【正文】 29.“大藏經(jīng)”主要包括（） （） 三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)四、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)。??。?五、論述題(10分)。六、案例分析題(10分)，A公司由董事會組織召開股東常會，持有該公司股票的人數(shù)總計為2000人，該公司認(rèn)為根據(jù)股東大會實行多數(shù)表決權(quán)原則，遂按所持股份多少通知了其中持股較多的1001人參加大會。會議召開前，該公司要求所有記名股票股東必須將股票交存于公司，否則不得出席股東大會。會議由公關(guān)部經(jīng)理主持。2008年12月，該公司由監(jiān)事會提議又召開了一次股東常會。問題：(1)A公司的做法有哪些不妥之處?(2)未被通知到會的股東若對股東會議決議不滿，應(yīng)如何維護(hù)自己的權(quán)利?第五篇：全國2011年1月高等教育現(xiàn)代語言學(xué)自考試題小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的體會廣元市元壩區(qū)紅巖小學(xué)：鄭義紅我們的祖國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！彼w現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的一個微笑，是他人有難時的熱心幫助，是與人相處時的親切與真誠??，文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)中，它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)。我曾今讀過很多有關(guān)對老師的評價書籍和文章，說老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是點亮人們心靈的蠟燭，是默默無聞的渡船??；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄ⅰ芭踔活w心來，不帶半根草去?！倍际菍蠋煹母叨仍u價，我父親也是一位在教壇上奮斗了40年的老教師，他把青春和熱血都獻(xiàn)給了一代又一代的孩子，使我深深愛上了教書育人這個神圣的職業(yè)。可是當(dāng)我真正步入三尺見方的講壇時，十幾年的辛勤耕耘，才深深知道其中的酸甜苦辣：學(xué)生成才是因為房前房后有什么彎彎樹，學(xué)生不成材是老師的錯，誠心不被學(xué)生理解，好心被家長曲解，什么沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有教不好的老師??，可是每當(dāng)看到自己的學(xué)生一個個健康的成長，一個個走到好的工作崗位，心里卻無比的欣慰。作為一線的老師，我發(fā)現(xiàn)近幾年來有很多學(xué)生不知學(xué)習(xí)為何物。學(xué)習(xí)與他無緣，每天照常上學(xué)，每節(jié)課照常上課，但是學(xué)習(xí)的質(zhì)量不敢恭維。不聽課假寐的、不聽課找一切機(jī)會搗亂的，表面聽課思維卻一泄千里。他們聽不進(jìn)道理，對學(xué)習(xí)不感興趣，在家長和學(xué)校的制約下，無奈的坐在教室里，自身不發(fā)揮任何主動作用，直接影響教育效果。我教了一天下來，疲憊不堪，身心交瘁，面對素質(zhì)教育的今天，這部分學(xué)生究竟怎么了？是什么原因造成的？我們應(yīng)該采取什么樣的措施？才能挽救這些迷失心智的孩子！（我查閱了許多資料，究其原因我認(rèn)為有以下幾個原因，現(xiàn)總結(jié)如下, 供同行們家長們參考。）一：內(nèi)部原因心理失去平衡：目前學(xué)生中獨(dú)生子女較多，他們在家比較嬌貴，不能吃苦，農(nóng)村中父母大多在外打工，孩子幾乎都由爺爺婆婆，外爺外婆帶，更是寵愛有加，上學(xué)后生活在新的大家庭中，不適應(yīng)環(huán)境的變化和角色的變化，所以心理失衡，學(xué)習(xí)上不去，又缺乏人關(guān)心和輔導(dǎo)，時間長了自然就沒有什么興趣了，有的只是煩惱和憂愁。因而產(chǎn)生以下表現(xiàn)：(1)不容易控制情緒；（2）與同學(xué)不能有愛相處；（3）與老師關(guān)系僵化；（4）不喜歡上學(xué)（5）對學(xué)習(xí)厭倦；（6）學(xué)習(xí)能力差；（7）自卑心好勝心過強(qiáng)；（9）個性脆弱，意志力差；（10）沒有進(jìn)取心。青春期綜合癥：愛慕虛榮，注重外表，情感懵懂，亂夢紛紜，幻想空想??二、外部因素父母離異：現(xiàn)在的年輕人極端不負(fù)責(zé)任，子女只生不養(yǎng)，甚至離婚的現(xiàn)象太多，給孩子留下嚴(yán)重的心理障礙。家庭經(jīng)濟(jì)困難：很多年輕人在外漂泊，錢沒有掙到幾個，而老年人在家也沒有多少能力承受現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)。不良外部環(huán)境影響：他們喜歡交朋友，渴望交友，可是處世不深，結(jié)交不良朋友，出入不該出入的場面、環(huán)境，游戲廳、網(wǎng)吧、歌舞廳??等娛樂場合。社會原因：現(xiàn)在學(xué)生讀書歷程太漫長，幼兒小中大班，學(xué)前班，小學(xué)六年，初中三年讀了還算文盲，讀了高中沒有著落，讀了大學(xué)還得到處打工，很多家長和學(xué)生覺得前途渺茫，他們承受的壓力也很大。孩子失去應(yīng)有的快樂，雖然我們都認(rèn)為孩子能夠獨(dú)立是一件好事，可是孩子們什么都不懂的時候就進(jìn)入了幼兒園，還有農(nóng)村合并中小學(xué)，使幾歲的孩子遠(yuǎn)離父母，寄宿在學(xué)校，吃穿住行都很不方便，過早失去親人的關(guān)懷和照顧。我們應(yīng)該采取什么樣的措施去教育這些孩子們呢？首先，我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師是他們的朋友、慈母和嚴(yán)師。對他們應(yīng)該愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中見愛。負(fù)責(zé)培養(yǎng)教育他們，不要把他們拋棄。其次，心病還需心藥醫(yī)。我們要和學(xué)生做好心理溝通，以心博心，以愛博愛，調(diào)整打開他們的心結(jié)，做好引導(dǎo)，努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境。再次，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)孩子的自制力、毅力和幫助他們樹立高尚而遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。第四，老師的教學(xué)方法應(yīng)該努力切合學(xué)生的實際，多層次和多元化，才能有效激發(fā)學(xué)生的興趣。除此以外，學(xué)校應(yīng)該制定一些切實可行的計劃，使其具有可操作性和見效性等特點。長期堅持，一如既往的抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，要把它作為一項艱巨的工程來抓。（1）制定規(guī)范，常抓不懈，體現(xiàn)落實?！局贫ā秾W(xué)生儀容儀表規(guī)范》《日常行為規(guī)范》班主任要每天抓學(xué)生規(guī)范，學(xué)校要定期不定期檢查，做到層層落實】（2）制定方案，開展系列活動A：每年的3月文明禮貌活動月要確定一個主題 B：辦好宣傳欄 C：開展禮儀規(guī)范訓(xùn)練課D：舉行文明禮儀小故事或演講比賽。E：舉行知識和手抄報比賽。文明禮儀之歌、順口溜、宣傳語??（3）組織開展文明評比活動，激勵文明行為的養(yǎng)成。總之，教育長河中的各種問題，需要社會、家庭、學(xué)校、老師和學(xué)生自己共同努力才能解決，需要你我他不斷探索和追求，才能達(dá)到勝利的彼岸，才能創(chuàng)造美好的明天！為了迷途的孩子，我們都行動起來吧