20xx蘇教版六年級語文——莫泊桑拜師教學(xué)設(shè)計2-在線瀏覽
2024-10-01 10:09本頁面
【正文】 話，想象福樓拜那娓娓道來的樣子，對滔滔不絕加深感悟。 朗讀第三句話：光仔細觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點?！ ⌒〗Y(jié)：課文寫莫泊桑拜師的經(jīng)過，共寫了他三次求教的情況，著重寫了師生二人的對話，從他們的對話中我們看出什么 〔一是師生二人一個善教一個勤學(xué)的特點，二是寫好作品必須從哪些方面方面去努力。思考：莫泊桑是怎么做的結(jié)果怎樣 齊讀，進一步體會莫泊桑的勤奮好學(xué)?！ ∥?、布置作業(yè)： 完成課后練習(xí)4?！ 「桨鍟骸 ∧瓷０輲煛 ∧瓷８前荨 〗辜比f分虛心求教功夫還不到家，要肯吃苦勤練習(xí) 一無所獲再次求教怎么沒有什么好寫呢 全神貫注堅持觀察光仔細觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)特點 darr?！ ∏趯W(xué)善教 課前思考： 在學(xué)生學(xué)習(xí)課文過程中，試著滲透這些填空不知是否有所幫助： 課文主要寫從小酷愛的莫泊桑為了，拜為師，得到老師悉心指導(dǎo)的事，表現(xiàn)了莫泊桑的精神和福拜樓的名師風(fēng)范。這句話是說寫作中要防止，應(yīng)有自己的?！ ∥恼戮o扣，分別寫了，重點寫了莫泊桑次向福拜樓的經(jīng)過，通過人物的、和等描寫，分別突出了莫泊桑，和福拜樓?！ ≌n后反思： 在課堂教學(xué)過程中，當(dāng)學(xué)到福樓拜指點莫泊桑觀看門前過往的馬車，要仔細觀察，細致刻劃時，我適時插入學(xué)生以上的寫作案例，勾起學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。街上空曠無人，祥子走在街上，低著頭，拉著車，慢騰騰的往前走
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