二年級家長會-資料下載頁
2024-10-03 17:28本頁面
【正文】 ：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。以學(xué)為先一旦打開書本，尖子生絕大多數(shù)都能做到電視不看、電話不接、零食不吃。精力高度集中，有一種投入其中、自得其樂的狀態(tài)。他們目標高遠，思想單純，不胡思亂想。在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂，一心向?qū)W，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。分秒必爭尖子生學(xué)習(xí)十分自覺，有的在夜深人靜時勤奮學(xué)習(xí)；有的雞鳴即起刻苦用功；有的放學(xué)回家就趁熱復(fù)習(xí)。能夠鬧中求靜，不會太多地受環(huán)境干擾，他們堅持不懈，做事專一，始終如故。絕不把時間浪費在無謂的事上，顯示出獨特的處事方法。善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，破解疑難，調(diào)整情緒。無論怎樣各具特色，有一點他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時間，學(xué)會見縫插針利用好空余時間，經(jīng)過日積月累，效果很可觀。閱讀有方學(xué)會了速讀和精讀，閱讀前先看目錄、圖表及插圖，先有初步了解后再閱讀正文就能學(xué)到更多的知識。當積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別是弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。一有空時間，就廣泛涉獵課外其他領(lǐng)域的知識。合理安排把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，做事有主見、有策略，每天有天計劃，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事，不一暴十寒。在合理的時候做合理的事情，該做啥時就做啥，不背道而馳。比如抓課堂效率，當堂聽，當堂記，當堂理解，不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。比如利用好時間，勉勵自己完成當天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度，動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐復(fù)習(xí)，不誤入歧途。比如堅持勤睜眼常開口，對課本上的東西多看，對未懂的內(nèi)容能多問?？傊龊脤W(xué)習(xí)、工作、生活的“司令員”，從容做事。勇于提問課堂上勇于提問是尖子生渴望和追求知識的表現(xiàn)，他們知道高分是來自對知識的透徹理解和掌握。在學(xué)習(xí)的過程中，把沒有弄懂的問題通過提問，通過愛問，達到深入研究，仔細體會的目的。所以在學(xué)生群體中間，好問的學(xué)生占有老師大量的資源，有一種得天獨厚的優(yōu)勢，而不愛問的學(xué)生，就主動放棄了別人的幫助，讓自己在困境中越陷越深。第五篇：二年級家長會“學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”暨桐小二年級家長會主題報告金秋時節(jié)，丹桂飄香。2012年9月28號下午，在會議室召開了桐嶼街道中心小學(xué)二年級的家長會，會議由章菊莉老師主持。本次家長會，我校特別邀請國內(nèi)知名家庭教育與幼兒教育專家何振教授作了關(guān)于“如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)習(xí)慣”的主題報告，近300名家長和教師認真聽取了報告，并做了詳細的筆記，聽到精彩處，家長和老師們都不禁拍手微笑，心靈受到了極大的振動。何振教授從我們路橋的實際案例出發(fā)，用通俗易懂的語言闡述了家暴的危害，然后，通過自己孩子的案例，引出了“如何控制自己感受”的方法，那就是停下三秒，想想：孩子的心理感受怎么樣？“我”該如何引導(dǎo)他？“我”這話講過的效果如何？旨在讓家長正面積極地引導(dǎo)孩子，鼓勵孩子，不要讓孩子有壓力，相信他。接著，何教授用樸實的語言，生動詳實的例子詳細地論述了以下幾個觀點：要讓孩子培養(yǎng)獨立的學(xué)習(xí)意識。對于老師布置的作業(yè)一定要完成，并引導(dǎo)孩子喜歡任課老師。這樣的話，孩子的學(xué)習(xí)成績就會好；讀書改變命運。從阿里巴巴總裁馬云的例子出發(fā)，闡述了讀書的重要性。并提出了自己的觀點，那就是永遠不要跟老師作對。不管老師對還是不對，家長都不能在孩子面前說老師的壞話；與老師溝通，盡量地尋找老師身上的閃光點并告訴孩子，讓孩子自己去觀察發(fā)現(xiàn)。通過講座，家長和老師們對于“如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣”等方面有了更深的理解和認識，也有了更好的教育自己家孩子的方法。相信家長和老師們會一起努力，家校勤聯(lián)系，共同促進孩子的進步和成長，達到學(xué)校教育、家庭教育、社會教育為一體的模式。
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