【正文】 漸變情狀與過(guò)程，形象地面出了時(shí)間發(fā)展的軌跡，說(shuō)明詩(shī)人天剛放亮就來(lái)到河濱，直呆到太陽(yáng)東升。試想，他獨(dú)自一人久久徘徊在清冷索寞的曠野，面對(duì)茫茫秋水，等人不見(jiàn)，尋人不著，其心情該是何等焦急和惆悵!描寫伊人所在地點(diǎn)時(shí)，由于“方”、“湄”、“”三字的變換，就把伊人在彼岸等待詩(shī)人和詩(shī)人盼望與伊人相會(huì)的活動(dòng)與心理形象而真切地描繪了出來(lái)，這樣寫，大大拓寬了詩(shī)的意境。另外，像“長(zhǎng)”、“躋”、“右”和“央”、“坻”、“”的變換，也都從不同的道路和方位上描述了他尋見(jiàn)伊人困難重重，想見(jiàn)伊人心情急切的情景。若把三章詩(shī)所用幾組變換的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)加以品味，更能體會(huì)到詩(shī)的雋永淳厚的意味。六、課堂小結(jié)《詩(shī)經(jīng)》是人類文明的春天，是初生天地的源頭清水，開(kāi)闊、豐盈、簡(jiǎn)單、潔凈。這源泉處的草木，也跟淳樸的先民及其歌聲一樣簡(jiǎn)樸優(yōu)美。從詩(shī)經(jīng)中走出的女子裊裊娜娜、款款盈盈游歷在平原秀野風(fēng)和日麗中。癡情的少年千回百轉(zhuǎn)，卻找不到她的岸。讓我們干干凈凈與素心相通．吟誦這優(yōu)美的文字，傳唱這古老的歌謠!附：板書(shū)設(shè)計(jì) 蒹葭 白露 道 伊人 蒼蒼 萋萋 采采 為霜 未晞 未已 長(zhǎng) 躋右 水中央 水中坻 水中矣寫景思人蒹葭白露174。 伊人情 景 交 融蒹葭蒹葭變化：蒼蒼——凄凄——采采環(huán)境十分清冷，心境十分寂寞 白露變化：為霜——未浠——未已時(shí)間推移，心情焦急和惆悵地點(diǎn)變化：長(zhǎng)——躋——右——央——坻困難重重，想見(jiàn)心情急切第四篇：詩(shī)經(jīng)二首（精選）二十一《詩(shī)經(jīng)》二首 課文導(dǎo)讀《靜女》是一首愛(ài)情詩(shī)歌。在詩(shī)人心里，自己喜愛(ài)的女子既溫柔嫻靜又美麗無(wú)比。他早早地趕到了約會(huì)地點(diǎn)，卻看不到心上人的倩影。等待中的詩(shī)人急得抓耳撓腮，不住徘徊。撫弄著他送的“形管”，它那么好看，叫人愛(ài)不釋手；還有她送的一束荑草，格外的美麗！詩(shī)歌的語(yǔ)言雖然平淡，但有情節(jié)，很風(fēng)趣。誦讀時(shí)，宜用自然的停頓，讀出詩(shī)歌優(yōu)美和諧的韻律，并于重章迭唱中體會(huì)情節(jié)發(fā)展的節(jié)奏，感受主人公純真而熱烈的感情?！恫赊薄肥且皇妆憩F(xiàn)戍邊生活的著名詩(shī)篇。戍邊守土的士兵，在歸家途中追憶戍邊之苦，帶著戍邊與思?xì)w、愛(ài)國(guó)與念家的苦悶矛盾的心情，唱出了這首抒發(fā)內(nèi)心一塊兒痛的歌。詩(shī)歌的前三章，以采薇起興，以重章疊句的形式反復(fù)歌詠，誦讀時(shí)，運(yùn)用停頓讀出其鮮明的節(jié)奏、回旋跌宕的旋律，體味詩(shī)人在一唱三嘆中表達(dá)了怎樣的情感。最后一章的寫景佳句。已成為歷來(lái)傳誦的名句，熟讀成誦，品味其情景交融，含不盡之間于言外的精妙。在瑯瑯的誦讀聲中，你是否已為那流傳千古的唯美愛(ài)情所打動(dòng)？你是否穿越時(shí)空，看到戍邊士卒步履蹣跚的背影？ 靜女《詩(shī)經(jīng) 邶風(fēng)》靜女其姝，俟我于城隅。愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說(shuō)懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。采薇采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡家靡室，獫狁之故。不遑啟居，獫狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽(yáng)止。王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來(lái)。彼爾維何，維常之華。彼路斯何，君子之車。戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居，一月三捷。駕彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭魚(yú)服。豈不日戒，獫狁孔棘。昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載饑載渴。我心傷悲，莫知我哀。第五篇：詩(shī)經(jīng)二首賞析《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)古代最早的一部詩(shī)歌總集，收集了自西周初期至春秋中葉約五百余年間的305首詩(shī)歌，所以也稱《詩(shī)三百》。傳說(shuō)是由孔子編寫的。后來(lái)被奉為儒家經(jīng)典，才被稱為《詩(shī)經(jīng)》。詩(shī)經(jīng)中的詩(shī)按照內(nèi)容可以劃分三類，“風(fēng)”、“雅”、“頌”?！帮L(fēng)”又稱為“十五國(guó)風(fēng)”，指的是15個(gè)國(guó)家的民歌；“雅”又分為“大雅”和“小雅”，是貴族們?cè)谘鐣?huì)上作的詩(shī)；“頌”是周王朝祭祀宗廟時(shí)用的詩(shī)，也是貴族們創(chuàng)作的。國(guó)風(fēng)的數(shù)量最大，共160篇，“雅”總共是105篇，“頌”最少，40篇。《詩(shī)經(jīng)》的表現(xiàn)手法有“賦、比、興”三種。賦、比、興與 風(fēng)、雅、頌合稱為《詩(shī)經(jīng)》六義?！百x”——“敷陳其事而直言之”，直陳其事，就是陳述鋪敘的意思?！氨取薄氨日?，以彼物比此物也”，打比方，就是比喻?！芭d”——“興者，先言他物以引起所詠之辭也”，就是借助其他事物作為詩(shī)歌的發(fā)端，以引起所要歌唱的內(nèi)容。興這種表現(xiàn)手法，一是起象征、聯(lián)想、比擬的作用，如《周南?關(guān)睢》。二是起創(chuàng)造意境、烘托氣氛的作用，如《秦風(fēng)?蒹葭》。三是起協(xié)調(diào)音律的作用，如《秦風(fēng)?黃鳥(niǎo)》。《詩(shī)經(jīng)》中常常是比興結(jié)合運(yùn)用的，因此，比興連稱。賦比興手法的運(yùn)用，使《詩(shī)經(jīng)》具備了動(dòng)人的藝術(shù)魅力。關(guān)雎內(nèi)容介紹：描寫了一個(gè)男子思慕一個(gè)女子時(shí)的心情，反映出他追求美好婚姻的愿望。內(nèi)容：關(guān)關(guān)鳴叫的雎鳩鳥(niǎo)，站在水中的沙洲上。美麗善良的姑娘啊，正是小伙子喜愛(ài)的配偶。水中荇菜長(zhǎng)短不齊，采荇人左右尋找。美麗善良的姑娘啊，我醒著睡著都把你追求。追求的愿望難實(shí)現(xiàn)，我睡著醒著都把你思念。夜長(zhǎng)長(zhǎng)相思不斷，翻來(lái)覆去難成眠。水中荇菜長(zhǎng)短不齊，采荇人左挑右選。美麗善良的姑娘啊，我彈著琴瑟來(lái)親近你。水中荇菜長(zhǎng)短不齊，采荇人左右拔取。美麗善良的姑娘啊，我敲著鐘鼓使你快樂(lè)。詩(shī)歌層次：第一層（1小節(jié)）河邊邂逅，一見(jiàn)鐘情。第二層（2—3小節(jié)）朝思暮想，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。第三層（4—5小節(jié)）琴瑟鐘鼓，歡慶娛樂(lè)三、深入理解課文詩(shī)歌開(kāi)頭用雎鳩起興，生動(dòng)形象地表明他的愛(ài)情純潔而又真誠(chéng)，也暗示了淑女具有貞潔的品德。用“窈窕”“淑”來(lái)形容這個(gè)女子，直接贊揚(yáng)了女子的文靜美麗和善良，這交代了男子追求她的根本原因?！熬雍缅稀憋@示了這個(gè)男子的坦率自然，毫無(wú)顧忌，也顯示了民歌樸實(shí)清新的風(fēng)格?！安钴舨?，左右流之?！奔冗M(jìn)一步刻畫(huà)了姑娘窈窕之色，又突出贊美了她的勤勞?！傲鳌弊钟玫脴O妙，使?jié)M篇生輝，極寫少女順著水流忽而側(cè)身向左，忽而側(cè)身向右地采摘荇菜的忙碌和姿態(tài)的優(yōu)美，使全篇充滿了動(dòng)感和生機(jī)。第三小節(jié)：寫思念情人的心理活動(dòng)，極其生動(dòng)、逼真、形象?！坝圃铡悲B用，深刻地表達(dá)了這個(gè)男子長(zhǎng)夜不寐、綿綿不斷的憂思。連用兩個(gè)“悠”字，把他長(zhǎng)夜難眠，思緒萬(wàn)千一直難耐的相思之苦表達(dá)的淋漓盡致，把這種熾熱的渴望之情入木三分地揭示出來(lái)。四、五小節(jié)寫求之既得的喜悅。（這并非事實(shí)，而是男子由“寤寐思服”、“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”而生出的幻想）。“琴瑟友之”、“鐘鼓樂(lè)之”既寫出了君子和淑女結(jié)為伉儷之好時(shí)那種載歌載舞、盡興狂歡的場(chǎng)面、又把青年人愿望實(shí)現(xiàn)后相處和諧、相親相愛(ài)的歡樂(lè)感情深刻的表現(xiàn)出來(lái)。這一結(jié)婚熱鬧場(chǎng)面的描寫，表達(dá)了青年男子對(duì)婚戀的希求和良好愿望。A:詩(shī)的表現(xiàn)手法：興（使全詩(shī)產(chǎn)生意味深長(zhǎng)、回味無(wú)窮的藝術(shù)魅力）B:采用的形式：一詠三嘆、重章疊句（使內(nèi)容遞進(jìn)，逐步深入地展現(xiàn)了“君子”熾熱的情懷，起到了加重感情，增加強(qiáng)節(jié)奏感的藝術(shù)效果）C：流傳不衰、優(yōu)秀民歌的原因：真切地表達(dá)了率真、淳樸、健康的情感，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民對(duì)美好事物的追求和向上的精神。中心思想：詩(shī)歌用細(xì)膩生動(dòng)的筆法描繪了一個(gè)男子對(duì)女子的思念，由“一見(jiàn)鐘情”到“日夜思念”再到“幻想結(jié)合”，寫了求之不得的焦慮和求而得之的喜悅。蒹葭內(nèi)容介紹：這首愛(ài)情詩(shī)，敘寫了一位熱戀著在深秋的早晨，在長(zhǎng)滿蘆葦?shù)暮舆厡ふ乙庵腥说那榫?，表達(dá)了古代人民對(duì)愛(ài)情的真摯和執(zhí)著，抒發(fā)了欲見(jiàn)不能惆悵之心情。詩(shī)意：本文著力寫主人公的遠(yuǎn)望。一開(kāi)始，他若有所思地站在水邊，向?qū)Π锻?，看到他所?ài)慕的那個(gè)姑娘正向水邊走來(lái)，心里很高興；可不久，蘆葦擋住了他的視線，看不到她了。他以為那姑娘正向上游走去，也就沿著河岸向上走；走了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段艱難而又曲折的路，卻依舊是什么也沒(méi)有看見(jiàn)。他不灰心，又折回來(lái)去追尋，最后終于看到她正站在河中的一個(gè)小洲上；中意的女子可望而不可即，他內(nèi)心充滿了悵惘。理解課文：這首詩(shī)共三章，每章前兩句寫景，后六句寫人。每章開(kāi)頭兩句寫景，展示了一幅蕭瑟、凄清的晚秋畫(huà)面。不但是起興，以引起正文，而且是詩(shī)中的有機(jī)組成部分，給人以蕭瑟冷落之感。景物描寫，不僅點(diǎn)明了季節(jié)，又烘托了環(huán)境氣氛，還流露了主人公凄婉的感情。詩(shī)的三、四句指出心上人在水的一方，離自己很遠(yuǎn)，可望而不可即，其惆悵之情可知，并引出了所思念者和所在地。這兩句不僅與開(kāi)頭兩句融合無(wú)間，而且又為后四句抒發(fā)主人公與日夜相思的心上人歡會(huì)的艱難之情作鋪墊。從詩(shī)的藝術(shù)結(jié)構(gòu)上來(lái)看，這兩句是聯(lián)上貫下的關(guān)鍵句(承上啟下)。每章的后四句在敘寫道路的險(xiǎn)阻中抒情?！八蒌А眱删洌簩憣ふ乙庵腥四媪鞫系那榫埃怀龅缆返挠厍乇P、坎坷難行。同時(shí)表現(xiàn)主人公的熱烈追求與失望惆悵相交織的心情?！八萦巍眱删洌簩戫樍鞫聦ふ乙庵腥说那榫?。從另一側(cè)面寫出了意中人所在的水一方，夜更深刻表現(xiàn)了主人公執(zhí)著的愛(ài)情追求，以及不能和心上人傾訴衷情的悵惘情懷。文中“伊人”的特點(diǎn)：若隱若現(xiàn)、影影綽綽、可望而不可即。詩(shī)歌渲染的境界氣氛是渺遠(yuǎn)迷茫的，感情基調(diào)是執(zhí)著纏綿而又略帶傷感。五、《詩(shī)經(jīng)》的重章疊句所謂的重章，就是之一首詩(shī)由若干章構(gòu)成，而各章字句基本相同，只是對(duì)應(yīng)地變換少數(shù)字詞，反復(fù)詠唱，有一種回旋跌宕的藝術(shù)效果。重章疊句的使用可以使主題突出，情感的表達(dá)層層遞進(jìn)，給人留下深刻鮮明的印象，并使節(jié)奏鮮明、旋律優(yōu)美，還顯示主人公情感的逐步加深，具有強(qiáng)烈的感染力。六、“比興” 這種手法的好處含蓄委婉又生動(dòng)形象，使全詩(shī)產(chǎn)生了意味深長(zhǎng)、回味無(wú)窮的藝術(shù)魅力。請(qǐng)你找出下列各句理解錯(cuò)誤的立方：關(guān)雎描寫了一個(gè)青年小伙子，偷偷地愛(ài)上了一位姑娘那種單相思的動(dòng)人情景。詩(shī)中的“君子”和“淑女”，為貴族“少爺”和“小姐”；詩(shī)中的“琴瑟”和“鐘鼓”為貴族的專用品。C．這幾句詩(shī)采用了比喻的修辭方法，描寫了君子和淑女在河邊約會(huì)的情景?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”兩句運(yùn)用比喻手法，說(shuō)明淑女、君子在河灘幽會(huì)，營(yíng)造一種幽靜的氛圍。蒹葭是詩(shī)經(jīng)中表現(xiàn)“朦朧美”的名篇?？赡苁菍懸粋€(gè)男子傾心于一個(gè)女性，這首詩(shī)和關(guān)雎都可以看作愛(ài)情詩(shī)，但是無(wú)論從風(fēng)格上還是從表現(xiàn)手法上都沒(méi)有很大的差別。《蒹葭》選自《詩(shī)經(jīng) 大雅》，是一首描寫追求意中人而不得的詩(shī)。這首詩(shī)描寫了“伊人”生活的環(huán)境和詩(shī)人在不同時(shí)間不懈地尋找“伊人”的過(guò)程，因此，從詩(shī)的內(nèi)容看，它應(yīng)是一首敘事詩(shī)。“溯洄從之”“溯游從之”兩句在三個(gè)詩(shī)節(jié)中的重復(fù)，表現(xiàn)出主人公對(duì)意中人不可阻遏的渴慕和鍥而不舍的追求，突出了他迎難而上的決心