課例：民族區(qū)域自治制度教學設計-資料下載頁
2024-11-29 10:00本頁面
【導讀】還會想到西藏自治區(qū)成立50周年的盛典，我們更會想到青藏鐵路全錢通車的盛況。一想到青藏鐵路，我們就能感覺血液在身體里澎湃。青藏高原，海拔4000多米的神秘雪域高原，被稱作世界屋脊。“西藏根本不可能修路”。但是，今天――2020年7月1日，中國人卻成功的把鐵路架到了。號成“天路”的青藏鐵路的開通，他是人類的一個偉大創(chuàng)舉，“它可以和長城媲。修建到了這個被稱為世界上離太陽最近的高原？青藏鐵路是中國人民智慧的結晶，更是國家。經濟實力的象征；青藏鐵路修建的成功，更得益于我國的民族政策――民族區(qū)域自治。那就不能不考慮我國民族的特點和國。本框題我門結合西藏來講解，可以把抽象的國家政策和直觀的西藏現實結合起來。至今，從內陸到邊疆的旅游形式來學習。這樣，可以充分發(fā)揮學生的主體作用，更好的利用。網絡資源和學生已有的信息，落實素質教育。生解決實際問題的能力，忽視了發(fā)展學生的情感。區(qū)域自治政策，維護國家的統一是每一個炎子孫義不容辭的責任。
【正文】 怎么教也教不完，所以我們教師教授給學生的只是遠遠沒有比教授給學生一種掌握只是的方法重要?！敖o予金子”只能保證一時之缺，“授之點金之指”則終身受益?！袄硐氲慕虒W主要是講授基本的、少量的知識”，但 必須 在“這些知識中，支架著科學的體系” 。 所以在本課的教學過程中，教師的角色就是一位導 游，我把本課的知識框架作為自己的“景點”來講解介紹，而關于這個知識點的詳細內容，則讓學生會自己去“游覽和思索” ； 除 了教的方法要改之外，學的方法也要有所變動。有人說過， 21 世界的文盲也許不再僅僅之那些沒有文化的人了，還包括那些沒有掌握學習分方法的人。在我看來，這話說得并不算嚴重?，F在的信息量之大，更新之快，沒有人能夠在多多的幾年之間掌握，所以，我們不僅要學東西 ，而且要了解怎樣去學，如何才能學到。知識是死的，而方法是獲得，學會了方法，就懂得怎樣去學，面對這種知識和信息的飛速更新就不會束手無策。我們的 頭腦不是填裝知識的容器，而是知識化和信息的加工和處理中心， 他應該 理解知識和信息如何處理和分類，所以，在本節(jié)課。我們把課程設計為“走進西藏”，“了解西藏”，“西藏思考”和“西藏精神”四個環(huán)節(jié) 。在每個環(huán)節(jié)中，學生可以通過分組合作，網絡探究等鍛煉自己的自學能力。 反思自己的教學行為對學生情感的影響。 學生 在心理上，還和我們成年人不 同 ，他們的心理承受能力還不是很強。所以在教學的過程中，我們必須時刻注意自己的言行 對 學生情感的影響。我們在教學過程中最好從正面去評價他們的行為。每個人心中都有一片凈土，孩子的凈土面積更廣， 所以我們要多給予其善意的引導。 無論他們的回答正確與否，都不要用苛刻的語言評價。 教師的一句話可能改變學生的一生。 反思 教學準備 軍事上講究知己知彼，戰(zhàn)略戰(zhàn)術上的積極準備。其實我們老師上課也一樣。要想把每一節(jié)課上好，我們必學要有充分的準備。那么如何去準備一堂政治課呢 ?首先，我們必須熟悉教材，研究教材。教材是我們上課的藍本，我們所要傳導的一切都要依托教材的理論知識?，F在有些教師在上課前，幾乎是很少看教材，只是瀏覽大量的教學網站，收集大量的教學素 7 7 材，然后組裝，其實這樣的課上起來看上去感覺形式新穎，花樣百 出，當細細品味，你就會發(fā)現他沒有什么更多的內涵，學生們跟著老師走馬觀花，沒有什么更多的收獲。所以我們必須熟悉教材。其次，研究教材。我們的教材在設計上，前后是有嚴密的邏輯聯系的。我們要把這種聯系挖掘出來，形成自己的教學思路，然后再搜集資料，進行加工組織。最后，改善教案設計。一個人的思路必然是有限的，而集體的力量是無窮的。佛教曾講，要想讓一滴水永不干涸，只有把它放入海洋。所以，在我們上課之前，最好和同行多加以討論，以求進一步的完善。 教學是一門藝術，藝術需要不斷的升華。思想政治教學必須經隨時代腳步，把 握時代的脈搏和氣息。通過思想政治教學能夠培養(yǎng)學生的政治敏銳性，以及透過現象認清事物本質的能力。通過課堂的教學，讓學生能夠初步理解國家的一些政策，培養(yǎng)學生的愛國思想和熱情。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1