20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——六年級(jí)下冊(cè)：習(xí)作3和練習(xí)3-資料下載頁(yè)
2024-10-01 09:57本頁(yè)面
【正文】 評(píng)，誰(shuí)漫談的人物最形象生動(dòng)，栩栩如生 讀一讀?三顧茅廬?中劉備、關(guān)羽、張飛之間的一段對(duì)話(huà)，邊讀邊分析、揣摩人物說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣、表情和動(dòng)作?！ ∮懻摗⒔涣饕幌氯宋镎f(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣、表情和動(dòng)作，并分角色表演。 指名上臺(tái)分角色表演、評(píng)議?！ ⌒〗Y(jié)：?三國(guó)演義?中塑造了諸多有血有肉的英雄人物，今天我們走進(jìn)了三國(guó)，漫話(huà)心目中的三國(guó)英雄。希望大家回去再認(rèn)真研讀?三國(guó)演義?，更加了解心目中的三國(guó)英雄?！ 《?、學(xué)寫(xiě)毛筆字 審題 觀察范字 畫(huà)字的三框兒呈下包上之勢(shì)，畫(huà)字的中間局部，須向下、向中間靠攏，外框取上展下收之勢(shì)，位置不要太高。 鬧字呈立長(zhǎng)方形，門(mén)呈上包下?tīng)?，鬧字形稍闊，半包圍的下部略有向外展開(kāi)之勢(shì)，門(mén)內(nèi)局部須向上靠攏?！ 【毩?xí)臨寫(xiě)。 反應(yīng)。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——六年級(jí)下冊(cè)：習(xí)作3和練習(xí)3
習(xí)作3
教學(xué)目標(biāo)：
讀懂例文?從〔海倫凱勒〕?，從中感知讀后感的寫(xiě)作方法，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)讀后感的興趣
〔2〕蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——六年級(jí)下冊(cè)：習(xí)作3和練習(xí)3
習(xí)作3
教學(xué)目標(biāo)：
讀懂例文?從〔海倫凱勒〕?，從中感知讀后感的寫(xiě)作方法，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)讀后感的興趣
〔3〕第三課時(shí)
教學(xué)目的：
口語(yǔ)交際：漫話(huà)三國(guó)英雄
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