創(chuàng)傷后成長(zhǎng)綜述-資料下載頁(yè)
2024-10-03 16:29本頁(yè)面
【正文】 應(yīng)對(duì)的因素,把PTG產(chǎn)生和PTSD應(yīng)對(duì)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。這一結(jié)果在心理調(diào)節(jié)技術(shù)的開發(fā)中也有重要意義。據(jù)國(guó)外研究,一類促進(jìn)PTG 在臨床上發(fā)展的途徑是敘事相關(guān)治療程序的開發(fā)。有研究顯示[8],災(zāi)區(qū)學(xué)生PTSD與PTG 及其分量全部顯著負(fù)相關(guān)。這說明,PTG 包含的思考、信心、力量、關(guān)系、熱愛方面的各種因素都有可能在PTSD 應(yīng)對(duì)中起作用,而目前流行的認(rèn)知行為療法、以患者為中心療法、家庭治療、敘事療法、環(huán)境療法、工作療法(勞動(dòng)治療)、娛樂療法、姿態(tài)療法等,都在考慮這些方面的因素,這就有可能基于PTSD與PTG的負(fù)相關(guān)關(guān)系,充分發(fā)揮各種療法的優(yōu)勢(shì),進(jìn)行促進(jìn)PTG 產(chǎn)生的治療程序開發(fā).4 評(píng)價(jià)與展望自Tedeschi和Calhoun提出PTG 概念以來(lái),PTG就以它對(duì)人性正向、積極且富于生命力的看法,在當(dāng)前對(duì)創(chuàng)傷的病理學(xué)影響的普遍認(rèn)識(shí)中獨(dú)樹一幟,吸引了來(lái)自理論與臨床領(lǐng)域的研究者。雖然此領(lǐng)域研究取得了一定的成果。但正如有的研究者(如Lechner amp。 Antoni,2004)指出的,PTG還處于初生時(shí)期,其理論與方法等問題都有待進(jìn)一步探討。PTG的內(nèi)涵究竟是什么？迄今仍不明確，還存在爭(zhēng)議。Tedeschi 和Calhoun（2004）曾說，這種現(xiàn)象是復(fù)雜的，不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為應(yīng)對(duì)機(jī)制、認(rèn)知歪曲……正如在遭受創(chuàng)傷后可能出現(xiàn)PTSD 一樣，代表另一種變化的PTG 也有可能發(fā)生。要認(rèn)識(shí)PTG現(xiàn)象，重要的是把握住它是一種“變化”，是在遭受創(chuàng)傷后，個(gè)體心理所發(fā)生的一種變化，從這個(gè)意義上說，PTG是一種心理結(jié)果。而這種心理結(jié)果隨著距離創(chuàng)傷時(shí)間的遠(yuǎn)近，其性質(zhì)或功能會(huì)發(fā)生改變，它是一種變化發(fā)展中的結(jié)果。而認(rèn)知與行為在PTG 的不同階段，其作用也有所不同。當(dāng)然，這種認(rèn)識(shí)尚需研究給予實(shí)證。在PTG 研究中,頗具爭(zhēng)議的是它與心理健康的關(guān)系。目前其適應(yīng)價(jià)值并不確定?？赡艿膯栴}是研究中存在局限。首先,PTG 的測(cè)量方法。訪談法與問卷法都有使用。第二，創(chuàng)傷存在差異。Sumalla等人（2008）就認(rèn)為癌癥與其他急性創(chuàng)傷在辨別單一創(chuàng)傷壓力源、創(chuàng)傷來(lái)源、創(chuàng)傷壓力源的時(shí)間指向等方面存在差異。第三，測(cè)量的PTG 實(shí)質(zhì)是自我感知的PTG。它能在多大程度上反映真實(shí)的PTG？第四，多數(shù)研究都采用較簡(jiǎn)易的相關(guān)研究設(shè)計(jì)。要解決以上問題，可考慮開展過程研究，建立外部行為指標(biāo)，以及采用前瞻性研究，尤其是能包含創(chuàng)傷前心理狀況測(cè)量的縱向研究設(shè)計(jì)。PTG 的本土化無(wú)疑也是未來(lái)的一個(gè)研究方向。作為一種在美國(guó)文化土壤中誕生的理論概念，它承載著文化的意義，是一種美國(guó)文化現(xiàn)象。如上文所述，其他各國(guó)進(jìn)行本土化研究結(jié)果顯示，各國(guó)的創(chuàng)傷經(jīng)歷者均存在創(chuàng)傷后成長(zhǎng)現(xiàn)象,但文化差異可使其創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的維度發(fā)生變化。首先，在成長(zhǎng)的內(nèi)容上，PTG中的精神改變維度包含了對(duì)宗教的倚重，研究也發(fā)現(xiàn)有宗教信仰的以色列青少年在恐怖主義襲擊后的PTG 明顯高于無(wú)宗教信仰的青少年（Laufer amp。 Solomon，2006）。其次，PTG過程的各個(gè)環(huán)節(jié)也會(huì)受到文化的影響。如不同的文化決定了個(gè)體得到的社會(huì)支持的程度與類型。最后，具體的創(chuàng)傷事件也會(huì)受到不同文化對(duì)事件性質(zhì)的認(rèn)定而有所不同。5 參考文獻(xiàn)[1] :.[2] Calhoun RG．Positive aspects of critical life problems：Recollections of grief]．Omega，1990，20265272．[3] [4] ：, 623–630[5] ：[6] ：(社會(huì)科學(xué)版).2009[7] [8] 內(nèi)容總結(jié)
（1）創(chuàng)傷后成長(zhǎng)研究進(jìn)展
羅貞貞
【摘要】：創(chuàng)傷后成長(zhǎng)是指?jìng)€(gè)體在與具有創(chuàng)傷性的負(fù)性生活事件和情境進(jìn)行抗?fàn)幒笏w驗(yàn)到的心理方面的正性變化
（2）樂觀氣質(zhì)與PTG 之間呈中度正相關(guān)( Tedeschi amp。Calhoun ,1996) ,能較好地預(yù)測(cè)PTG(Davis et al. ,1998)
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