【正文】 學(xué)8學(xué)時，專題討論8學(xué)時各專業(yè)18學(xué)期進行，2學(xué)分教學(xué)平臺：安徽大學(xué)教務(wù)處首頁：右下角《形勢與政策課程》，點擊進入后，左上角有用戶名與密碼，用戶名和密碼為：選課的用戶名和密碼或，計算機課的用戶名和密碼二、課程考核方法課程成績?yōu)楦鲗W(xué)期考核的平均成績，在四年級下學(xué)期末一次性計入學(xué)生成績冊。成績評定：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成績*50%+專題討論情況*20%+網(wǎng)上作業(yè)完成情況*30%網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成績（總分50分）：網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間》=320分鐘，網(wǎng)上學(xué)習(xí)成績?yōu)闈M分50分160《=網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間《320分鐘，網(wǎng)上學(xué)習(xí)成績?yōu)?5分網(wǎng)上學(xué)習(xí)成績《160分鐘，網(wǎng)上學(xué)習(xí)成績?yōu)?分 專題討論情況（總分20分）：每學(xué)期有效發(fā)帖或跟帖》=4次完成網(wǎng)上作業(yè)情況（總分30分）：每學(xué)期完成作業(yè)2題（任選2題，每題15分）三、學(xué)習(xí)安排第510周：網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)第1114周：專題討論，完成》=4次發(fā)帖或跟帖；完成2題作業(yè)第1516周：成績統(tǒng)計與登記第五篇：形勢與政策講座體會通過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，我對我國能源問題及十七屆六中全會有了更深刻、更全面、更真實的了解，使我受益匪淺，感觸良多。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。我國的能源戰(zhàn)略問題中國能源安全主要面臨結(jié)構(gòu)性危機和制度性困境和挑戰(zhàn)。能源結(jié)構(gòu)不合理，依然是以煤為主。能源人均占有量低，能源資源分布不均勻。能源供需矛盾日益突出。石油對外依存度過大，儲備體制不健全。能源利用率低，能源環(huán)境問題突出。為了解決能源安全所面臨的重大挑戰(zhàn)，中國政府正在采取一系列對策措施。從供需入手，充分利用國內(nèi)外兩種資源、兩個市場，應(yīng)對結(jié)構(gòu)性危機 立足于國內(nèi)(包括陸地和海洋)能源的勘探、開發(fā)和建設(shè)。例如，隨著大慶等老油田產(chǎn)量的下降，近年來新疆已逐漸成為國內(nèi)第三大石油基地。又如，2007年5月，中國石油天然氣集團公司在河北省唐山市境內(nèi)(曹妃甸港區(qū))發(fā)現(xiàn)了儲量規(guī)模達10億噸的大油田——冀東南堡油田，這是40多年來中國石油勘探的最大發(fā)現(xiàn)。此外，海洋石油天然氣工業(yè)是中國成長最快、發(fā)展?jié)摿薮蟮男屡d海洋產(chǎn)業(yè)。加快石油戰(zhàn)略儲備建設(shè)，健全能源安全預(yù)警應(yīng)急機制。目前中國已制定了石油儲備規(guī)劃。2003年5月，中國正式成立了國家發(fā)改委石油儲備辦，專門負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)石油儲備。2003年，中國開始規(guī)劃建設(shè)首批四個戰(zhàn)略石油儲備基地，分別位于大連、青島和浙江省的寧波、舟山。2007年12月正式成立了國家石油儲備中心。到2010年，中國將建成相當(dāng)于30天進口量的石油戰(zhàn)略儲備規(guī)模。對十七屆六中全會的解讀“大力發(fā)展公益性文化事業(yè)”和“加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)”。社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。建設(shè)社會主義文化強國，就是要著力推動社會主義先進文化更加深入人心，推動社會主義精神問明和物質(zhì)文明全面發(fā)展。鑒于歷年文化欠賬太多、文化事業(yè)底子薄的現(xiàn)狀，對公益性文化事業(yè)的財政投入比重應(yīng)在較短時間內(nèi)成倍增加。有四方面應(yīng)該特別注意：。，包括藏書等資源。青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個人目標(biāo)，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士！最后我覺得《形勢與政策》課非常有必要。因為，高等學(xué)校的形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識了中國，了解了世界，認(rèn)識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步，也為我們走出學(xué)校進入社會提前上了一課，讓我們感受到社會的形勢和國家政策，好讓我們更有準(zhǔn)備的為人民服務(wù)，為國家作出應(yīng)有的貢獻。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，為了更好的把握住自己，必須在努力學(xué)好專業(yè)知識的同時應(yīng)該學(xué)習(xí)好《形勢與政策》課，這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。