20xx蘇教版六年級語文——廣玉蘭第二課時教案-資料下載頁
2025-09-22 09:52本頁面
【正文】 教師小結(jié)：作者通過仔細觀察，向我們介紹了廣玉蘭的幽香、純潔和無比旺盛的生命力，字里行間都洋溢著作者對廣玉蘭的愛?！舶鍟簮?，更愛〕 四、布置作業(yè) 1．摘錄文中優(yōu)美的詞語 2．摘錄文中表現(xiàn)廣玉蘭旺盛生命力的句子?！ ?．仔細觀察你喜歡的一種花，用一段花寫出它的特點。 板書設(shè)計： 潔凈高雅 愛 廣玉蘭 旺盛生命 更愛 教學(xué)反思： 在課文第三自然段的教學(xué)中，我總是以美來進行教學(xué)，最終凸現(xiàn)了一個讀字，通過讓學(xué)生欣賞廣玉蘭的圖片，然后對照課文中的語言文字，在學(xué)生自主感悟語言文字的根底上，受到美的熏陶，并著力把課文讀美。教學(xué)中我讓學(xué)生自主選擇，談?wù)勛约合矚g的一種花的形態(tài)進行交流喜歡的原因，力爭讓學(xué)生進行內(nèi)化的積淀。在教學(xué)葉片一局部時，我采用直觀的方法，這樣對語言文字的體會就更清楚了?！ ‘斎辉谶@一環(huán)節(jié)中我也有處理不當?shù)牡胤?，沒有把廣玉蘭的茂盛貫穿與整個段落中，應(yīng)該將廣玉蘭的茂盛進行更深一層次的挖掘，還應(yīng)該結(jié)合這一局部的寫作方法指導(dǎo)學(xué)生進行仿寫。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教版六年級語文——?廣玉蘭?第二課時教案
一、教學(xué)目標：
認知目標：能找出表達廣玉蘭特點的句子，品讀感悟廣玉蘭旺盛的生命力，理解作者喜愛、贊美廣玉蘭的原因
〔2〕〕
〔２〕指導(dǎo)朗讀，齊讀
〔3〕有的剛剛開放約有一寸長
〔4〕盛開著的玉蘭花甜美、純潔、惹人喜愛
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