20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——莫泊桑拜師教學(xué)設(shè)計(jì)2(更新版)
【正文】 四、布置作業(yè): 完成課后練習(xí)2?！ ≈该醋匀欢巫x課文，教師正音。蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——莫泊桑拜師教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)要求： 學(xué)會(huì)生字，理解生詞。那么，莫泊桑是怎樣拜師學(xué)習(xí)寫作的呢 二、初讀課文，理清思路: 自讀課文，要求讀通順，不懂的詞語(yǔ)查字典?！ ≈笇?dǎo)朗讀?！ ±首x第三句話：光仔細(xì)觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)和沒(méi)有寫過(guò)的特點(diǎn)?！ 「桨鍟骸 ∧瓷０輲煛 ∧瓷８前荨 〗辜比f(wàn)分虛心求教功夫還不到家，要肯吃苦勤練習(xí) 一無(wú)所獲再次求教怎么沒(méi)有什么好寫呢 全神貫注堅(jiān)持觀察光仔細(xì)觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)特點(diǎn) darr?！ ≌n后反思： 在課堂教學(xué)過(guò)程中，當(dāng)學(xué)到福樓拜指點(diǎn)莫泊桑觀看門前過(guò)往的馬車，要仔細(xì)觀察，細(xì)致刻劃時(shí)，我適時(shí)插入學(xué)生以上的寫作案例，勾起學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。一。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——莫泊桑拜師教學(xué)設(shè)計(jì)2
教學(xué)要求：
學(xué)會(huì)生字，理解生詞
〔2〕那么，莫泊桑是怎樣拜師學(xué)習(xí)寫作的呢
二、初讀課文，理清思路:
自讀課文，要求讀通順，不懂的詞語(yǔ)查字典
〔3〕勤學(xué)善教
課前思考：
在學(xué)生學(xué)習(xí)課文過(guò)程中，試著滲透這些填空不知是否有所幫助：
課文主要寫從小酷愛(ài)的莫泊桑為了，拜為師，得到老師悉心指導(dǎo)的事，表現(xiàn)了莫泊桑的精神和福拜樓的名師風(fēng)范
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