【導(dǎo)讀】生物共有五類，動物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。物，所以在結(jié)構(gòu)層次上，向日葵比梅花鹿少了系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次。不能形成果實(shí)、種子。一朵花最主要的部分是花蕊，花通過傳粉、受精后才能形成果實(shí)和種子。在不能接受外來花粉的情況下，只有兩性花才有可能形成種子。身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期。解題的關(guān)鍵是知道種子萌發(fā)的外界條件。存環(huán)境被破壞與改變，不再適和生物生存，導(dǎo)致野生生物的瀕?；蛎媾R滅絕。理解并掌握造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因，結(jié)合題意，即可正確解答。淀粉等糖類，據(jù)此解答。此題考查了蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)對人體的作用以及食物來源。食品安全問題是關(guān)乎公民的生命和身體健康的大事，我們應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注。內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳。

　　

【正文】 糖的相對穩(wěn)定 ” ，則該內(nèi)分泌腺分泌的激素是胰島素。 故答案為：（ 1）氨基酸；右心房 （ 2）白細(xì)胞 （ 3）過濾；腎小管；葡萄糖 （ 4）胰島素 （ 1）蛋白質(zhì)首先在胃里進(jìn)行初步消化，然后在小腸內(nèi)多種酶的作用下被消化成氨基酸才能被吸收。 （ 2）尿的形成要經(jīng)過腎小球及腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程。 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題。 34. “ 一帶一路 ” 戰(zhàn)略揭開了歐亞國家發(fā)展的新篇章，我國作為絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上古老的國家，養(yǎng)蠶織絲有著悠久的歷史，小小的家蠶不僅同中華 文明緊密相連，也促進(jìn)了中外文化的交流，如圖表示家蠶的不同發(fā)育時期，請據(jù)圖回答： （ 1）家蠶是一種 “ 作繭自縛 ” 的昆蟲，其發(fā)育過程經(jīng)歷了 ______（用序號和箭頭表示）四個時期，屬于 ______發(fā)育。 （ 2）家蛋的體細(xì)胞中有 28對染色體，它產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞中的染色體的數(shù)目是______。 （ 3）課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭，他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說明黃足是 ______性狀，如果控制相對性狀的基因用 A、 a表示，則子代蠶的基因組成是 ______，若讓子代蠶與白足蠶雜交， 推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是 ______。 21 【答案】 ④ → ② → ① → ③ ；完全變態(tài)； 28條；顯性； Aa； 1： 1 【解析】 解：（ 1）家蠶的發(fā)育經(jīng)過 ③ 卵、 ② 幼蟲、 ① 蛹和 ③ 成蟲等四個時期即④ → ② → ① → ③ （用序號和箭頭表示），屬于完全變態(tài)發(fā)育。 （ 2）生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的染色體數(shù)的一半，因此 “ 家蠶的體細(xì)胞中有28對染色體 ” ，它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是 28條。 （ 3） “ 他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶 ” ，說明黃足是顯性性狀，白足是隱性性狀； 隱性基因習(xí)慣以小寫英文字母表示，對應(yīng)的顯 性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示，“ 如果控制相對性狀的基因用 A、 a表示 ” ，則黃足蠶的基因組成是 AA或 Aa，白足蠶的基因組成是 aa。親代白足蠶遺傳給子代的基因一定是 a，因此子代黃足蠶的基因組成Aa．遺傳圖解如圖 1： ．從圖 1看出，子代蠶的基因組成是 Aa．若讓子代蠶（ Aa）與白足蠶（ aa）雜交，遺傳圖解如圖： 從遺傳圖解看出后代黃足蠶和白足蠶的比例是： 1： 1。 22 故答案為：（ 1） ④ → ② → ① → ③ ；完全變態(tài) （ 2） 28條 （ 3）顯性； Aa； 1： 1 （ 1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等 4個時期。不完全變 態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。 （ 2）生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，成單存在，受精卵中的染色體數(shù)與體細(xì)胞中的相同都成對。 （ 3）生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。大寫字母表示顯性基因，用小寫字母表示隱性基因， （ 4）在一對相對性狀的遺傳過程中，親代有此性狀，在子代中沒有出現(xiàn)的是隱性性狀，在子代出現(xiàn)的性狀的是顯性性狀。 （ 5）圖中 ① 蛹、 ② 幼蟲、 ③ 卵 、 ④ 成蟲。 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題。 35. 原陽大米晶瑩透亮，軟筋香甜，香味純正，蛋白質(zhì)、淀粉以及銅、鐵等微量元素含量較高，素有 “ 中國第一米 ” 之稱，如圖是當(dāng)?shù)氐哪车咎锷鷳B(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，請回答下面的問題： （ 1）圖中所示生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少 ______部分和 ______者。 （ 2）該食物網(wǎng)中共包含 ______條食物鏈。其中最短的一條是 ______。 （ 3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的是 ______，獲得能量最少的是 ______。 （ 4）若該生態(tài) 系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質(zhì)污染，一段時間后，該有毒物質(zhì)含量最高的生物是 ______。 【答案】 非生物；分解； 5；水稻 → 田鼠 → 貓頭鷹；水稻；貓頭鷹；貓頭鷹 【解析】 解：（ 1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，圖示為食物網(wǎng)，只表示生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系；所以若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少非生物部分和分解者。 （ 2）食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。由圖可知，圖中的食物網(wǎng)的 5條食物鏈分別是：水稻 → 田鼠 → 貓頭鷹；水稻 → 田鼠→ 蛇 → 貓頭鷹；水稻 → 鳥類 → 蛇 → 貓頭鷹；水稻 → 蝗蟲 → 鳥類 → 蛇 → 貓頭鷹；水稻 → 蝗 23 蟲 → 青蛙 → 蛇 → 貓頭鷹。其中最短的一條是水稻 → 田鼠 → 貓頭鷹。 （ 3）生態(tài)系統(tǒng)中能量是沿著食物鏈流動并逐級遞減的，因此在生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越低數(shù)量越多，營養(yǎng)級越高，數(shù)量越少。因此數(shù)量最多的生物是第一營養(yǎng)級水稻，最少的生物是營養(yǎng)級最高的貓頭鷹。 （ 4）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級別的升高而逐步增加。貓頭鷹的營養(yǎng)級別最高，所以其體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高。 故答案為：（ 1）非生物；分解 （ 2） 5；水稻 → 田 鼠 → 貓頭鷹 （ 3）水稻；貓頭鷹 （ 4）貓頭鷹 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。 生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。 在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級別的升高而逐步增加。 掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及食物鏈的正確書寫和有毒物質(zhì)的積累等方面的知識是解題的關(guān)鍵。 五、識圖作答題（本大題共 1小題，共 ） 36. 圖中 A、 B、 C分別表示植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動，圖乙為該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖 ，圖丙為該植物在晴朗的夏季一天 24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線，請據(jù)圖答下列問題（ ” ___” 上填文字， “ []” 內(nèi)填字母）。 （ 1）植物生長需要的水主要是由根尖的 ______區(qū)吸收，參與水分運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)是圖乙 [______]中的導(dǎo)管。 （ 2）移栽植物時，常在陰天或傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中 [______]所代表的生理話動。 （ 3）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽是通過圖乙中的結(jié)構(gòu) [______]進(jìn)出植物體 24 的。 （ 4）某植物在晴朗的夏季一天 24小時內(nèi)，圖甲中 C所代表的生理活動的強(qiáng)度可 用圖乙中的曲線 ______表示，進(jìn)行此生理活動的場所是 ______。 （ 5）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是 ______。 【答案】 成熟； ③ ； B； ⑥ ； Ⅰ ；葉綠體；氧氣 【解析】 解：（ 1）水和無機(jī)鹽主要是由根尖的成熟區(qū)從土壤中吸收，再通過 ③ 葉脈中的導(dǎo)管向上運(yùn)輸，達(dá)到葉片內(nèi)部用于蒸騰作用和光合作用。 （ 2）蒸騰作用的主要器官是葉，因此 “ 移栽植物時，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉 ” ，其目的是為了抑制圖甲中 生理活動 [B]蒸騰作用。 （ 3） ⑥ 氣孔是植物體蒸騰失水的 “ 門戶 ” ，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的 “ 窗口 ” 。因此圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽是通過氣孔進(jìn)出植物體的。 （ 4）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。圖甲中 C表示光合作用，圖丙中 Ⅰ 表示光合作用。進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體。 （ 5）據(jù)分析可見：圖甲中 A表示呼吸作用， B表示蒸騰作用， C表示光合作用。在黑暗的環(huán)境中，植物能進(jìn)行呼吸作用，不能進(jìn)行光合作用。所以在黑暗的環(huán)境中，吸收的氣體是氧氣。 故答案為：（ 1）成熟； ③ ； （ 2） B； （ 3） ⑥ ； （ 4） Ⅰ ；葉綠體； （ 5）氧氣 （ 1）光合作用 是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。 （ 2）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。 （ 3）植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。 （ 4）圖甲中，呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，因此 A表示呼吸作用；蒸騰作用釋放水蒸氣，因此 B表示蒸騰作用；光合作用吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣，因此 C表示光合作用；圖乙中 ① 上表皮， ② 柵欄組織， ③ 葉脈， ④ 海綿組織， ⑤ 下表皮， ⑥ 氣孔；圖丙中， Ⅰ 25 表示光合作用、 Ⅱ 表示呼吸作用。 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的過程和特點(diǎn)。