【導(dǎo)讀】成有效的試題庫，不利于充分發(fā)揮歷年來的優(yōu)秀試題的作用。鑒于這種情況，試題庫自。動生成系統(tǒng)就顯得尤為必要。述了本系統(tǒng)的實(shí)用性。ServerPages)技術(shù)開發(fā)的網(wǎng)上試題庫系統(tǒng)。他分前臺部分和后臺部分，前臺部分由用戶。能夠初步滿足按照教師需求自動生成試卷的要求。

　　

【正文】 題的生成，其日常的試題庫管理根本沒有任何問題。 管理上可行：本系統(tǒng)是基于 Web 的在系統(tǒng)，用戶和管理員在任何地方和任何時候都可以對本系統(tǒng)進(jìn)行操作。操作簡單，有簡單計(jì)算機(jī)操作經(jīng)驗(yàn)和一定的管理和工作經(jīng)驗(yàn)的人員均可 以勝任，因此在操作和管理上可行。 綜上所述，開發(fā)本 試題庫 系統(tǒng)在技術(shù)上、經(jīng)濟(jì)上、管理上都是可行的，所以認(rèn)為該系統(tǒng)的開發(fā)與實(shí)現(xiàn)是可行的。 14 3 系統(tǒng)需求分析 系統(tǒng)要求概述 需求分析是軟件定義時期的最重要一個階段，它的基本任務(wù)是準(zhǔn)確地回答“系統(tǒng)必須做什么”這個問題，是對目標(biāo)系統(tǒng)提出完整、準(zhǔn)確、清晰、具體的要求。需求分析的結(jié)果是系統(tǒng)開發(fā)的基礎(chǔ)，關(guān)系到工程的成敗和軟件產(chǎn)品的質(zhì)量。因此，必須用行之有效的方法對軟件需求進(jìn)行嚴(yán)格的審查驗(yàn)證。 需求分析一般是按圖 31 所示的過程進(jìn)行 。 系統(tǒng)需求用戶需求者分析員規(guī)格說明語言規(guī)格說明處理關(guān)于規(guī)格說明的報告所寫的軟件需求說明規(guī)格說明 圖 31 需求分析的一般過程 需求分析過程是整個系統(tǒng)開發(fā)的重要階段，分析的成功與否，決定著整個系統(tǒng)功能的完善性以及穩(wěn)定性。在該階段需求分析人員需要確定整個產(chǎn)品的功能要求，并且將現(xiàn)實(shí)事務(wù)抽象成對象并建模。 系統(tǒng)基本要求 試題庫生成系統(tǒng)所要面向的對象有一般的用戶，如教師，教師可以使用該系統(tǒng)添加試題，生成試題。其次是系統(tǒng)的管理員，他可以對系統(tǒng)的后臺數(shù)據(jù)進(jìn)行修改。所以該系統(tǒng)必須有兩個使用對象，即一般用戶和管理員。 每一個用戶對相應(yīng)科目的試題的添加必須依靠一定的試題屬性，可能每個人對試題的屬性的判斷有所差 異，所以本系統(tǒng)設(shè)定 每 一個賬號的使用者只能對一門科目進(jìn)行操作， 15 在注冊用戶時可以設(shè)置用戶必須輸入注冊密碼，也就是說不是每一個人都可以隨便注冊使用該系統(tǒng)，進(jìn)而對其中相應(yīng)的科目進(jìn)行操作。這個注冊密碼是管理員在添加科目時設(shè)置的，用戶只有知道了這個注冊密碼才能 進(jìn)行 注冊對相應(yīng)科目的操作。因?yàn)樵撓到y(tǒng)是基于 Web 的，這樣也可以保證系統(tǒng)的安全性。 作為一個基于 Web 的試題庫生成系統(tǒng)，結(jié)合使用環(huán)境和現(xiàn)代教學(xué)的特點(diǎn)，該系統(tǒng)的教學(xué)范圍不做限定，通過管理員可以添加和刪除相應(yīng)的專業(yè)，科目，試題類型等等，也就是說管理員要每添加一個科目，必 須設(shè)定其試題屬性范圍，而用戶只需要對數(shù)據(jù)庫中的試題進(jìn)行操作，添加和查找，不需要考慮其他因素。 在軟、硬件方面對系統(tǒng)的需求，軟件要求易學(xué)，界面友好，容易掌握，可以很簡單方便的管理各種信息。硬件的配置要求不能太高，這樣可以很好的適應(yīng)當(dāng)前的實(shí)際情況。 系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)的周期要短，在短時間內(nèi)完成，減少開發(fā)成本，提高開發(fā)效率，方便、簡單、實(shí)用作為系統(tǒng)開發(fā)的指導(dǎo)思想。 確定了目標(biāo)和任務(wù)后，對系統(tǒng)的需求對象進(jìn)行分析，全面地深入了解對象目標(biāo)的各種問題，并從多個角度對對象進(jìn)行需求分析。經(jīng)分析確定系統(tǒng)需要具有以下功能 : 由于該系統(tǒng) 是基于 Web,使用者對計(jì)算機(jī)的操作水平可能存在著差異，所以要有友好的人機(jī)界面，并且操作簡便易上手 ， 利于管理。由于該系統(tǒng)的使用對象多 ， 要求有較好的權(quán)限管理。原始數(shù)據(jù)輸入和修改簡單方便 ， 支持多條件修改。 有效的管理用戶資料，并保證其安全性，要充分考慮到非人為因素對資料存放的影響。數(shù)據(jù)項(xiàng)記錄結(jié)構(gòu)清晰 ， 直觀 ， 方便的數(shù)據(jù)查詢 ， 支持多條件查詢。在相應(yīng)的權(quán)限下，刪除數(shù)據(jù)方便簡單，數(shù)據(jù)穩(wěn)定性好。數(shù)據(jù)操作自動完成，盡量減少人工干預(yù)。及時處理用戶的意見，并做好記錄備案。提供良好的信息反饋和交互功能。 方便進(jìn)入和退出系統(tǒng)。 系統(tǒng)功 能模塊論述 本節(jié)主要介紹了物業(yè)管理系統(tǒng)的主要功能模塊以及各功能模塊所具有的具體功能： 如圖 33 所示，系統(tǒng)所具有的模塊介紹如下 。 系統(tǒng)登錄模塊 友好的登錄界面 有輸入用戶名、密碼對話框，和選擇登錄類型 (用戶或管理員 )，主要對操作人員的身份權(quán)限進(jìn)行驗(yàn)證。 16 圖 33 系統(tǒng)功能模塊 注冊模塊 1) 用戶注冊 用戶注冊時需選擇注冊科目，并輸入注冊該門課程的注冊密碼，即一個賬號只 能注冊一門科目，并且要對注冊賬號進(jìn)行驗(yàn)證，確認(rèn)該賬號沒有被注冊。 2) 管理員注冊 管理員注冊時需要輸入管理員注冊密碼，并且要對注冊賬號進(jìn)行驗(yàn)證，確認(rèn)該賬號沒有被注冊 。 用戶模塊 1) 添加試題 試題庫生成系統(tǒng)主界面 登錄模塊 注冊模塊 留言板留言 用戶模塊 用 戶注冊 添加專業(yè) 管理員模塊 管理員注冊 添加試題 生成試題 留言板留言和管理 刪除科目 刪除專業(yè) 刪除用戶 添加試題類型 添加科目 17 因?yàn)槊總€賬號只對應(yīng)一個相應(yīng)的專業(yè)和科目，在添加試題時用戶可以選擇添加試題的章節(jié) 、 題 型 、 難易程度 、 輸入分?jǐn)?shù)值 、試題等屬性， 如果對應(yīng)試題有答案則 輸入答案。 2) 生成試題 生成試題時 用戶只需選擇試題類型 、 章節(jié) 、 難易程度，輸入試題的分值范圍和題量。 3) 留言板留言 留言時需輸入留言名，留言主要內(nèi)容和選擇是否匿名留言。 管理員模塊 1) 添加專業(yè) 輸入所要添加的專業(yè)號和專業(yè)名，確認(rèn)所要添加的專業(yè)號和專業(yè) 名和現(xiàn)有的專業(yè) 號和專業(yè)名不相同，并且輸入的專業(yè)號要按要求規(guī)范，以便查找和管理。 2) 刪除專業(yè) 輸入所要刪除的專業(yè)號，并驗(yàn)證要刪除的專業(yè)號是否存在，存在則刪除，否則不執(zhí)行刪除操作 。 3) 添加科目 輸入所要添加的科目號和科目名，確認(rèn)所要添加的科目號和科目名和現(xiàn)有的科目 號和科目名不相同，并且輸入的科目號要按要求規(guī)范，以便查找和管理。 4) 刪除科目 輸入所要刪除的科目號 ，并驗(yàn)證要刪除的科目號是否存在，存在則刪除，否則不執(zhí)行刪除操作。 5) 添加試題類型 選擇科目號，并選擇要為該科目添加的試題類型 ，并驗(yàn)證要添加 的科目的試題類型是否已經(jīng)存在，如果不存在，執(zhí)行添加，否則不執(zhí)行添加 。 6) 刪除用戶 輸入要刪除的用戶賬號，并驗(yàn)證要刪除的賬號是否存在， 存在則刪除，否則不執(zhí)行刪除操作。 7) 留言板留言和管理 管理員可以和用戶一樣再留言板上留言，也可以刪除留言板上的留言 。 18 4 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì) 系統(tǒng)詳細(xì)流程設(shè)計(jì) 登錄流程 一個好的程序往往有著良好的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和流程。程序的結(jié)構(gòu)清晰和流程明確將不僅僅是對設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)提供方便，也會讓使用者有良好的感覺 。 如 圖 41 所示，系統(tǒng)的運(yùn)行從初始化啟動開始，管理系統(tǒng)對數(shù)據(jù)的安全性要求較高，所以 系統(tǒng)的進(jìn)入必須以登錄方式。登錄時輸入必要的信息，通過系統(tǒng)的驗(yàn)證確認(rèn)后方能進(jìn)入相應(yīng)的頁面并開始使用系統(tǒng)。這時用戶將被賦予相應(yīng)的操作許可，如用戶操作或管理員操作。操作作業(yè)完成后通過退出系統(tǒng)選項(xiàng)退出系統(tǒng)，也可以在標(biāo)題欄直接單擊關(guān)閉。 開 始輸 入 用 戶 名 或 密 碼 是 否 為 空輸 入 用 戶 名 和 密 碼輸 入 用 戶 名 或密 碼 不 能 為 空登 錄 試 題 類 型用 戶 賬 號 是 否 存 在管 理 員 密 碼 是 否 正 確用 戶 密 碼 是 否 正 確管 理 員 賬 號 是 否 存 在輸 入 賬 號 或密 碼 錯 誤進(jìn) 入 用 戶 主 頁 面 進(jìn) 入 管 理 員 主 頁 面退 出 系 統(tǒng)輸 入 賬 號 或密 碼 錯 誤NY管 理 員用 戶YYY YNNNN 圖 41 登錄流程 19 用戶流程 如 圖 42 所示，當(dāng)用戶登錄信息驗(yàn)證正確后，即可進(jìn)入用戶界面，因?yàn)槭窃囶}庫系統(tǒng)，其面向的對象就是用戶，所以說用戶流程所具有 的功能就是該系統(tǒng)的主要 實(shí)現(xiàn)的功能，即要有添加試題和生成試題的功能。在添加試題和生成試題的過程中，為了保證操作的謹(jǐn)慎性，系統(tǒng)設(shè)置對每一步操作進(jìn)行提示并確認(rèn)，操作成功之后，提示操作成功。為了 提供 用戶和管理員之間的交互，從而增進(jìn)系統(tǒng)的完整性，本系統(tǒng)添加 了 一個留言 板留言 的功能。 開 始添 加 試 題 生 成 試 題 留 言 板 留 言試 題 屬 性 是 否 有 空 值輸 入 試 題 屬 性試 題 屬 性 是 否 有 空 值輸 入 試 題 屬 性輸 入 意 見 和意 見 名意 見 或 意 見 名 是 否 為 空是 否 確 定 添 加 試 題 是 否 確 定 生 成 試 題添 加 留 言添 加 試 題 生 成 試 題退 出 頁 面 NNNY YNNYYYNN是 否 繼 續(xù) 添 加 試 題 是 否 繼 續(xù) 留 言是 否 繼 續(xù) 生 成 試 題YYYN 圖 42 用戶流程 20 管理員流程 1) 添加專業(yè)流程 為了 使 試題庫生成系統(tǒng)的面向?qū)ο蟾?加 廣泛，在管理員流程中加入添加專業(yè)的操作，如 圖 43 所示，添加專業(yè)是需要輸入要添加的專業(yè)號 和專業(yè)名，并且要對添加 的專業(yè)進(jìn)行判斷，看所添加的專業(yè)號或?qū)I(yè)名 該 試題庫系統(tǒng)中是否已經(jīng)存在，如果存在則不執(zhí)行添加，反之添加專業(yè)成功。 開 始輸 入 要 添 加 的 專業(yè) 號 、 專 業(yè) 名添 加 專 業(yè)輸 入 的 專 業(yè) 號 、專 業(yè) 名 是 否 為 空是 否 添 加 專 業(yè)要 添 加 的 專 業(yè) 是 否 存 在是 否 繼 續(xù) 添 加 專 業(yè)退 出 添 加 專 業(yè) 頁 面提 示 要 添 加 的 專 業(yè)號 、 專 業(yè) 名 不 能 為 空提 示 要 添 加 的專 業(yè) 已 經(jīng) 存 在YNNNNYYYN 圖 43 添加專業(yè)流程 21 2) 刪除專業(yè)流程 如 圖 44 所示，刪除專業(yè)過程中需輸入要刪除專業(yè)的專業(yè)號，以確定要 刪除的專業(yè)。當(dāng)刪除專業(yè)號不存在時，不執(zhí)行刪除，提示要刪除的專業(yè) 不存在。反之，則執(zhí)行刪除專業(yè)，在刪除專業(yè)過程中，對該專業(yè)中相應(yīng)的科目，科目的試題，為科目添加的試題類型，以及注冊該科目的用戶都執(zhí)行刪除，最后提示刪除成功。 開 始輸 入 要 刪 除 的 專 業(yè) 號輸 入 專 業(yè) 號 是 否 為 空是 否 刪 除 專 業(yè)要 刪 除 的 專 業(yè) 是 否 存 在刪 除 專 業(yè)是 否 繼 續(xù) 刪 除 專 業(yè)退 出 刪 除 專 業(yè) 頁 面提 示 輸 入 的 專業(yè) 號 不 能 為 空提 示 要 刪 除 的專 業(yè) 不 存 在NYYNYNNY 圖 44 刪除專業(yè)流程 3) 添加科目流程 如 圖 45 所示，在管理員添加科目時，要選擇添加科目的專業(yè)，輸入添加的科目號，科目名，添加科目的章節(jié)數(shù)，以及設(shè)置用戶注冊該科目時的注冊密碼，設(shè)置注冊密碼是為了保證試題庫中試題的正確性，也就是說不是 使用者 想注冊什么科目就能注冊什么科目，只有用戶通過正確的途徑獲得了注冊密碼，他才能注冊并操作該科目的試題庫。驗(yàn)證輸入信息，看是否有空值，如果科目號或者是科目名已經(jīng)存在，則不能實(shí)行添科目操 22 作，反之，執(zhí)行添加科目操作。 選 擇 專 業(yè) 、 輸 入 要 添 加的 科 目 號 、 科 目 名 、 用戶 注 冊 該 科 目 的 密 碼 、該 科 目 的 章 節(jié) 數(shù)輸 入 信 息 是 否 為 空是 否 添 加 科 目添 加 科 目是 否 繼 續(xù) 添 加 科 目開 始提 示 輸 入 的 信息 不 能 為 空退 出 添 加 科 目 頁 面NNYNY要 添 加 的 科 目 是 否 存 在YN提 示 要 添 加 的 科目 已 經(jīng) 存 在Y 圖 45 添加科目流 程 4) 刪除科目 如 圖 46 所示，刪除科目時，用戶只需要輸入要刪除的科目號，然后提交 刪除 ，如果要刪除的科目號不存在， 則 不執(zhí)行刪除，提示要刪除的科目號不存在。反之當(dāng)要刪除的科目號存在時，為了避免因?yàn)橛脩舨僮魇д`而不是要刪除科目，或者輸入的科目號不是用戶所 想 要刪除的科目，最后要提示用戶是否要刪除 該科目，如果用戶點(diǎn)擊確定則執(zhí)行刪除，如果用戶選擇取消則不執(zhí)行此 刪除。 23 輸 入 要 刪 除 的 科 目 號輸 入 科 目 號 是 否 為 空是 否 刪 除 科 目刪 除 科 目是 否 繼 續(xù) 刪 除 科 目開 始提 示 輸 入 的 科目 號 不 能 為 空退 出 刪 除 科 目 頁 面NNYNY要 刪 除 的 科 目 是 否 存 在YY提 示 要 刪 除 的科 目 不 存 在N 圖 46 刪除科目流程 5) 添加試題類型 因?yàn)楸鞠到y(tǒng)考慮到一個用戶直接面對的是一個單一科目，也就是說該科目已經(jīng)被添加到 該 試題庫系統(tǒng)中。一個科目的試題類型應(yīng)該是固定的，當(dāng)用戶使用時，他可以選擇需要的試題類型，而這些試題類型就應(yīng)該在用戶添加科目的同時為該科目來添加。 如 圖47 所示，添加試題類型時，管理員只需要選擇科目號和給該科目所要 添加的試題類型，并且提示是否要添加該試題類型，如果用戶選擇是則執(zhí)行添加，反之返回添加試題類型頁面，不做任何操作。當(dāng)用戶確定要添加試題類型時，如果要添加的試題類型在相