人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)乘加乘減教案1五篇范文-資料下載頁(yè)
2025-09-24 18:14本頁(yè)面
【正文】 ）課本中的33＋2＝11，33求的是什么？為什么要加上2？（4）課本中的34－1＝11，你又是怎么理解34的？為什么要減去1？小組展講、展評(píng)師生交流現(xiàn)在老師把你們的方法展示出來(lái)3＋3＋3＋2＝11 3＋3＋3＋3－1＝11 33＋2＝11 34－1＝11 問(wèn)題：同一個(gè)問(wèn)題列出了不同的算式，現(xiàn)在你能再次說(shuō)出這些算式的意思嗎？哪種方法比較簡(jiǎn)便？（小結(jié)：乘法有用）現(xiàn)在我們來(lái)重點(diǎn)交流一下后兩種方法是怎么計(jì)算的？ 33＋2＝11 問(wèn)題1：怎樣算出11這個(gè)得數(shù)的呢？問(wèn)題2：結(jié)合圖講講為什么要先算33。現(xiàn)在你們能自己說(shuō)出34－1＝11的運(yùn)算順序嗎？三、課題再疑前面我們提出的兩個(gè)問(wèn)題你們現(xiàn)在知道了嗎？什么是乘減乘減？會(huì)計(jì)算乘加乘減了嗎？ 你們還有什么疑問(wèn)嗎？ 現(xiàn)在你們可以把前面的小熊摘玉米的問(wèn)題運(yùn)用我們本節(jié)課學(xué)習(xí)的乘加乘減知識(shí)解決嗎？（教師板書）四、鞏固練習(xí)算一算42+25 43+12 23+2 224 337 432看圖填寫合適的數(shù)和運(yùn)算符號(hào)看圖填寫合適的數(shù)和運(yùn)算符號(hào)用乘加、乘減解決問(wèn)題小剛的媽媽在超市買了4袋米醋，每袋2元。還買了一包餅干花了5元(1)小剛的媽媽買這些東西一共花了多少元？（2）買醋比買餅干多花了多少元？五、課堂小結(jié)本節(jié)課你有什么收獲？六、學(xué)科長(zhǎng)總結(jié)本節(jié)課班級(jí)整體表現(xiàn)情況以及表現(xiàn)優(yōu)秀的小組和個(gè)人第五篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《乘加、乘減》復(fù)習(xí)教案二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《乘加、乘減》復(fù)習(xí)教案題第四單元第7時(shí)乘加、乘減教學(xué)內(nèi)容、本P6乘加、乘減的計(jì)算方法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：使學(xué)生使學(xué)生熟記乘法口訣，并能用乘法口訣熟練地進(jìn)行計(jì)算。過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和應(yīng)用能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和應(yīng)用能力。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。教法指導(dǎo)探究學(xué)法自主探究教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境：秋天到了，小熊的實(shí)驗(yàn)田豐收了，從畫面上你看到了什么？二、自主探究：根據(jù)畫面，你能想出哪些與數(shù)學(xué)有關(guān)的問(wèn)題？學(xué)情預(yù)測(cè)：、一共有幾株玉米？問(wèn)：怎樣列式？三只青蛙共有幾只眼睛？問(wèn)：怎樣列式？還剩幾個(gè)玉米棒子？問(wèn)題1和2學(xué)生口答，問(wèn)題3，小組合作交流。學(xué)情預(yù)測(cè)：、33+2＝11 43－1＝11 42+3＝11 3+3+3+2＝13+3+3+3－1＝11讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己是怎么想的。觀察算式，說(shuō)說(shuō)自己的算法。33+2先算什么？在圖中求得是什么？……師：你們能為這樣的算式起個(gè)名字嗎？總結(jié)：這就是我們今天學(xué)習(xí)的乘加乘減，它是先算乘法，再算加減法。它可以用來(lái)解決生活中的問(wèn)題。我們?cè)诮鉀Q生活中的問(wèn)題時(shí)，要多觀察、多思考，找出自己喜歡而且簡(jiǎn)便的方法。三、拓展運(yùn)用：（見(jiàn)堂練習(xí)）教后修改堂練習(xí)、做“做一做”第1題。森林里的動(dòng)物們開(kāi)聯(lián)歡會(huì)時(shí)，小猴子帶來(lái)一些禮物，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察圖，這些桃子一共有多少個(gè)呢？你能列出算式嗎？43+234+23－13－1 43+4＝23－344－43+2學(xué)生計(jì)算，說(shuō)計(jì)算方法，第3題還有什么方法？實(shí)際操作：用學(xué)具展開(kāi)想象擺出自己喜歡的圖案，用乘加乘減的算式算出你一共用了多少個(gè)學(xué)具？生活中有沒(méi)有這樣的問(wèn)題，可以用乘加乘減解決。
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