【總結(jié)】《大象的耳朵》教學反思 本課是一篇富含哲理的課文,全文圍繞“大象有一對大耳朵,像扇子似的耷拉著”,引發(fā)了小兔子、小羊等動物的議論,導致大家對耳朵的質(zhì)疑。 本文以童話故事的形式告訴了我們一個道理...
2025-09-27 18:52
2025-09-27 20:54
【總結(jié)】讀課文(kèwén) 這篇課文講了一個(yīɡè)什么樣的故 事? 大象都碰到了哪些(nǎxiē)動物? 第一頁,共十三頁。 第二頁,共十三頁。 第三頁,共十三頁。 第四頁,共十三頁。 ...
2024-11-17 22:21
【總結(jié)】第一頁,共三十六頁。,猜謎語,謎底(mídǐ):大象,臉上長勾子,頭邊綁扇子(shànzi),四根粗柱子,一條小辮子。,第二頁,共三十六頁。,,19大象(dàxiànɡ)的耳朵,南樂縣第一(dìyī)...
2024-11-04 13:04
【總結(jié)】主講:向菊蓮誰來說一說,花邊有什么作用呢??花邊具有裝飾、美觀的作用,它能使一件原本單調(diào)的物體更加美觀、豐富?;ㄟ呇b點了整個世界:?我們的板報就用花邊做的裝飾?;ㄟ呇b點了整個世界:?我們漂亮的衣服也
2024-11-11 12:53
2025-09-24 07:35
【總結(jié)】19、大象的耳朵 第一頁,共十九頁。 第二課時 第二頁,共十九頁。 ?讀準音字,讀通句子。 ?大象都碰到了那些動物? ?這篇課文講了一個什么樣的故事? 第三頁,共十九頁。 “咦...
2025-09-24 07:11
【總結(jié)】耳朵(ěrduǒ)像扇子, 鼻子像鉤子, 大腿像柱子。 (打一動物) 猜一猜 第一頁,共二十二頁。 R·二年級語文(yǔwén)下冊 19大象(dàxiànɡ)的耳 朵 執(zhí)教(zhí...
2024-11-19 04:30
【總結(jié)】《大象的耳朵》教學設計 百樹教育李愛榮老師 【教學內(nèi)容】小學語文二年級下冊第19課 【教學目標】 、流利、有感情地朗讀課文。 ,感受大象想法的改變過程,理解“人家是人家,我是我”的意思,懂得...
2025-09-25 00:08
【總結(jié)】新課標語文人民教育出版社二年級下冊寧陽縣第一小學王衍龍duōlǚchāngyán多呂昌炎Shuāngpèngyǔlín雙朋羽林
2024-11-12 14:39
【總結(jié)】 第1頁共2頁 《大象的耳朵》讀后感 高文旭 動物們看見大象有一對耷拉著的大耳朵,都覺得有毛病。覺 得大象的耳朵應該像他們的耳朵一樣豎起來才對。慢慢的大象的 意志就不堅定了。于是就聽從了小...
2025-09-09 08:29
【總結(jié)】31恐龍的滅絕最大的肉食龍:霸王龍。龍身長達14米,體重8噸。最寬的龍:甲龍。它是恐龍世界中的爬行坦克車,大約寬5米。最聰明的龍:巨齒龍,腦袋是最大,感覺器官非常發(fā)達,被認為是最聰明的恐龍。龐大pnɡ我們?nèi)祟愔挥腥陌偃f年的歷史,恐龍卻在地球上生活了大約兩億年.
2025-08-05 01:12
【總結(jié)】?對門山上一個碗,?年年落雨落不滿。小鳥的家是什么樣子的?美麗的鳥巢體育館小朋友們幫小鳥設計的新家作業(yè)要求:自由選擇工具和材料,開動腦筋為小鳥設計一個漂亮的新家。謝謝大家
2024-11-29 07:13
【總結(jié)】19送給奶奶的陽光教材:冀教版小學語文二年級上冊單元:親情與友愛板塊:教學設計教材分析:陽光能作為禮物送給親人嗎?本課的鹿兒在自己享受陽光的時候,沒有忘記不能出門的奶奶,她把陽光緊緊包在裙子里帶回家,送給奶奶,盡管事實上奶奶沒有收到陽光,但是鹿兒陽光般的愛,關心奶奶的行動卻使奶奶內(nèi)心感受到無比的溫暖。
2024-11-24 21:59
【總結(jié)】人教新課標二年級美術下冊第九課?一個圖形向兩邊重復延伸,就形成了花邊。?早在原始社會,原始人類就用簡單的幾何圖形和簡單的紋樣來裝飾生活中的器物?到了元、明、清時期器物上的裝飾則更加精致細膩,圖案的設計也變得比較復雜多樣,做工更是精美講究。?而今天的花邊在繼承了精美