第一輪復習太平天國運動-資料下載頁
2025-11-20 10:01本頁面
【導讀】1864年第一國際成立。19世紀70年代二次工業(yè)革命。1871年巴黎公社1848年《共產黨宣言》發(fā)表。高考歷史第一輪總復習。先進的中國人尋求救國救民之路的探索史。近代中國主要矛盾：中華民族與外國資本主義人民大眾與本國封建主義。近代中國社會性質：半殖民地半封建社會。農民階級領導的太平天國運動(失敗). ----中國真正意義上的民主革命開端。無產階級領導的新民主主義革。義和團運動發(fā)生在19世紀末民族危機空前嚴重的背景下。義和團運動的斗爭矛頭主要指向帝國主義。義和團的運動沒有統(tǒng)一的組織、領導和綱領。A．嚴重打擊了封建反動勢力，有助于中國社會的發(fā)展。英國通商，萬國皆通商，四海之內皆兄弟也，立埠之事后方定，害人之物為
【正文】 天國革命斗爭的蓬勃發(fā)展 未反映農民的迫切要求，農民反應不積極 特點 極大的空想性，根本無法實施 缺乏必要的經濟基礎 加上戰(zhàn)爭環(huán)境，未能推行 相同 太平天國革命綱領，具有反封建的革命性 都未能真正實施 消滅 私有制 發(fā)展 私有制 ★ 結論 : 從社會發(fā)展角度看 ,《 天 》 不符合歷史發(fā)展 趨勢，而 《 資 》 符合歷史發(fā)展趨勢； ?政治： 以法治國， …… ； ?經濟： 發(fā)展工商業(yè)， …… ； ?文教： 設立新式學堂， …… ?外交： 主張與外國平等交流，但不準干涉中國內政。 1859年 《 資政新篇 》 施政內容： “許牧師等教 技藝 之人入內， 教導我民 。 任乎智者自創(chuàng)，首創(chuàng)者至巧者 賞以專利 。 興車馬 之利，選火輪車，以為全國之脈絡；興舟輯 之利，選火船汽船； 興器皿技藝 ，制造精奇利便。 興寶藏、興銀行 ； 興保人物之利 ，興郵亭、書信館、新聞館等 ” 。 引自 《 資政新篇 》 熱情的接受？ 冷漠的對待？ 太平天國領導人曾對在華外國使節(jié)說：“ 爾等如 幫助滿人，真是大錯 ，但即令助之，亦是無用的 ” 。平定時不惟英國通商， 萬國皆通商 ，但 害人之物為禁 。 必修一 P56 太平天國運動的性質、歷史功績、失敗原因和歷史教訓 主要功績 性質 失敗原因 根本原因： 農民階級局限性 客觀原因： 中外反動勢力聯(lián)合絞殺 歷史教訓： 農民階級 無法 領導中國革命取得 勝利 是中國近代史上一場 反封建反侵略 的 農民 運動 （ 揭開了中國民主革命的序幕） 1打擊了封建 王朝的統(tǒng)治， 加速了 清王朝和整個封建制度的衰落和崩潰。 2打擊了西方列強的侵略， 勇敢地擔負起了 反侵略 的任務 ； 3頒布 《 天朝田畝制度 》 表達了農民群眾的理想追求， 是 農民革命運動的最高峰 ； 4是中國人向西方學習 資本主義的最早探索。 （新特點） （新特點） 失敗原因 閱讀下列材料： “現在說到我朝禍害之源，即 洋人助妖 之事。自我軍兩位勇猛王爵英王、冀王死后，我軍確受重大損失；但如洋人不助敵軍，則吾人斷可長久支持。但一自妖軍賄買洋人，以攻我軍，我朝連續(xù)失城失地，屢戰(zhàn)屢敗，我軍無力抵檔，末日快到了?！? —《 洪仁玕自述 》 引文中認為太平天國失敗的原因是什么？ 你認為太平天運動失敗的主要原因有哪些？ 【 探究學習 】 分析太平天國失敗的原因及其教訓 客觀方面： 中外反動勢力的聯(lián)合剿殺， 力量懸殊 。 曾國藩湘軍 李鴻章淮軍 戈登洋槍隊 失敗的原因 主觀方面： 農民階級的局限性（ 根本原因） 策略錯誤 偏師北伐 經濟上：農民是分散的個體小生產者 政治上：不能提出切實可行的革命綱領 思想上：不能用科學的理論作指導 組織上：難形成統(tǒng)一堅強的領導核心 歷史教訓 農民是中國民主 革命的主力軍 ，但 階級 和時代的 局限性 使得 農民階級 無法 領導中國革命取得 勝利 。中國革命需要代表先進生產力、文化的階級領導。 材料一、 太平天國的建立，實現了宗教 支配下 的政治理想，也就是建立一個“人間天國”。這個“人間天國”實際上是一個政教合一的封建神權專制國家，實行的是神權統(tǒng)治的君主專制政體。 材料二、洪秀全說 “貴賤宜分上下，制度必判尊卑”。 材料三、 在天京，太平天國大興土木，建筑王宮；天王不問朝政；東王外出儀仗千人；韋昌輝“常販貨物以營利”。這種皇權思想嚴重脫離了群眾，削弱了軍隊的戰(zhàn)斗力。在天京，各王通過家族，親戚等關系，結成自己的小集團，相互猜疑，矛盾尖銳。 材料四、太平軍定都天京后下令：“凡一切孔孟諸子百家妖書盡行焚除，皆不準買賣藏讀也 ”。“ 李秀成等將領對洪仁玕所編各書：“皆不屑看”。 封建宗派思想 農民階級的階級局限性表現在哪些方面？ 【 探究學習 】 天京變亂的 背后 封建特權 等級 思想膨脹 相互猜忌和爭權奪利 缺乏科學理論武器的指導 缺乏革命徹底性 腐朽落后的封建體制 貪圖享受生活腐化 對先進文化、傳統(tǒng)文化的排斥
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1