五年級(jí)語(yǔ)文期中試卷分析全文5篇-資料下載頁(yè)
2024-10-03 17:45本頁(yè)面
【正文】 高教學(xué)措施：。注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。）第五篇：五年級(jí)語(yǔ)文期中試卷分析五年級(jí)語(yǔ)文期中試卷分析本次單元檢測(cè)已經(jīng)畫上圓滿的句號(hào)。為發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出尚存問(wèn)題，為下階段的教學(xué)做好準(zhǔn)備，下面我謹(jǐn)代表我們語(yǔ)文組對(duì)這次試卷中所呈現(xiàn)的成績(jī)與問(wèn)題作粗淺的分析與評(píng)價(jià)。一、基本情況本次考試參考人數(shù)XXX人，%。%。均分前五名的班級(jí)分周X老師的五（7）班，張XX老師的五（3）班，李XX老師的五（5）班，周XX老師的五（16）班，程XX老師的五（2）班?？v觀整體情況，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)深厚，積累運(yùn)用比較充分，習(xí)作水平有所提高。二、試題特點(diǎn)試卷覆蓋面廣，依綱靠本，大部分為課內(nèi)知識(shí)，如所考查的字詞，基本上都是生字新詞，所占分值為19%。第二大類型屬句子練習(xí)、課文填空，所占分值為21%；第三大類型為閱讀理解，所占分?jǐn)?shù)為30%，習(xí)作所占分?jǐn)?shù)為30%。課內(nèi)外知識(shí)和能力的綜合考查，能比較全面地了解學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，了解學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的積累情況、理解和運(yùn)用能力。三、卷面分析 （1）大部分學(xué)生能認(rèn)真對(duì)待考試，態(tài)度端正，試卷書寫較工整、規(guī)范，卷面較整潔。這是平時(shí)我們語(yǔ)文老師比較重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在平常教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生。（2）95%的學(xué)生對(duì)生字、詞等基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，充分說(shuō)明我們語(yǔ)文老師在平時(shí)的教學(xué)中，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握比較重視。多數(shù)學(xué)生對(duì)于開(kāi)放性習(xí)題的解答也有較大的進(jìn)步，學(xué)生的語(yǔ)文綜合思考分析的能力得到提高。如閱讀短文第一篇和第三篇正確率較高。當(dāng)然，在部分考生身上，也反饋了一些不盡人意的問(wèn)題：（1）句子練習(xí)失分明顯。第四題的第2小題，將句子換種說(shuō)法，意思不變，有部分同學(xué)不理解題意。綜合改錯(cuò)題失分較高，四處錯(cuò)誤能夠找全的同學(xué)不多。（2）閱讀理解的第二篇，找出梅花的三種形態(tài)和梅花的特點(diǎn)，扣分較多，學(xué)生的理解概括能力還有待加強(qiáng)。（3）習(xí)作： 本次作文題寫美麗的校園，貼近學(xué)生的生活，很多同學(xué)寫出了校園美麗的景色，寫出了自己的真情實(shí)感。但也有部分同學(xué)寫作水平有待提高，一些學(xué)生的作文，內(nèi)容膚淺，不能抓住重點(diǎn)寫，有的后進(jìn)生錯(cuò)別字多，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不能正確使用。四、改進(jìn)措施1．要繼續(xù)重視識(shí)字和積累，本次檢測(cè)，識(shí)字和積累部分得分率最高，說(shuō)明學(xué)生把握得最好。對(duì)此我們不能松懈，必須繼續(xù)重視識(shí)字和積累，要鼓勵(lì)學(xué)生背大段的課文，整篇的課文。從課堂教學(xué)的精細(xì)化入手，強(qiáng)化教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，深入鉆研教材,改進(jìn)教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo)。，本次考試也不例外。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習(xí)。精讀課的教學(xué)，要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法；略讀課的教學(xué)，要更放手，讓學(xué)生運(yùn)用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力，二是體會(huì)重視詞句含義的能力，三是體會(huì)課文的表達(dá)方法，四是自己提問(wèn)題自己回答問(wèn)題的能力。、結(jié)構(gòu)安排、表達(dá)真情實(shí)感、文從字順上上下功夫，要能表達(dá)自己的感受，避免出現(xiàn)錯(cuò)別字，繼續(xù)抓學(xué)生的書寫規(guī)范。今后更要充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，一是課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動(dòng)的思維狀態(tài)，二是課外學(xué)生能主動(dòng)讀書、主動(dòng)積累，完成作業(yè)和擴(kuò)展學(xué)習(xí)。，生成優(yōu)秀生，抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。通過(guò)等級(jí)比例，可以看出后進(jìn)生與優(yōu)秀生差別很大，有的班級(jí)就是因?yàn)檫@部分學(xué)生而影響了整個(gè)班級(jí)的成績(jī)。
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