【導(dǎo)讀】詩詞,有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中提高自己的欣賞品味和審美情趣。本節(jié)課的教學(xué)正是基于這些思想,希望通過對(duì)《飲酒(其五)》一詩的賞析和教授,歌的學(xué)習(xí)要借助時(shí)代背景、作者經(jīng)歷及其他作品;在對(duì)詩歌的品讀中要借助聯(lián)想與想象,調(diào)動(dòng)多種感官,體會(huì)詩歌的美與意。努力運(yùn)用多種形式,給學(xué)生營造一個(gè)有“歌聲”、有“色彩”、有“味道”的、詩情畫意的語文世界。本詩選自《陶淵明集》,是陶淵明田園詩歌中的。對(duì)世事人生的感慨。人教版八年級(jí)下冊(cè)語文書第六單元所選的是第五首詩,寫作時(shí)間大。恬適心情和豐富的精神生活,格調(diào)最為閑雅有致。定難度,需要教師有方法地講授和點(diǎn)撥。教學(xué)手段與技術(shù)準(zhǔn)備:多媒體音頻;ppt課件。彩”、有“味道”的、詩情畫意的語文世界,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國文字的熱愛之情。之主,千古隱逸之宗”的陶淵明,幸福生活滿懷希冀的陶淵明。