(字映芹)學習農加貴老師先進事跡的心得體會-資料下載頁
2024-10-03 10:37本頁面
【正文】 明冶金工校，現任個舊市錫礦某礦區(qū)區(qū)長；黃兆中，畢業(yè)于西南農業(yè)大學，現在文山州科技情報所工作；余學莊，畢業(yè)于臨昌教育學院，現是縣政府辦公務員；還有一批學生成人后出外省謀業(yè)。隨著越來越多的學生走出村寨，落松地這所曾歷經坎坷磨難的深山村寨，將它的名字永遠鐫刻在茂密山巒之中，愈發(fā)煥發(fā)出朝氣與活力。如今，落松地以純潔與樸實感動著每一位到過這里的人們，1993年，意大利一家慈善機構捐資9000元為學校添置了電視、投影儀、音響等教學設備；2005年歐盟人道主義基金會投資200多萬，給每戶村民建造了嶄新的平房，興修了水泥路，給校園修砌了花壇；2009年起，廣東省一家民間慈善機構漢達協(xié)會，捐贈圖書，并聯(lián)系大學生志愿者，利用假期來到這里，自己吃住15天，免費給孩子補習文化知識?！拔疫€兼著村里的出納，村里的大小事都來和我商量。去年一天在上課，就有村民來電話說一戶人家失火了，我只有放下學生跑去拉斷電匣，才不至于火勢漫延?！闭f這話時，農加貴顯得輕松平常，但讓人深深感到，他與落松地、與學生、與村民建立起的是一種水乳交融的感情。27年前，農加貴也和其他人一樣擔心過、害怕過。從當初不敢碰桌椅板凳、不敢接觸學生，教握筆是做示范，上課前喝酒精消毒，上課時開門開窗通風讓空氣流通、下課就趕緊跑，到后來的熟悉了解，再到現在的信任依賴，這個變化取決于農加貴堅持不懈的信念，樸實熱情和豁達的胸襟。農加貴說：“我是幸運的。當初村民自發(fā)地從本已十分拮據的收入中，每月集資30元作為給我做補助，還劃田地作為我的生活保障?！倍诼渌傻卮迕竦男闹?，落松地村民是幸運的，因為他們的世界里，有一個能夠摒棄世俗雜念，毅然堅守落松地27年，把全部的心血傾力于他們孩子身上而無怨無悔的“老師大爹”農加貴。第五篇：學習農加貴教師的心得體會(字映書)學習農加貴教師的心得體會華能正義希望小學：字映書2013年10月，我校組織學習農加貴教師的先進事跡后，我的心久久未能平靜。感觸頗多。因為他真真正正地演繹了人民教師的內在涵義，而他能27年如一日地選擇對孩子們的堅守，也正是他對教師的那一份責任感與追求。農老師的精神對我的人生價值觀，教師觀都產生了巨大的影響，更進一步的豐富了我對于人民教師的理解。他們在自己平凡的工作崗位上，用不平凡的行動踐行崇高的師德。在無數的教育教學實踐中，教育者們總結了身教勝于言傳的道理，而他們就是用無聲的身教，驗證那無法雄辯的道理，從他們身上我們看到未來教育的希望。學習中，震撼和感動之余，自己也在尋思，應該以怎樣的姿態(tài)學習這些先進典型呢？于是無數的糾結、思索中，我決定從以下三個方面學習先進典型：第一、學習他們敬業(yè)愛崗、高度責任感、使命感。敬業(yè)與愛崗都是一種責任、更是一種使命，教師只有愛這個職業(yè)，才能珍惜這個職業(yè)；只有日復一日，年復一年，幾十年如一日的堅守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè)，而是整個中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責任感、使命感，把這個工作當作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔當、勇?lián)厝?、盡心盡責，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。第二、學習他們舍己為人、具致真善美的品質。蒙古族有一句諺語：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。這句話蘊含著至善和博愛，這也農加貴教師身上具致真善美的體現。農加貴老師視學生如己出，用愛呵護學生，我們要秉承這種傳統(tǒng)美德，就要向他們一樣本著勤道樂業(yè)、愛生如子、舍己為人、至善大愛的博大情懷，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。第三、學習他們甘為人梯、樂于奉獻的精神。人們常說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。然而不是職業(yè)造就教師的輝煌，而是教師鑄就職業(yè)的輝煌，正因有農加貴老師這樣27年如一日的無悔執(zhí)教，堅守那份清貧的職業(yè)，堅守那份教書育人的責任，堅守那份無悔的人生，才鑄就教師職業(yè)的輝煌，譜寫一曲曲感人的贊歌。向他們學習，就要增強職業(yè)道德觀念，強化責任意識，甘為人梯、樂于奉獻的精神，力爭做人民滿意的教師和教育工作者。
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