【正文】 3。經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造完美的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報，不僅僅使孩子們?nèi)姘l(fā)展，也讓他們有東西可寫，多讓他們寫觀察或記實日記。4。多教他修改作文。因為好文章不是寫出來的，而是改出來的。在孩子們作文剛剛開始起步階段就應(yīng)培養(yǎng)他們自主修改習(xí)作的習(xí)慣。5。作文或?qū)W習(xí)實在有困難的學(xué)生，家長務(wù)必輔導(dǎo)、請家教、報學(xué)習(xí)班，把知識補上。（六、連云和媽媽發(fā)言，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗）（七、曹世昱發(fā)言，交流課外生活的合理安排）總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。為了孩子們的健康成長，我們走到一齊來了，為了我們的理想，我們務(wù)必一齊努力，實現(xiàn)這個理想，而你們的理解和支持，就是我工作最大的動力，即使苦累，我也會感到欣慰。最后我想借用一代文豪冰心以前說過的話作為這天家長會我發(fā)言的結(jié)尾，同時也與各位家長共勉：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！蔽覀兊暮⒆有枰囊舱沁@個。讓我們共同為孩子們?nèi)鱿峦昝赖摹扒椤焙汀皭邸?，相信他們必須會開出最美最亮麗的花。真誠感謝各位家長耐心的聆聽。并期望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。電話、郵箱都行。第五篇：四年級上期家長會發(fā)言稿四年級上期家長會發(fā)言稿各位家長朋友：大家晚上好！首先非常感謝大家在百忙中抽出時間來參加本次家長會。本次家長會，我主要從三方面與大家進(jìn)行交流：一、開學(xué)前四周學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的總體情況，能主動地投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)踏實自覺，作業(yè)書寫工整，錯誤少。也有個別男孩子學(xué)習(xí)的自覺性不夠，還總想著玩，作業(yè)馬馬虎虎，心思不在學(xué)習(xí)上，完成作業(yè)也總要老師督促，自覺性差。開學(xué)才四周，有個別孩子就有好幾次沒有完成家庭作業(yè)，有時是語文作業(yè)，有時是數(shù)學(xué)作業(yè)。今天補昨天的作業(yè)，明天又補今天的作業(yè)，惡性循環(huán)影響孩子正常上課。希望家長能多費點心思，經(jīng)常給孩子提個醒，多監(jiān)督，使他按時保質(zhì)保量地完成家庭作業(yè)。隔三差五總有這樣的現(xiàn)象：有的孩子該交作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有帶來，要讀書時才發(fā)現(xiàn)書沒帶，而今天不需要用的書本用具卻一大堆，這是孩子沒有養(yǎng)成整理書包的習(xí)慣造成的。孩子需要減負(fù)，就先從減輕書包重量開始吧。二、四年級的年段特點四年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中一個轉(zhuǎn)折階段，是一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的整個小學(xué)階段有著重要的意義，無論從心理或生理方面，學(xué)生都開始轉(zhuǎn)變。大部分學(xué)生變得更懂事，更自覺學(xué)習(xí)，更能體諒父母，遇事更有主見。但也有的孩子因為家長的疏忽，社會環(huán)境的影響而染上一些不良行為，比如逃課進(jìn)網(wǎng)吧，沉溺于游戲中等。這就要家長和我們老師及時進(jìn)行疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們走正道，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。三、給家長提點要求：用實際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。家長把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理，這都是老師的職責(zé)。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免有疏漏，不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做到家校合一：，避免看也不看就畫勾的情況發(fā)生。特別強調(diào)的是習(xí)作要求學(xué)生先打草稿，打好草稿首先自己修改，然后和家長一起修改之后才謄寫到習(xí)作本上。習(xí)作不用打勾，家長只需簽字。，培養(yǎng)孩子專心致志做作業(yè)的習(xí)慣。孩子完成作業(yè)時，家長不要在一旁嘮叨孩子的不是，也不要跟他聊天，更不要叫他去做別的事情。只有專注，才能讓孩子學(xué)得更好。所以，家長要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子能集中注意力完成家庭作業(yè)。，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，孩子的成績也有好有壞，如果孩子由于貪玩，不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u、教育，而不是一味的溺愛；如果孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們就應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。我們該做的是跟孩子一起努力，多想想怎樣才能培養(yǎng)他的好習(xí)慣，怎樣才能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。，課后鞏固和課外閱讀。四年級是一個爬坡的年段，孩子從低年級跨入中高年級，要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，課文內(nèi)容也更深奧了。如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的。同時，四年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固，每一個生字都要求會帶拼音聽寫，課文中的重點段落也要求要背誦。四年級的課文更長了，不要求全文背誦，老師會選擇其中的幾段要求孩子背誦，盡量多給孩子一些自由的課外閱讀的時間。四年級的作文對于孩子來說也是至關(guān)重要的，在學(xué)校，由于時間有限，老師只能教給他們習(xí)作的方法，而語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累。如何讓語言更生動形象，如何讓表達(dá)更清楚，孩子只有見多才能識廣，所以，家長要繼續(xù)培養(yǎng)孩子閱讀的興趣以及良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)他們多向書本這位不說話的老師學(xué)習(xí)。如果家長能抽出時間和孩子一起閱讀，孩子肯定會更加樂意閱讀，而且閱讀的效果肯定會事半功倍。，也為了幫孩子積累寫作的素材，本期一開學(xué)，我就要求孩子堅持天天寫日記。我的要求不高，只要每天堅持用一兩段話將當(dāng)天印象最深的事記下來就可以了。當(dāng)然，在每周星期一檢查日記時，凡是認(rèn)真完成，寫得清楚詳細(xì)的孩子，我都會在他的本子上寫上兩個字：真棒！他的照片也會率先登上明星榜。（宣布上周完成較好同學(xué)的名單。）當(dāng)然，也有個別孩子沒有按要求完成，甚至有個別孩子是老師要檢查了再來補的。（公布名單。）。開學(xué)四周，發(fā)生兩次孩子放學(xué)后不直接回家，而是到同學(xué)家玩的事。所有孩子（包括掃地）在5點以前全部離校，如有特殊情況，老師會通知家長。，這是一天中記憶力最強的時候。我要求孩子早上8點10到校早讀，但是卻經(jīng)常有孩子遲到，也請家長督促。各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同為孩子的美好明天奠定基礎(chǔ)！當(dāng)然，在班級管理工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長能理解、見諒，也敬請各位家長提出寶貴意見，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上孩子們的努力，我們一定會有更大的進(jìn)步。最后感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。