xx-xx學年第一學期化學備課組工作計劃5則范文-資料下載頁
2024-10-03 13:47本頁面
【正文】 使得學生能在實驗中用探究的方法去學習，領會知識的內(nèi)涵，同時在一定程度上能夠學會去發(fā)明創(chuàng)造。五、課時安排走進化學世界 ５小時我們周圍的空氣 6小時自然界的水 7小時物質構成的奧秘 8小時化學方程式 6小時碳和碳和氧化物 6小時燃料及其利用 5小時復習5小時第五篇：20092010學年高一第一學期化學備課組工作計劃20092010學年高一第一學期化學備課組工作計劃備課組：高一化學組長：文亮以學校和化學組的教學工作方案為指引，針對年級的實際情況，構建有特色的，充滿活力的新課程體系；強化化學教學研究，團結合作，提高全組老師的教研水平和教學能力；轉變教學理念，提高教學效率，培養(yǎng)學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神，大面積提升化學教學質量。具體措施：一、認真學習教務處的工作計劃，組織學習有關教育教學的理論，不斷提高適應時代的教育教學理念，開拓創(chuàng)新教學方法，努力提高教育教學質量。組織本備課組教師研究新課標、新教材，嘗試新的教學方法。二、加強教學管理，落實常規(guī)教學工作。日常的教學工作中，全備課組老師統(tǒng)一思想，加強集體備課，提高備課效率。備課組老師間經(jīng)?；ハ嗦犝n、評課，探討難點、重點問題的解決方法，實行教學資源共享，及時調(diào)整教學方法，將新課程的理念貫穿到教學的全過程中。每周三進行一次備課組活動，落實教學進度，探討教學的重難點問題。安排下一個星期的教學進度、課時安排，每堂課的大致教法，從而保證二十四個班級的教學進度一致；每一章節(jié)上完之后，統(tǒng)一安排測試，確定測試時間，定下出試卷的老師。三、彈性調(diào)節(jié)難度教學要堅持因材施教原則,一定要適合學生的胃口,不同的學生實行不同的教學方法和不同的教學要求,對不同層次學生有不同要求。若要求過高、過難，學生接受不了，會產(chǎn)生厭學情緒，成績更差；若要求過低，學生會感覺太簡單、無味，不投入精力學習，成績平平，甚至后退。四、加強方法指導對原有知識基礎較好、學習方法得當、學習信心強的學生，重點是指導學生把知識向縱、橫兩個方向發(fā)展，開拓學生思維，讓學生學有余味；對原有知識基礎一般、學習方法欠佳、學習信心時弱時強的學生，重點是指導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，有利于學生積極思維，形成良好的學習習慣和方法五、加強實驗教學實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環(huán)。教師應從科學態(tài)度、規(guī)范操作，給學生示范，甚至讓學生參與到實驗中來，并啟發(fā)引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。高一化學集體備課安排表章節(jié) 內(nèi)容 時間安排 主持人9月第一章 從實驗學化學10月 第二章 第二章化學物質及其變化期中考試前復習11月 期中考試第三章 金屬及其化合物12月 第四章 非金屬及其化合物1月期末考試總復習期末考試
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