兒童和平條約-資料下載頁
2025-09-24 13:00本頁面
【正文】 我們的和平口號吧！齊讀第10段。三、回歸整體，拓展延伸過渡：遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，珍愛和平、創(chuàng)造和平，是時代賦予我們的責(zé)任。請同學(xué)來說說學(xué)習(xí)本課的收獲。小組合作：有感情地朗讀課文，試著背下來。介紹一篇詩歌《放飛和平》，讀一讀。感興趣的同學(xué)可以搜集一些有關(guān)呼吁世界和平的文學(xué)作品，讀一讀，或者辦成小報?！ “鍟骸 和推綏l約 向往 珍愛 和平 創(chuàng)造 附《放飛和平》 和平，一個多么親切的字眼！一個世界兒童、婦女、老人迫切擁戴的字眼?！ 『推?，一個與戰(zhàn)爭相對的字眼！一個在戰(zhàn)火紛飛的時候，溫暖人心的字眼?！ 『推剑粋€難以實現(xiàn)的字眼! 一個飛舞了幾十年，幾百年，都無法兌現(xiàn)的字眼。不知是誰讓和平的鳥，折斷了翅膀，鷓鴣不時盤旋在天空悲慘的哀號。和平的鳥，養(yǎng)好了傷，被放飛在蔚藍(lán)的天空，播撒幸福的種子！內(nèi)容總結(jié)（1）《兒童和平條約》教學(xué)設(shè)計
教師 陸婷
教學(xué)內(nèi)容：
《兒童和平條約》帶有很濃厚的兒童情趣，語言流暢，文筆活潑（2）課文作為一種特殊文體條約，第一次出現(xiàn)在鄂教版小學(xué)語文教材中，它的每一項條款，都具有很強(qiáng)的概括性（3）（3）指導(dǎo)讀句子，感受和平帶給我們的幸福生活
（4）我們將共享富饒的大地、保衛(wèi)美麗的天空以及保持河水的潔凈，這既是和平世界給予我們的恩惠，更是賦予我們的義務(wù)和責(zé)任
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