【正文】 12高血壓的臨床表現(xiàn)，下列（）是錯(cuò)誤的。A、植物神經(jīng)功能失調(diào) B、易出現(xiàn)心力衰竭 C、易出現(xiàn)體位性低血壓 D、血壓無(wú)波動(dòng) 12冠心病老人出現(xiàn)（）為心肌梗死的先兆。A、血壓低，體溫高 B、乏力、心慌、氣短、胸部不適 C、頭痛、牙痛 D、頭部不適1對(duì)腦血管意外的老人，給予（）飲食。A、高蛋白 B、高脂肪C、充足水分，飲食宜清淡 D、充足鹽分，食宜有味 13腦血栓形成的前期癥狀是（）。A、血壓明顯升高，瞳孔不等大 B、昏迷、肢體癱瘓C、腦膜刺激癥明顯 D、頭昏、頭痛，常在睡眠、休息時(shí)發(fā)生 13對(duì)無(wú)力排痰的慢性支氣管炎老人，可以（），協(xié)助排痰。A、拍其腹部 B、拍起頭部 C、拍其頸部 D、拍其背部13有慢性咳嗽咳痰，每年持續(xù)3個(gè)月以上，連續(xù)發(fā)作（）以上者，可判斷其為慢性支氣管炎。A、2年 B、3年 C、4年 D、5年13從日常生活活動(dòng)中，選擇針對(duì)性的手工操作讓老年人按照指定的要求進(jìn)行訓(xùn)練，以逐步恢復(fù)功能的方法稱為（）A、運(yùn)動(dòng)療法 B、作業(yè)療法 C、物理療法 D、文體療法 13帕金森綜合癥病人的首發(fā)癥狀常為（）。A、震顫 B、頭暈 C、肌強(qiáng)直 D、呼吸急促13護(hù)理糖尿病老人應(yīng)注意觀察有無(wú)消化道癥狀，呼吸是否呈（）樣氣味，是否有脫水等酮癥酸中毒表現(xiàn)。A、腐臭 B、爛蘋(píng)果 C、鼠尿 D、口臭13指導(dǎo)糖尿病老人在注射胰島素后30分鐘內(nèi)進(jìn)食以免（）。A、高血脂 B、低血脂 C、高血糖 D、低血糖13痛風(fēng)的老人在關(guān)節(jié)疼痛緩解（）小時(shí)后方可恢復(fù)活動(dòng)。A、12 B、24 C、48 D、72 13患痛風(fēng)病的人，男性與女性的比例是（）。A、男性顯著多于女性，男女之比20：1 B、女性性顯著多于男性，男女之比1：20 C、男女比例相近，約1： D、男性略多于女性，：1 1骨質(zhì)疏松癥的老人，應(yīng)增加（）的食物，如牛奶、奶制品、豆制品及魚(yú)類。A、含鋅豐富 B、含鈣豐富 C、含鉀豐富 D、含粗纖維豐富 14糖尿病老年患者常見(jiàn)的并發(fā)癥是（）A、骨折 B、尿失禁 C、足趾壞疽 D、便秘14盡量讓老人布置自己的房間并決定家具的擺放，其目的是（）A、保護(hù)老年人的隱私 B、保護(hù)老年人的自尊 C、鍛煉老年人的肢體活動(dòng) D、使老年人有成就感14老人出現(xiàn)情緒不穩(wěn)、多疑、判斷力差，屬于老年癡呆癥的（）A、生理改變 B、個(gè)性改變 C、記憶障礙 D、智力改變 14心絞痛發(fā)作時(shí)，舌下含化（）藥物效果最好。 B杜冷丁 C硝酸甘油 D丹參滴丸 14走失常見(jiàn)于（）A高血壓患者 B糖尿病患者 C老年癡呆患者 D冠心病患者 14()老人，在進(jìn)餐中嚴(yán)禁吃形狀大、硬、黏、滑的食物。A自理老人 B癡呆老人 C上肢偏癱 D吞咽功能差 14情緒焦慮的老人表現(xiàn)為整日惶惶不可終日，心神不安，無(wú)法保證正常的（）A、脈搏 B、呼吸 C、心率 D、飲食和睡眠 14老人出現(xiàn)焦慮情緒，應(yīng)建議老人（），可緩解焦慮情緒A、經(jīng)常做劇烈一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，如跑步等 B、多吃高脂食物 C、做放松運(yùn)動(dòng)，如打太極拳、散步、深呼吸等 D、多休息，多睡覺(jué) （）A、讓老人多從事自己感興趣的事情 B、鼓勵(lì)老人多幫助他人C、讓老人家屬將老人帶回家靜養(yǎng)D、讓老人回避會(huì)引起消極回憶的場(chǎng)所或物品150、當(dāng)老人處在不良的情緒狀態(tài)時(shí)，養(yǎng)老護(hù)理員除了言語(yǔ)上的安慰外，還可以（）A、給老人服用安定藥 B、采取一些肢體接觸，如握著他的一只手等 C、然讓老人跑步鍛煉身體 D、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)出面制止老人，養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)當(dāng)（）A、讓老人自己想辦法解決 B、請(qǐng)老人去別的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)養(yǎng)老C、向老人講述一些人際交往中的心理學(xué)知識(shí)，幫助他們改善人際關(guān)系 D、把與老人關(guān)系好不好的人臭罵一頓，幫老人解氣15心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：人到老年后個(gè)性會(huì)發(fā)生一系列變化，變得（）A、開(kāi)朗、自信 B、狂妄自大 C、自負(fù)自私 D、多疑、好猜忌 15觀察老年人有無(wú)焦慮、害怕屬于（）的評(píng)估。 15在接待來(lái)人的心理咨詢中，除了要用口頭語(yǔ)言說(shuō)話之外，還要（），可幫助咨詢過(guò)程順利進(jìn)行A、給老人適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)幫助 B、讓老人家屬到場(chǎng) C、輔以醫(yī)療康復(fù) D、用表情和目光說(shuō)話 15老人不良情緒包括：孤獨(dú)、憂郁、焦慮、（）疑心重等 A、健忘 B、憤怒 C、高興 D、愛(ài)嘮叨15老人各種器官會(huì)發(fā)生器質(zhì)或功能性的改變，使老人產(chǎn)生（），成為不良情緒產(chǎn)生的一大根源A、內(nèi)疚心理 B、依賴心理 C、“人老不中用”的失落感 D、“姜還是老的辣”的自負(fù)感15當(dāng)老人說(shuō)出自己人際關(guān)系中的煩惱后，養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)當(dāng)（）B、讓老人自己想辦法解決 B、請(qǐng)老人去別的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)養(yǎng)老C、向老人講述一些人際交往中的心理學(xué)知識(shí)，幫助他們改善人際關(guān)系 D、把與老人關(guān)系好不好的人臭罵一頓，幫老人解氣15要幫助老年人解決角色混亂的問(wèn)題，最關(guān)鍵是要（）A、讓老人多練習(xí)書(shū)法 B、幫助老人自己認(rèn)識(shí)到問(wèn)題所在 C、取得老人家屬的支持 D、多聆聽(tīng)老人的傾訴 15（）是世界的語(yǔ)言，有微笑的地方常常就會(huì)有友情、友愛(ài)。因此教老年人 讓真誠(chéng)的微笑常常蕩漾在臉上A、英語(yǔ) B、手語(yǔ) C、文明禮貌用語(yǔ) D、真誠(chéng)的微笑160、人類對(duì)孤獨(dú)有一種本能的恐懼感，讓老人避免孤獨(dú)最有效、最基本的方法和途徑就是（）A、人際交往 B、旅游 C、信仰佛教 D、培養(yǎng)獨(dú)立的精神世界二、判斷題（√）“助人”的專業(yè)，我們要幫助老年人 樹(shù)立信心，幫助他們建立重新生活的希望。（）。（√）。（√），勞動(dòng)就業(yè)的方針是相同的。（）。（），造成鈣缺失，會(huì)引起骨質(zhì)疏松，腰腿酸痛，進(jìn)而發(fā)生脊柱畸形和骨折。（）167 肝昏迷老年人適宜的飲食是低蛋白飲食（）。（），大腦的耗氧量最大。（）。（）、壞死組織，控制局部感染以利傷口愈合。（）172．為昏迷、意識(shí)不清的老人做口腔護(hù)理時(shí)可以漱口。（）173．老人睡前用溫?zé)崴菽_可改善和促進(jìn)睡眠。（），有臭味，膿液較多。（），養(yǎng)老護(hù)理員在給老人清潔口腔時(shí)不應(yīng)戴口罩。（），如藥物的用法、不良反應(yīng)等，以便協(xié)助老人正確用藥。（），要用溫開(kāi)水送服。（），并可預(yù)防呼吸道感染。（），應(yīng)提倡多參加大運(yùn)動(dòng)量的體育活動(dòng)。（）％酒精棉球消毒周圍皮膚，消毒范圍應(yīng)和敷料面積相同。（），繃帶要從近端開(kāi)始包扎。（），不能進(jìn)行氣體交換，不能咳嗽。（），要露出指、趾尖，目的是防止皮膚受壓損傷。（）。（）、心慌、面色蒼白（），立即讓其取端坐位，用手掌根在背部?jī)杉珉喂侵g連續(xù)敲打四下，或在老人的上腹部、下腹部用力向上擠壓四下，以取出食物。（）。（），應(yīng)根據(jù)評(píng)估的結(jié)果制定娛樂(lè)活動(dòng)計(jì)劃.（），提高老年人的生活能力。（）“三多一少”癥狀。（√）。（√）。（）“150年齡”為合適。（√）（即橋式運(yùn)動(dòng)）難度最大的運(yùn)動(dòng)是阻橋運(yùn)動(dòng)。（√），上肢伸直痙攣。（）。（√）、持續(xù)時(shí)間和頻度三個(gè)要素。（√），需找憂郁的根源，設(shè)法從根源上消除老人的心病。（√），感覺(jué)到失去原來(lái)人際關(guān)系的孤獨(dú)，同時(shí)生存價(jià)值的喪失也是老人面臨的一大問(wèn)題，這些心理因素是導(dǎo)致老人不良情緒產(chǎn)生的原因之一。（√），應(yīng)與他建立良好的關(guān)系，減輕老人的憂慮，并鼓勵(lì)其參與訓(xùn)練，早日康復(fù)。一、選擇題： 二、判斷題： 161√162163√164√165166√167√168√169170√171√172173√174√175176√177178√179180√ 181182183184185√186√187188√189√190 191√192√193194√195√196197√198√199√200√第四篇：養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)方案（推薦）養(yǎng)老中心培訓(xùn)方案當(dāng)前，老年人口迅速增多，高齡比例加大，老齡化程度加速和社會(huì)養(yǎng)老問(wèn)題突出。因此，加快建設(shè)養(yǎng)老服務(wù)中心，使社會(huì)擁有一個(gè)功能比較健全、管理有序、服務(wù)到位的養(yǎng)老服務(wù)中心，為提升服務(wù)水平，構(gòu)建和諧社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。一、培訓(xùn)目標(biāo)堅(jiān)持養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，按照制度化、規(guī)范化、科學(xué)化和持證上崗的原則組織養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)培訓(xùn)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。通過(guò)培訓(xùn)使現(xiàn)有的養(yǎng)老護(hù)理員、機(jī)構(gòu)管理人員素質(zhì)普遍得到提高，逐步滿足社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)的需求。二、培訓(xùn)對(duì)象機(jī)構(gòu)護(hù)理員及管理人員。三、培訓(xùn)內(nèi)容職業(yè)道德素質(zhì)、老年護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)與方法二十項(xiàng)。四、培訓(xùn)時(shí)間：2天。五、培訓(xùn)內(nèi)容、職業(yè)道德基本知識(shí)、職業(yè)守則(1)尊老敬老，以人為本。(2)服務(wù)第一，愛(ài)崗敬業(yè)。(3)遵章守法，自律奉獻(xiàn)。 第一項(xiàng)：為臥床老年人喂食 第二項(xiàng)：協(xié)助老年人床上使用便盆 第三項(xiàng)：為老年人布置睡眠環(huán)境第四項(xiàng)：為不能自理的老年人進(jìn)行床上洗頭 第五項(xiàng)：義齒的清洗與存放 第六項(xiàng)：使用熱水袋為老年人保暖第七項(xiàng)：在床上移動(dòng)不能自理的老人——協(xié)助老年人翻身側(cè)臥和移向床頭第八項(xiàng)：使用叩背排痰法為老年人叩背排痰第九項(xiàng)：口腔棉棒（球）擦拭法為不能自理的老年人進(jìn)行口腔清潔 第十項(xiàng)：為臥床老年人更換床單 第十一項(xiàng)：為臥床老年人更換被罩 第十二項(xiàng)：翻身預(yù)防壓瘡第十三項(xiàng)：為帶鼻飼的老年人進(jìn)食照料 第十四項(xiàng)：為留置導(dǎo)尿管的老年人更換集尿袋 第十五項(xiàng)：為老年人轉(zhuǎn)換體位 第十六項(xiàng)：教老年人使用拐杖 第十七項(xiàng)：為老年人測(cè)量體溫第十八項(xiàng)：將不能自理的老年人從床上移到輪椅（椅子）上 第十九項(xiàng)：為老年人滴眼藥水第二十項(xiàng)：為不能自理的老年人穿脫（更換）上衣、褲子六、培訓(xùn)方式教師面授。組織相關(guān)人員到學(xué)校對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行集體面授。理論教學(xué)與情景模擬教學(xué)相結(jié)合。理論教學(xué)與穿插案例相結(jié)合。第五篇：養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)大綱附件1 養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)大綱一、教學(xué)的基本要求通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員熟練掌握老年人心理、生理特點(diǎn)及護(hù)理，能制作老人膳食，了解老年人常見(jiàn)疾病及護(hù)理，熟練掌握老年人的日常衛(wèi)生料理及臥床老人護(hù)理。二、課程設(shè)置 要求學(xué)員熟練掌握老年人清潔衛(wèi)生、睡眠照料、飲食照料、排泄照料等專業(yè)知識(shí)；老年人常見(jiàn)病相關(guān)知識(shí)、康復(fù)護(hù)理與心理護(hù)理知識(shí)。使學(xué)員不但能熟練掌握清潔衛(wèi)生、睡眠、飲食、排泄等照料的操作技能，還要掌握對(duì)老年人的給藥、消毒、觀察和護(hù)理記錄及臨終護(hù)理；急救技術(shù)操作、肢體康復(fù)操作的實(shí)際操作技能。，切實(shí)掌握大綱的教學(xué)要求。，以理論教學(xué)為基礎(chǔ)，同時(shí)強(qiáng)化技能訓(xùn)練，采取理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)方法，使培訓(xùn)對(duì)象在實(shí)踐中能夠熟練地運(yùn)用理論知識(shí)，并達(dá)到技能要求。 a職業(yè)守則（1）尊老敬老，以人為本。（2）服務(wù)第一，愛(ài)崗敬業(yè)。（3）遵章守法，自律奉獻(xiàn)。b基礎(chǔ)知識(shí)（1）老年人生理、心理特點(diǎn)。（2）老年人的護(hù)理特點(diǎn)。（3）老年人的常見(jiàn)疾病。（4）老年人的營(yíng)養(yǎng)需求。（5）養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)工作須知。、法規(guī)知識(shí)（1）老年人權(quán)益保障法的相關(guān)知識(shí)。（2）勞動(dòng)法的相關(guān)知識(shí)。（3）其他相關(guān)法律、法規(guī)。掌握老人的一般生理變化特點(diǎn)，采用正確的方法照料老人的飲食起居；掌握老人膳食調(diào)配基本原則，科學(xué)地為老人制作飲食。掌握老年保健的基本常識(shí)，能幫助老人進(jìn)行科學(xué)的養(yǎng)生與保健；通過(guò)學(xué)習(xí)了解老年常見(jiàn)病的一般癥狀特點(diǎn)，采用正確方法預(yù)防一般的老年常見(jiàn)疾病。對(duì)患病老人能夠采用正確的護(hù)理方法。 掌握老人的一般心理特點(diǎn)，為老人創(chuàng)造溫馨、健康、豐富多彩的生活空間；了解老人常見(jiàn)的心理疾病，并針對(duì)疾病的特點(diǎn)進(jìn)行正確護(hù)理。 技能操作 能為生活不能自理、昏迷、高熱、鼻飼、口腔疾患的老人做口腔護(hù)理、能判斷壓瘡的分期，能對(duì)各期壓瘡協(xié)助進(jìn)行治療和護(hù)理。能照料有睡眠障礙的老人；學(xué)會(huì)對(duì)疼痛老人的護(hù)理方法。能協(xié)助老人攝入治療包含；能協(xié)助醫(yī)務(wù)人員完成管喂食。 能配合醫(yī)護(hù)人員完成為老人壓瘡傷口的換藥；能幫助老人完成滴眼藥、滴鼻藥、滴耳藥和吸入給藥。能對(duì)老人的生命體征進(jìn)行觀察及測(cè)量；能對(duì)老人的嘔吐物進(jìn)行觀察；能協(xié)助醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行給藥后的觀察；能觀察瀕臨死亡老人的體征。能完成常用的無(wú)菌技術(shù)操作，會(huì)配置消毒液；能對(duì)患傳染病的老人進(jìn)行隔離。能幫助老人應(yīng)用熱療和冷療。能夠做護(hù)理記錄。能給外傷老人進(jìn)行止血；能指導(dǎo)老人避免發(fā)生燙傷，并能在發(fā)生后做緊急處理；知道噎食的原因、表現(xiàn)及處理；知道摔傷的原因、表現(xiàn)及處理；能給老人進(jìn)行各種方法的氧氣吸入；能為無(wú)法咳痰的老人進(jìn)行吸痰。 能配合醫(yī)護(hù)人員幫助老人進(jìn)行肢體活動(dòng)；能配合醫(yī)護(hù)人員開(kāi)展常用的作業(yè)療法；能指導(dǎo)和訓(xùn)練老人獨(dú)立完成日常生活動(dòng)作；能指導(dǎo)老人應(yīng)用各類健身器材； 能指導(dǎo)老人進(jìn)行體育鍛煉；能組織老人開(kāi)展小型閑暇活動(dòng)。能了解老人常見(jiàn)的情緒變化和原因；能應(yīng)用溝通技巧與老人交談；能了解臨終老人的心理與社會(huì)需要。、勞動(dòng)合同的簽定與解決；家政服務(wù)員要知法守法，用法律維護(hù)自身合法權(quán)益。，懂得室內(nèi)、外安全、家電安全及消防常識(shí)。