【正文】 了豐富的素材，同時也有利于提升我校在社會上的辦學知名度。12月份大隊部組織，姜麗老師具體負責三年級同學積極參加忻州市教育局舉辦的七巧科技比賽活動；組織六年級同學參加中國地理學會“環(huán)保之星”科技論文大賽，120余名同學獲獎，這些活動的開展鍛煉了孩子們綜合實踐活動能力，有力促進了學校素質(zhì)教育的開展。二、存在的困難及問題一是舉辦大型集體活動時，學校的相關(guān)處室和教師都積極配合，給予了大力支持，在此表示深深地感謝！但也有個別老師缺乏集體組織意識、大局意識，需要改進。二是鼓樂隊大小鼓、镲等殘缺不全，部分樂器超齡服役；鼓服肥瘦不一且短缺嚴重，影響活動開展。三是科技活動開展形式單一，目前僅開設七巧板課程且缺少專門科技教師任課。建議籌建科技活動室，配備專業(yè)科技活動器材，發(fā)展我校特色教育。綜上所述，本學期少先隊的工作在學校領導的支持下，在老師及各處室的緊密配合下，各項工作開展順利，圓滿完成。今后大隊部要以實效為標桿，不斷進取，與學校同仁一道，共創(chuàng)實驗小學的美好明天。二〇一四年一月第五篇：20042005總結(jié)上總結(jié)經(jīng)驗20042005學第一學期學校工作總結(jié)在過去的一年里我校在上級黨政的關(guān)心和支持下與時俱進, 在立足于學校制定的“務實求遠”的0305發(fā)展規(guī)劃，圍繞“努力把學校建成具有鮮明圍棋教育特色的現(xiàn)代化的學習型學?！钡霓k學目標，以鄧小平理論和江總書記關(guān)于“三個代表”的重要思想為指導，以“十六大”精神為指針，綜合考慮學校實際條件，以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局，立足現(xiàn)實、著眼未來，把握好發(fā)展的節(jié)奏與重點，調(diào)動一切積極因素形成發(fā)展教育的合力，通過有理念支撐、有思考深度、有創(chuàng)新思維的辦學，創(chuàng)辦可持續(xù)攀高的學校、實施可持續(xù)提升的教育，形成學校發(fā)展最佳態(tài)勢。主要的工作有：切實加強了未成年人思想道德建設和安全工作；狠抓學校內(nèi)部管理，使學校整體工作穩(wěn)步發(fā)展；狠抓師資隊伍建設，提升了學校整體教學水平和辦學實力；通過開展日?；?、實質(zhì)化的教育教學研究，強化學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，開發(fā)潛能，建立溫馨和諧的育人氛圍，促進學生生動活潑主動發(fā)展； 增強了凝聚力、提煉了校園文化、提高了學校知名度、提升了辦學品位。通過積極探索與務實嘗試，我校各項工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展勢頭，取得了一些成績與經(jīng)驗?，F(xiàn)將本學校各項工作作簡要回顧與總結(jié)，以求自策自勵。一、加強隊伍建設，切實抓好師德師風 一年來，我們重點抓好師德師風的建設：黨員隊伍：黨員教師定期開展民主生活會，深入開展“黨員示范窗”活動，樹立典型，形成思想上有活力、工作上有創(chuàng)新力、管理上有凝聚力的黨員隊伍。教師隊伍：學校隔周進行全校性的政治學習,在對教師加強業(yè)務培訓的同時不忘師德師風的建設。一年來我們積極爭創(chuàng)“社會滿意學?！焙汀凹议L滿意教師”工程，定期進行社會調(diào)查。如：對班主任滿意程度的調(diào)查、對所有學科教師的滿意程度調(diào)查、向家長調(diào)查“我最滿意的人和最滿意的事”。調(diào)查結(jié)果顯示，學校及教師的社會影響良好。班主任隊伍：以班主任專業(yè)化為主線,以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為載體，以學習力、研究力、反思力為支撐點，建立多形式、多層次的培訓網(wǎng)絡，全力打造一支訓練有素的專業(yè)化班主任隊伍，造就一批有良好師德修養(yǎng)、先進教育思想、較強管理能力的知名班主任。每月撰寫班主任手記，是我校的一大特色。二、加強未成年人的思想道德建設以少先隊常規(guī)活動、常規(guī)基地的建設為重頭戲，把弘揚和培育民族精神教育、文明行為習慣的養(yǎng)成教育和誠信教育作為思想道德建設的三大重點，在實施德育的過程中，貼近生活、貼近實際，立足生命整體，廣泛開展道德實踐活動，促進學生道德生命的和諧發(fā)展。同時創(chuàng)設濃厚的德育文化氛圍，調(diào)動德育資源，創(chuàng)設跨時空的交流互動平臺，體現(xiàn)學校德育的新觀念和現(xiàn)代氣息。主要的活動有：具體了開展“五小”系列活動，十一個道德好習慣的強化活動，三個“了不起”道德實踐活動等。三、加強教科研，構(gòu)建“文化工程” 努力營造一種濃重的文化場，用主題理念、辦學特色統(tǒng)領校園文化的建設，通過精神文化、教師文化、學生文化、管理文化和物態(tài)文化的塑造，創(chuàng)設一種浸潤著獨特而深厚的文化底蘊的校園氛圍，積極開展多層次校園系列文化活動，讓教師和學生在活動中展示自我，培養(yǎng)高品位的人文精神，構(gòu)建師生發(fā)展的文化背景。聚集“名師工作室”力量，帶動青年教師快速成長：學校注重給青年教師提供學習的機會和鍛煉的舞臺，實施了多渠道、網(wǎng)絡化的“傳、幫、帶”策略，形成課堂教學師徒結(jié)對；班主任工作青藍結(jié)對；科研工作干群結(jié)對的網(wǎng)絡，通過老教師的傳、幫、帶，采用請進來、走出去的辦法，延續(xù)我們學校的常規(guī)性學習制度和“星級教師”工程，學習新的教學理念，探索新的課堂模式，引導青年教師苦練業(yè)務本領，“名師工作室”定期開展青年教師診斷聽課活動，給他們提供實戰(zhàn)演練的機會，意在培養(yǎng)出更多的教學骨干、學科帶頭人。繼續(xù)開展“好書伴我行，智慧滿人生”的讀書活動。各班利用“課外閱讀考級手冊”，引導學生開展豐富多彩的讀書活動；設計載體，有機利用家長資源，讓家長參與、指導我們的活動；期初、期未開展兩次“課外閱讀考級”活動；開展首屆“讀書節(jié)”活動；繼續(xù)關(guān)注“古詩詞誦讀”工程：13年級每學期背唐詩15首；46年級每學期讀背宋詞10首。五、加強安全衛(wèi)生工作維護校園的安全與穩(wěn)定：學校非常重視安全工作，在全校教職工中牢固樹立“安全第一，警鐘長鳴”的安全意識；學校把安全常識教育納入學校整體教育計劃之中，制訂安全工作計劃，規(guī)范安全工作周歷制度，記錄每周安全工作情況，深化“每日有教育、每周有重點、每月有反饋”的工作機制，每月月初根據(jù)“反饋”情況進行一次全面的安全工作檢查，組織分管領導逐項細查，發(fā)現(xiàn)問題，提出明確整改措施，及時整改；定期有重點地開展宣傳教育，如：交通安全教育等?？傊?，以完善的保障體系為支持，建立起校內(nèi)分工明確、職責明晰、校內(nèi)外整體聯(lián)動的教育安全監(jiān)管網(wǎng)絡，有計劃地創(chuàng)造一個適合學生成長需要、確保學生安全健康的開放時空。搞好校園衛(wèi)生，加強環(huán)境文化建設，讓校園的墻壁會說話，同時加強食堂的飲食衛(wèi)生管理，監(jiān)督食堂的飲食質(zhì)量。六、其他工作發(fā)揮教代會作用：重視發(fā)揮教代會作用，在校務公開、依法治校工作上形成一套行之有效的制度，讓學校的一切工作和活動都能在一個健康、透明、規(guī)范的法制軌道里正常運行，讓學校成為一個法制健全、充分民主的精神家園。后勤工作：建立高質(zhì)量的后勤服務管理運行機制，走科學化、人文化管理之路，實施“全過程管理、全天候服務、全方位育人”，在規(guī)范有序、協(xié)調(diào)順暢地運行的基礎上，保證各環(huán)節(jié)的目標和質(zhì)量落實到位，不斷豐富后勤管理的內(nèi)涵，發(fā)揮其最大效益。計劃生育工作：定期組織育齡婦女參加計劃生育檢查，教育青年教師不違反晚婚晚育政策。付家溝初小