20xx蘇教版六年級語文——莫泊桑拜師教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁
2024-10-01 10:09本頁面
【正文】 作相關(guān)的批注。再根據(jù)學(xué)生匯報(bào)的情況，進(jìn)行詞語的理解和重點(diǎn)語句的朗讀指導(dǎo)，以凸顯人物的性格特征?！ ≌n后反思： 在學(xué)習(xí)了福樓拜三次指導(dǎo)莫泊桑寫作的經(jīng)過后，學(xué)生明白了，寫作不光靠平時(shí)閱讀積累與勤奮練習(xí)，更重要的是在于作文時(shí)要認(rèn)真選擇材料。正如福樓拜說：對你所要寫的東西，光仔細(xì)觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點(diǎn)那些別人沒有發(fā)現(xiàn)的，沒有寫過的，這就需要我們有一雙慧眼，要求我們在平時(shí)去學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，用慧眼去發(fā)現(xiàn)生活中的人、事、物、景，捕捉一閃而過的美麗?，F(xiàn)在學(xué)生作文貧乏，沒有新意，正是他們沒有學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒有學(xué)會(huì)很好去使用自己的慧眼，不會(huì)用慧眼去觀察。在教完?莫泊桑拜師?后，我也安排了一次活動(dòng)，要求學(xué)生觀察班中的同學(xué)，寫出他們的特點(diǎn)。我想如果我們經(jīng)常要求學(xué)生這樣去做，那么學(xué)生捕捉、收集寫作素材的能力一定會(huì)逐漸提高，各人有各人觀察評判事物的角度與標(biāo)準(zhǔn)，寫出來作文也肯定會(huì)生動(dòng)了。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教版六年級語文——莫泊桑拜師教學(xué)設(shè)計(jì)2
教學(xué)要求：
學(xué)會(huì)生字，理解生詞
〔2〕那么，莫泊桑是怎樣拜師學(xué)習(xí)寫作的呢
二、初讀課文，理清思路:
自讀課文，要求讀通順，不懂的詞語查字典
〔3〕勤學(xué)善教
課前思考：
在學(xué)生學(xué)習(xí)課文過程中，試著滲透這些填空不知是否有所幫助：
課文主要寫從小酷愛的莫泊桑為了，拜為師，得到老師悉心指導(dǎo)的事，表現(xiàn)了莫泊桑的精神和福拜樓的名師風(fēng)范
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