六年級品德與社會復(fù)習(xí)計劃-資料下載頁
2024-10-03 20:04本頁面
【正文】 好的邊緣生能達(dá)到優(yōu)秀，基礎(chǔ)較差學(xué)生爭取多一些達(dá)到及格，盡最大能力使學(xué)科的優(yōu)秀率和及格率及平均分都有所提高。第五篇：四年級品德與社會復(fù)習(xí)計劃四年級品德與社會復(fù)習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)目標(biāo)通過復(fù)習(xí)，回顧這學(xué)期在品德與社會課上所學(xué)主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛生活，熱愛校園，勤于思考的品質(zhì)，掌握遇到災(zāi)難時知道如何保護(hù)自己，掌握各種通信方式給我們帶來的方便，同時掌握一定的購物社會常識，樹立珍惜時間活到老學(xué)到老的觀念。從整體上使學(xué)生知識系統(tǒng)化，幫助學(xué)生理解各部分知識點，進(jìn)一步鞏固和加深所學(xué)知識，達(dá)到本學(xué)期的教學(xué)要求，提高知識水平和學(xué)生成績。二﹑復(fù)習(xí)重點和難點：知道遇到災(zāi)自救﹑學(xué)無止境的意義﹑學(xué)習(xí)化社會： 使學(xué)生知道人和自然要和諧；使學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的意識。三﹑復(fù)習(xí)措施⑴抓住要點，利用教材，緊緊圍繞課本內(nèi)容對所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)的回顧，某些不熟悉的環(huán)節(jié)可以加強(qiáng)一下。⑵對個別后進(jìn)學(xué)生采取單獨的復(fù)習(xí)策略，要求抓住基礎(chǔ)內(nèi)容，對領(lǐng)悟力較高的個別同學(xué)可以適當(dāng)提高要求。⑶分單元復(fù)習(xí)，以聽寫的形式對學(xué)生進(jìn)行課堂小檢測。⑷教師對學(xué)生進(jìn)行錯別字的加強(qiáng)指導(dǎo)。四﹑復(fù)習(xí)內(nèi)容及安排，認(rèn)識大自然不可抗拒的一面，體會人們在危難中團(tuán)結(jié)互助精神的可貴。學(xué)習(xí)在自然災(zāi)害面前自護(hù)與互助的方法。（2課時），知道學(xué)習(xí)有法無定法，適合自己的才是最好的，認(rèn)識時間的珍貴，并且引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)無止境，活到老學(xué)到老。（2課時）﹑重點內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生探究購物活動中的特點，規(guī)律，以及與人們生活的關(guān)系，使學(xué)生建立初步的消費(fèi)觀念﹑理財意識和購物的行為規(guī)范。（1課時），學(xué)會一些常用的通信方式，感受通信與人們生活的關(guān)系，懂得并遵守通信的基本禮貌和有關(guān)法律法規(guī)。（1課時）
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