禮貌顯魅力的教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-09-24 14:31本頁面
【正文】 的舉止。怎樣規(guī)范自己的舉止呢？請同學(xué)們閱讀82頁小字部分。（生讀科文）利用書中的相關(guān)鏈接，讓學(xué)生明確青少年如何通過舉止行為展現(xiàn)自己的魅力。師：請同學(xué)們看大屏幕，做做活動。（生活動略）㈢、主動反思，深化課題 根據(jù)文明禮貌的要求，掃描一下我們的校園，看看還有哪些不文明的現(xiàn)象和需要改進(jìn)的地方，并提出改進(jìn)的方案。不文明的預(yù)言：——————改進(jìn)方法：——————不禮貌的態(tài)度：——————改進(jìn)方法：——————不禮貌的行為：——————改進(jìn)方法：—————— 小結(jié)結(jié)束新課。講禮貌重禮儀是現(xiàn)代人的一項(xiàng)基本要求，也是做人的一項(xiàng)基本素養(yǎng)。作為新世紀(jì)的主人，我們青少年要注意自己言談舉止，去充份展現(xiàn)自己文明禮貌的風(fēng)采，讓文明之花在我們心中開放，讓我們插上文明的翅膀，飛向美好的明天！六、設(shè)計說明：本節(jié)課的設(shè)計以提出問題——合作探究——得出結(jié)論——總結(jié)升華為主線，為學(xué)生提供思考、嘗試、探索和發(fā)現(xiàn)的機(jī)會，使學(xué)生去探究知識，形成學(xué)生主動參與，自覺實(shí)踐的氛圍，使學(xué)生經(jīng)歷、體驗(yàn)、感悟，達(dá)到收獲的目的。為此，注重了以下幾點(diǎn)：關(guān)注過程與方法，讓學(xué)生參與教學(xué)過程，通過討論、探究等活動形式，讓學(xué)生參與交流與合作，給學(xué)生自主發(fā)展的空間與時間，從而形成一定體驗(yàn)，分享成功的快樂，給學(xué)生自由馳騁的藍(lán)天。在緊扣教學(xué)目標(biāo)處理重點(diǎn)與難點(diǎn)時，鼓勵學(xué)生討論爭鳴，鼓勵學(xué)生打破思維定勢開發(fā)學(xué)生的想像力，學(xué)起于思，思起于疑，疑起思維生，教師在設(shè)疑、激疑中重視教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和思維方法，寓學(xué)法于教法之中，在水到渠成中做到潤物細(xì)無聲。表層切入，深層領(lǐng)悟：從基本的生活問題入手，從常常受到人們忽視的問題入手，讓學(xué)生通過生活中的小事、平常事領(lǐng)悟做人的深刻道理。注重教學(xué)語言、儀表、儀態(tài)、處處跟學(xué)生以禮貌、文明的熏陶與引導(dǎo)，充分利用各種資源，起到無形的教育作用。第五篇：八年級政治禮貌顯魅力教學(xué)設(shè)計禮貌顯魅力教學(xué)設(shè)計設(shè)計思路新課標(biāo)要求關(guān)注過程與方法,讓學(xué)生積極、主動地參與教學(xué)過程。本節(jié)課通過討論、探究、小品等多種活動形式,讓學(xué)生參與交流與合作,給學(xué)生自主發(fā)展的空間與時間,形成一定體驗(yàn),分享成功的快樂,給學(xué)生一片自由馳騁的天空。教學(xué)目標(biāo)懂得講文明、有禮貌是做人的基本品德,是社會交往的需要,是尊重他人的表現(xiàn)。在實(shí)際生活中,逐步學(xué)會以禮待人,與人交往時做到語言文明、態(tài)度和氣、舉止優(yōu)雅,并能夠在不同的情境中表達(dá)自己的禮貌。體驗(yàn)文明禮貌帶給自己的樂趣以及對人生發(fā)展的價值,樹立以講禮貌為榮、不講禮貌為恥的交往態(tài)度,并樂于以禮待人。教學(xué)重難點(diǎn)如何將禮貌落到實(shí)處,即在實(shí)際生活中,與人交往時做到講文明有禮貌。教法學(xué)法情境創(chuàng)設(shè)法、情感滋潤法、案例教學(xué)法。課時安排1課時。課前準(zhǔn)備搜集資料(圖片、動畫、視頻等),制作教學(xué)課件。分學(xué)習(xí)小組,便于課上合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課:同學(xué)們,剛才老師說“同學(xué)們好”,同學(xué)們說“老師好”,這是什么?(禮貌。)活動一:學(xué)生小品扮演P78《買書》,小組合作探究(1)①甲、乙兩學(xué)生的行為有何不同?②甲、乙兩人的不同行為分別給售貨員什么感受?③甲、乙兩人的行為分別給自己帶來什么后果?(2)根據(jù)學(xué)生發(fā)言,教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并板書?；顒佣?中國人的不文明行為大討論得出結(jié)論:文明禮貌關(guān)系個人修養(yǎng)和人際交往質(zhì)量。關(guān)系到社會風(fēng)氣。關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)?；顒尤?小品欣賞 相聲欣賞:《講禮貌》(馬季、唐杰忠)(1)請同學(xué)分別談?wù)劯惺堋?2)學(xué)生自學(xué)、歸納、分析對人有禮貌主要表現(xiàn)在哪幾個方面?小結(jié):我們對人有禮貌,主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素質(zhì)?；顒铀?禮貌用語大擂臺。以小組為單位,寫出大家知道的禮貌用語。將禮貌用語進(jìn)行分類,并在全班展開競賽,看看哪個小組說得最多。見面語的表達(dá)您好、早、好久不見、幸會、久仰、很高興認(rèn)識你感謝語的表達(dá)謝謝、辛苦了、不勝感激、讓你費(fèi)心了、多虧你的幫助致歉語的表達(dá)對不起、不好意思、抱歉、請原諒、請多包涵告別語的表達(dá)再見、再會、后會有期、歡迎下次再來教師總結(jié):在與人交往的過程中,語言是表情達(dá)意的重要工具。有句俗話說得好,“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。因此,我們說話時一定注意語言要文明得體,同時也注意態(tài)度誠懇和氣,舉止端莊。這樣,與人交流就會會增進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié),使我們感到溫暖和愉快?；顒游?、做一個文明的中國人、做個新世紀(jì)的有禮少年根據(jù)文明禮貌的要求,通過語言、態(tài)度、舉止等方面反思自己在與人交往中的表現(xiàn),看看有哪些地方需要改進(jìn),并制定具體的改進(jìn)方案。(見P82)我的語言:改進(jìn)方法:我的態(tài)度:改進(jìn)方法:我的衣著:改進(jìn)方法:我的動作:改進(jìn)方法:課外延伸:校園不禮貌行為面面觀不禮貌的現(xiàn)象在我們的校園里時有發(fā)生,大家把這些不禮貌的現(xiàn)象記錄下來,以作為自己行動的警戒。(1)不禮貌的語言:(2)不禮貌的態(tài)度:(3)不禮貌的行為:結(jié)束語:(富有感情朗讀)禮貌是一團(tuán)火、一縷陽光、一片朝霞,是潤物細(xì)無聲的春雨,是清凈蔚藍(lán)的天空,它能營造一種和諧的氣氛,能溫暖、滋潤和凈化我們的靈魂。只要人人講禮貌,我們的世界必將更美好、燦爛!讓我們在古今名人的言語中再一次體會禮貌的魅力吧!附:板書設(shè)計
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