【正文】 業(yè)方向根據(jù)北京市委辦公廳、市政府辦公廳聯(lián)合下發(fā)的關于眾多高校將專業(yè)進一步細分，僅在管理學下就細分出公共事業(yè)管理、人力資源管理、旅游管理、物流管理、管理科學等。業(yè)內(nèi)人士指出，市場對于管理人才的迫切需求必然導致各高校爭相設立相關專業(yè)來滿足需求。行政管理雖帶管理二字但有政治背景，受政治大環(huán)境的影響，就業(yè)本身就有先天不足，政治制度、政治理論，對于一個國家是必須有人研究的，是關系到一個國家的發(fā)展的前途的問題。但是落實到具體的每個學生頭上，專業(yè)針對性不強，用人單位可供替代的專業(yè)選擇面就窄，行政管理專業(yè)能做的很多別的專業(yè)都能適合甚至更合適，而適合別的專業(yè)的很多工作卻未必適合行政管理。行政管理專業(yè)畢業(yè)生因為具備行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。行政管理學專業(yè)畢業(yè)生適用的崗位主要是：各級各類黨政軍機關、人民團體的政策法規(guī)研究部門、綜合計劃部門、人事與教育培訓部門、行政監(jiān)察部門、綜合辦公部門、事務管理部門、機構(gòu)編制管理部門、各種企業(yè)、事業(yè)單位的黨、政、青組織、計劃調(diào)配、咨詢服務等綜合管理機構(gòu)等。學生要在學校期間就按照志向分成“考研”、“報考公務員”、“直接進入就業(yè)市場”三類，然后有的放矢，因人施教。行政管理專業(yè)的性質(zhì)特點決定了要特別注重實際工作技能的培養(yǎng)和訓練，通過不斷更新課程、推行以案例教學為中心的教學改革和加強實踐教學環(huán)節(jié)等來提高學生的社會認知能力、人際關系處理能力和迅速勝任實際工作的能力。實踐教育是專業(yè)學習的“重頭戲”，為此該專業(yè)學生應將社會實踐貫穿于整個四年學習過程。專業(yè)知識得到了實踐檢驗，對需要掌握哪些專業(yè)技能有了切身的體會，教師們不失時機地征求學生對現(xiàn)有課程設置的意見，然后進行調(diào)整、改革。就業(yè)方向主要有：第一，去高校工作現(xiàn)在看來是行政管理專業(yè)最佳的去處，高校工作舒適，待遇穩(wěn)定，不過高校的門檻已經(jīng)越來越高了，現(xiàn)在一流大學基本上只要博士，二流大學只要碩士以上，三流以下大學力爭研究生。而且現(xiàn)在985院校是不留本校學生任教的。這一就業(yè)方向也有飽和的趨勢。第二，選調(diào)和公務員工作是行政管理專業(yè)第二大就業(yè)方向，選調(diào)是個比較有前途的方向，但是選調(diào)要求報名資格高，名額少，同時選調(diào)一般都有專業(yè)規(guī)定，而且基本上都沒有表明需要行政管理專業(yè)的。至于公務員考試很多人都認為是行政管理專業(yè)就業(yè)的正宗領域。行政管理專業(yè)的確研究行政管理活動，研究公務員，研究如何做好一個公務員，但是在我國的公務員考試方面，行政管理專業(yè)并沒有額外的照顧，考試的科目也沒有什么太強的行政管理專業(yè)色彩。復試很多單位的招聘職務都有很強的專業(yè)要求，因為公務員考試招聘的都是主任科員以下的非領導職務，對你的實際操作能力要求很高，所以一般都需要中文系、計算機系、法律系或人力資源管理專業(yè)的學生，而行政管理專業(yè)的學生由于培養(yǎng)定位如何管理好社會事物，如何領導好行政機關的，這樣的專業(yè)的學生顯然是不適應非領導職務的具體要求的。所以行政管理專業(yè)的學生在公務員考試復試中要顯示出你有特別的資質(zhì)。例如你是黨員學生干部，或者你的文筆非凡或計算機能力突出等勝出的機會才會更大一些。由于公務員招考是“因崗擇人”，即按照職位來招考，所以每個崗位的招考條件并不相同，但有一些通用的要求：擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義。遵紀守法，品行端正，具有為人民服務的精神?；A理論扎實，學習（工作）成績優(yōu)良。具有大專以上學歷。除個別經(jīng)批準的特殊崗位外，年齡應在35周歲以下。身體健康。行業(yè)薪資根據(jù)《清理整頓機關津貼、補貼、獎金，規(guī)范公務員收入的通知》，行政級別和工齡資歷等成了核定工資標準的最重要依據(jù)。所謂3581工程，即通過改革，使科級、處級、廳級和部級人員的月收入分別達到3000 元、5000 元、8000 元和1萬元。全國平均15487元。到企業(yè)單位，一般是從事人力資源管理、文秘、行政后勤等職位，工資屬于較為穩(wěn)定但不會有很高升幅。工資從1000 多到3000 元左右，做到高層管理人員的年薪平均10萬元。由于行政管理學得廣泛，幾乎文科、經(jīng)濟、法律、財會都有涉獵，就業(yè)選擇面廣，但是由于學得都不深入，因此發(fā)展的空間需要自己付出較大努力去開拓，例如繼續(xù)進修不同領域的專業(yè)?？佳薪ㄗh人民大學管理學博士樊釘提出“針對行政管理學的考研，最好找相近專業(yè)，如人力資源管理、物流管理等方向，現(xiàn)在管理學的就業(yè)更趨向復合型人才”。目前中國很多高校的管理學院都存在著兩種招生，一種是參考國家統(tǒng)考的正規(guī)研究生，有學歷和學位證書；一種是在職的不需要考試的函授或進修研究生，有學位或只有結(jié)業(yè)或修業(yè)證書。研究生院綜合等級行政管理專業(yè)等級：（數(shù)據(jù)來源：行政管理碩士全國招生學校目錄）(北京)A++ A++(上海)A++ A++(廣東)A+ A++(北京)A A++(北京)A++ A+(浙江)A++ A+(江蘇)A++ A+(陜西)A+ A+(湖北)A++ A(湖北)A+ A(安徽)A+ A(北京)A A(天津)A A(福建)A A相關資格認證:作為獨立的學科，公共管理學在我國僅僅是從1997年研究生培養(yǎng)專業(yè)調(diào)整后才正式設立的，所以它還是一門相當年輕的學科。如今它下轄行政管理、社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理、教育經(jīng)濟管理、社會保障和土地資源管理等5大二級學科。為了培養(yǎng)適合新時代需要的高素質(zhì)的公共管理專業(yè)人才，國務院學位委員會已經(jīng)于1999年5月決定在我國開展公共管理碩士（MPA）專業(yè)學位教育。當然，目前全國僅有少數(shù)院校成立專門的公共管理學院或公共管理系。MPA 是公共管理碩士（Master ofPublic Administration）的英文縮寫。MPA 學位教育培養(yǎng)的是從事公共事務、公共管理和政策研究等方面的高級人才，為公共部門、特別是政府機關和非盈利機構(gòu)培養(yǎng)具有現(xiàn)代公共政策、公共事務或公共管理理論素養(yǎng)，掌握先進分析方法及技術，精通某一具體政策領域的領導者、管理者和政策分析者。MPA屬職業(yè)背景教育，學習方式以在職學習為主，強調(diào)直接面向公共管理領域?qū)嵤I(yè)學位教育，教學方法采用課堂講授、研討、模擬訓練、案例分析及社會調(diào)查等多種形式，教學目的在于公共管理實際能力的培養(yǎng)和訓練。因此，與實際的政府部門及非政府公共機構(gòu)相結(jié)合，有目的、按系統(tǒng)合作培養(yǎng)公共管理人才，是MPA 教育的根本特點。MPA 教育起點不是從高校的教科書開始，也不是從教授們創(chuàng)立學說、體系的動機開始，而是從公共管理領域中存在的問題開始，著力解決現(xiàn)實中需要解決的問題。公共管理碩士（MPA）專業(yè)學位培養(yǎng)目標是政府部門及非政府公共機構(gòu)的高層次、應用型、復合型專門人才。MPA學習的不足：如學習的時間、費用等。MPA 專業(yè)學位以在職學習為主。MPA 的學費普遍在3 萬－，加上學習期間的差旅、食宿等費用，2 － 3年的學習一般需花費5萬元,這樣的費用在進修中還是比較貴的。■