衛(wèi)生》、《毒品預(yù)防教育》專題講座輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高生理、心理素質(zhì)，健全人格。大力開展藝術(shù)教育活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長。學(xué)校有專用的音樂教室1間、美術(shù)教室1間，專任教師共4位,設(shè)立體美音備課組。學(xué)校重視藝術(shù)教研、教學(xué)工作，開足初中美術(shù)音樂課程，注意發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，培養(yǎng)學(xué)生特長和審美情趣，成立課外興趣小組，每學(xué)期舉辦一次的作品展，參加縣局組織的美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽并榮獲縣二等獎(jiǎng)兩人次。通過藝術(shù)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),讓學(xué)生感受藝術(shù)美、創(chuàng)造藝術(shù)美、欣賞社會(huì)事物美、表現(xiàn)美、鑒別美的能力,努力使學(xué)生做到語言美、行為美、儀表美，展現(xiàn)新一代中學(xué)生風(fēng)采。七、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷拓展教育教學(xué)活動(dòng)空間，著力提升學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為此，學(xué)校在整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，特別是把信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)與技術(shù)和社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐，作為著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新平臺(tái)、新領(lǐng)域、新增長點(diǎn)。增添裝備，普及計(jì)算機(jī)操作和信息技術(shù)教育。近年來，學(xué)校投入100多萬元，設(shè)立1間60臺(tái)計(jì)算機(jī)教室，3間多媒體電化教室，20間互動(dòng)式白板媒體教室（包括心理資詢室，音樂室美術(shù)室勞技室），添置學(xué)校辦公電腦，架設(shè)光纖寬帶網(wǎng)由原來20兆擴(kuò)展為120兆，著力提高現(xiàn)代教育技術(shù)裝備水平。大力開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)科教育與信息技術(shù)的整合，開足信息技術(shù)課程，認(rèn)真普及計(jì)算機(jī)操作和信息技術(shù)教育，著力提高學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力。從2013年開始，每年均組織學(xué)生參加縣中小學(xué)電腦制作比賽，共獲獎(jiǎng)20多人次，其中縣一等獎(jiǎng)1人次，其余分獲二、三等獎(jiǎng)。積極探索“研究性學(xué)習(xí)”課程，引導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)與實(shí)踐。學(xué)校建立研究性學(xué)習(xí)管理與指導(dǎo)工作小組，開設(shè)研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課，確保研究性學(xué)習(xí)順利開展。引導(dǎo)學(xué)生全員主動(dòng)參與，研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)形式多樣，提倡個(gè)人自主研究和合作研究相結(jié)合，目標(biāo)明確，階段性任務(wù)要求具體。重視與學(xué)生個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、與社會(huì)生活實(shí)際、與現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展、與各門學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系，重視活動(dòng)過程的體驗(yàn)，過程與效果有完整的記載。建立機(jī)構(gòu)和制度，以主題活動(dòng)的形式開展社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐。學(xué)校堅(jiān)持從當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā)，建立學(xué)生社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐的工作機(jī)構(gòu)和工作制度，在長春敬老院建立長期的實(shí)踐基地，開展以公益活動(dòng)為主題的社區(qū)服務(wù)，開展以接受革命傳統(tǒng)教育、品德教育、生產(chǎn)勞 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動(dòng)教育等為主題的社會(huì)實(shí)踐教育，讓學(xué)生接觸自然、了解社會(huì)，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣、艱苦創(chuàng)業(yè)和助人為樂的精神、以及社會(huì)責(zé)任意識(shí)。開設(shè)勞動(dòng)與技術(shù)課程，建立實(shí)踐基地。堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要途徑之理念，學(xué)校把勞動(dòng)與技術(shù)列入學(xué)校工作計(jì)劃，成立勞技教研組，積極開展教學(xué)研究，課程內(nèi)容多樣化，采取集中和分散課時(shí)辦法，保證課時(shí)充足。開辟了兩個(gè)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地，即快樂農(nóng)場(chǎng)和水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)踐基地。我們提出了“種植陽光”理念，所參與班級(jí)要打造真正開心的、陽光的、集體的“開心農(nóng)場(chǎng)”，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)生活，了解農(nóng)業(yè)基本知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生生活樂趣，豐富成長和生活經(jīng)歷，讓學(xué)生回歸班集體，回歸自然。使我校德育落實(shí)在生活中，在實(shí)踐中育人。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,提高學(xué)生實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基本的科學(xué)方法，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題的能力，著力發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，大多數(shù)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的能力要求,學(xué)生養(yǎng)成良好的參與實(shí)踐活動(dòng)的習(xí)慣，大多數(shù)學(xué)生能綜合運(yùn)用知識(shí)解決一些實(shí)際問題，一部分學(xué)生有小發(fā)明小創(chuàng)造，在學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)展示或送縣市參評(píng)。