【正文】 搶手”，就業(yè)市場(chǎng)十分寬松。這個(gè)專業(yè)在中國(guó)的起步比較晚，如果是高學(xué)歷的話，比如本科、研究生的話，就業(yè)方向多在跟幼兒研究方向相關(guān)聯(lián)的雜志社、研究所，也有的自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)園長(zhǎng)等等，管理方面的工作。但是在國(guó)外呢，這個(gè)專業(yè)還是很常見(jiàn)的。婦女兒童的方向的工作，相信在中國(guó)會(huì)逐步得到發(fā)展重視。畢竟很多工作是要看其前景。不要局限她的范圍。政府的政策導(dǎo)向激活了社會(huì)辦學(xué)的熱情，充分滿足了家庭對(duì)早期教育日益增長(zhǎng)的需求。教育部《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》明確指出：“今后5年（20032007）幼兒教育改革的總目標(biāo)是：形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會(huì)力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦，正規(guī)與非正規(guī)教育相結(jié)合的發(fā)展格局?！彪S著社會(huì)前進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，家庭收入增加，個(gè)人素質(zhì)提高，人們對(duì)高水平教育期望越來(lái)越強(qiáng)烈，經(jīng)濟(jì)承受力越來(lái)越高，形成了民辦學(xué)前教育的社會(huì)基礎(chǔ)，民辦幼兒教育蓬勃興起，在多元辦園體制并存的格局下，大大滿足了廣大家長(zhǎng)對(duì)早期教育的需求。學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生在數(shù)量上不能完全滿足社會(huì)需求，在層次上更缺少社會(huì)越來(lái)越需求的高學(xué)歷高綜合素養(yǎng)的專業(yè)師資。眾所周知，幼兒教師是一種專業(yè)化的職業(yè)，它是一種“要求教師具備經(jīng)過(guò)嚴(yán)格而持續(xù)不斷地研究才能獲得并維持專業(yè)知識(shí)和專門技能的公共業(yè)務(wù)”（聯(lián)合國(guó)教科文組織《關(guān)于教師地位的建議》）。在我國(guó)，這樣的專業(yè)知識(shí)和專門技能的學(xué)習(xí)是通過(guò)職前的培養(yǎng)來(lái)進(jìn)行的，高校學(xué)前教育專業(yè)在幼教師資培養(yǎng)方面發(fā)揮著主體作用，盡管近年來(lái)全國(guó)各地一些院校增建了學(xué)前教育專業(yè)來(lái)培養(yǎng)幼兒教師，但是與私立、民營(yíng)幼兒園數(shù)量急劇增長(zhǎng)之間還是存在著需求上的矛盾，仍然不能滿足整個(gè)社會(huì)的需求，例如：湖北日?qǐng)?bào)于2007年3月17日?qǐng)?bào)道了題目為“幼教大中專生成了香餑餑”的一則新聞，學(xué)前教育系每年的就業(yè)率都接近100%，去年一度還出現(xiàn)了供不應(yīng)求的局面；來(lái)自于湖南、上海、深圳、廣州等大城市均不同程度的也出現(xiàn)了上述情況，幼兒師范的畢業(yè)生供不應(yīng)求的現(xiàn)象普遍存在。值得注意的是：社會(huì)對(duì)幼兒教師需求量增加的同時(shí)，也在逐漸對(duì)幼兒教師的整體質(zhì)量提出了更高的要求，經(jīng)過(guò)調(diào)研了解到，各幼兒園渴求“熱愛(ài)幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教改科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好、愿意長(zhǎng)期在本園工作的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。”充分說(shuō)明社會(huì)對(duì)具有本、專科學(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育市場(chǎng)前景廣闊。！第五篇：16學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景2016學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景大全學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無(wú)一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過(guò)程。在我國(guó)學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國(guó)民素質(zhì)社會(huì)發(fā)展提高社會(huì)人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)，價(jià)值有巨大的隱蔽性。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們也越來(lái)越重視對(duì)自己的孩子進(jìn)行這樣的早期教育，以此同時(shí)，國(guó)家也大力推進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，使學(xué)前教育受到了人們的重視。從而在短短的十幾年間，千千萬(wàn)萬(wàn)的幼兒園、早教機(jī)構(gòu)在城市里拔地而起。然而在學(xué)前教育階段，因?yàn)楹细裼讕煹膮T乏，而幼兒教師的地位又越來(lái)越受重視，使學(xué)前教育專業(yè)逐漸走向最熱門就業(yè)專業(yè)。學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。截止到 2016年12月24日，36937位學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 4305元，其中02年工資2833元，35年工資5749元。針對(duì)學(xué)前教育專業(yè)，招聘企業(yè)給出的工資面議最多，占比100%。02年工作經(jīng)驗(yàn)要求的最多，占比50%。中專學(xué)歷要求的最多，占比100%。幼師、幼兒教師、幼教、幼兒園園長(zhǎng)、幼教老師、課程顧問(wèn)、早教老師、幼教駐地記者、銷售代表、幼兒園教師、教師、親子教師等。學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是北京。薪酬最高的地區(qū)是上海。就業(yè)崗位比較多的城市有：北京[850個(gè)]、上海[592個(gè)]、廣州[580個(gè)]、武漢[375個(gè)]、深圳[345個(gè)]、成都[226個(gè)]、東莞[222個(gè)]、杭州[208個(gè)]、南京[166個(gè)]、朝陽(yáng)[151個(gè)]等。就業(yè)薪酬比較高的城市有：上海[7385元]、廣州[6333元]、沈陽(yáng)[5000元]、深圳[4999元]、蘇州[4000元]、北京[3999元]、天津[3749元]、濟(jì)南[3374元]、武漢[3332元]、大連[3000元]、蘭州[2999元]等。學(xué)前教育專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于教育學(xué)類中的教育學(xué)類，其中教育學(xué)類共10個(gè)專業(yè)，學(xué)前教育專業(yè)在教育學(xué)類專業(yè)中排名第5，在整個(gè)教育學(xué)大類中排名第6位。在教育學(xué)類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：教育學(xué)，教育技術(shù)學(xué)，小學(xué)教育，科學(xué)教育，學(xué)前教育，藝術(shù)教育，人文教育，特殊教育，華文教育等。學(xué)前兒童語(yǔ)言教育試題及答案 年幼兒教育學(xué)模擬試題及答案 年女生最好就業(yè)的專業(yè)排名 女孩學(xué)什么專業(yè)前景好年高校專業(yè)代碼參考目錄匯總 最新中國(guó)文科大學(xué)排名年36歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南試題【有答案】?？茖I(yè)就業(yè)率排名大學(xué)專業(yè)分類信息代碼大全