三年級上冊數(shù)學(xué)期中試卷分析-資料下載頁
2025-09-23 03:42本頁面
【正文】 失分嚴(yán)重。第五部分畫圖題和連線題，失分較少。第六部分解決問題，2小題失分少，5題需要三位數(shù)加減法計算，盡管我在考試之前一再要求學(xué)生，應(yīng)用題的計算要列豎式反復(fù)驗算，但是失分仍然較多，大部分同學(xué)會分析題意并列出算式，但是計算失誤，這樣的錯誤失分實在可惜。四、整改措施從試卷的方向來看，我認(rèn)為今后在教學(xué)中可以從以下幾個方面來改進(jìn)：、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有個別學(xué)生在一些比較簡單的計算題中出現(xiàn)問題，并不是他們不會，而是不夠細(xì)心，比較浮躁。這是普遍存在的問題，所以我認(rèn)為最重要的還是要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心、書寫工整、獨立檢查等一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。、針對學(xué)生個別知識點的錯誤問題，再次復(fù)習(xí)。學(xué)生粗心的關(guān)鍵還是一二年級的表內(nèi)加減法背的不夠熟練，乘除法不夠熟練，在之后的教學(xué)中可以加強(qiáng)背誦，再每天堅持練習(xí)幾十道口算題、列式計算，相信學(xué)生粗心計算的問題可以得到有效解決。總之，這次考試暴露了教學(xué)中的一些問題，我會用心總結(jié)經(jīng)驗，以便完善下一步的教學(xué)。第五篇：三年級上冊數(shù)學(xué)期中試卷分析三年級上冊數(shù)學(xué)期中試卷分析教師：田秋霞2017年12月4日一、試題分析：從整體上看，本次試題體現(xiàn)了新課標(biāo)精神，主要有以下幾點：(1)緊扣課本、內(nèi)容全面、重點突出從內(nèi)容上看，所檢測的都是課本上所教的，都是要求學(xué)生掌握的，沒有一項內(nèi)容偏離課本，從形式上來看，每個大項的試題都是課本中出現(xiàn)過的，都是學(xué)生熟悉的。整個卷面，有最基本的基礎(chǔ)題，也有鍛煉學(xué)生解決問題的及綜合能力的應(yīng)用題，所考內(nèi)容基本上覆蓋了所教內(nèi)容。(2)貼近生活實際，體現(xiàn)應(yīng)用價值?！叭巳藢W(xué)有價值的數(shù)學(xué)，”這是新課標(biāo)的一個基本理念。本次試題依據(jù)新課標(biāo)的要求，從學(xué)生熟悉的生活索取題材，把枯燥的知識生活化、情景化，通過填空、選擇、解決問題等形式讓學(xué)生從中體驗、感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的必要性、實用性和應(yīng)用價值。(3)重視各種能力的考查。本次試題通過不同的數(shù)學(xué)知識載體，全面考查了學(xué)生的計算能力，觀察能力和判斷能力以及綜合運用知識解決生活問題的能力。二、考生答題情況分析。填空題：本題面廣量大，分?jǐn)?shù)占全卷的1/5多。本題主要考察學(xué)生運用書本知識解決日常生活中的問題的掌握情況。很多學(xué)生不能根據(jù)書本上知識靈活處理問題。錯的較多的題是第11小題。跟單位的換算，特別是千米和米的關(guān)系、千克和克他們之間的關(guān)系，學(xué)生不會靈活運用。判斷題：本題共5小題，四個知識點。其中4小題出錯最多。對于生活中的例子很多同學(xué)沒有認(rèn)真思考，學(xué)生的類推能力、動手實踐能力太差，因此很多學(xué)生做錯。選擇題：其實是非常簡單的，關(guān)鍵是學(xué)生不太愛動腦子、不認(rèn)真讀題，導(dǎo)致一些簡單的題也能出錯，也有一部分同學(xué)對概念性的知識掌握的不太明白，還需教師的講解。列式計算題：共3小題，學(xué)生對計算的掌握還是很好的，失分較少。豎式計算題:學(xué)生掌握還是不夠好，失分較多。解決問題：這一塊掌握的還是不夠好，失分還是很多。平時訓(xùn)練還是不到位，原因是學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系掌握不夠好。三、在今后的教學(xué)中，要注意從這幾方面加以改進(jìn)畫圖能力有待于加強(qiáng)，、在教學(xué)中，有意識的訓(xùn)練、在教學(xué)中，、針對學(xué)生分析理解能力較差的實際情況，要在今后的應(yīng)用題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生從多方面、多角度去思考，把所學(xué)的知識應(yīng)用于實際中。教育他們要靈活應(yīng)用所學(xué)知識解決生活中的實際問題。根據(jù)學(xué)生的不同特點對他們因材施教，從而提高學(xué)生的整體素。
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