20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——“小小辯論會(huì)”案例與反思-資料下載頁(yè)
2024-10-01 10:05本頁(yè)面
【正文】 才牢固，他們的理解分析才到位。教學(xué)應(yīng)當(dāng)貫穿在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣之中，使學(xué)生的興趣在教學(xué)的每一個(gè)階段都能連貫地表現(xiàn)為注意、等待、研究和行動(dòng)?！驳聡?guó)著名教育家赫爾巴特語(yǔ)〕本次教學(xué)，我就充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，選取貼近學(xué)生生活實(shí)際的素材讓他們展開(kāi)熱烈的討論，結(jié)果超出我的想象。因此，我認(rèn)為激活、保持學(xué)生濃郁的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)是每一位老師課堂教學(xué)的重中之重。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——“小小辯論會(huì)〞案例與反思
老師：在電視節(jié)目或日常生活中，我們常常可以看到商務(wù)談判辯論場(chǎng)景，大學(xué)生大專辯論場(chǎng)景
〔2〕同學(xué)們都知道，家庭作業(yè)是學(xué)生課后必不可少的學(xué)習(xí)任務(wù)，許多優(yōu)秀的學(xué)生都將之視為穩(wěn)固知識(shí)的有力手段
〔3〕但我們也應(yīng)該考慮到父母的勞累，考慮到父母的知識(shí)水平，考慮到父母的良苦用心
〔4〕旨在通過(guò)訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)及其應(yīng)對(duì)能力
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