20xx小學語文四年級上冊教案——白鵝教學設計3-資料下載頁
2024-10-01 09:52本頁面
【正文】 讀與寫的例子，要用好這個資源，創(chuàng)設由內(nèi)化──外化的轉(zhuǎn)換實踐活動，讓學生切實地學好語言和表達方法。這是提高語文能力的有效途徑。〕 總評 課標指出，語文是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應該是語文實踐。本課安排學生實踐活動時間多、形式多，功能多，訓練密度大，每項活動目的明確，都注意了有效性和大面積參與，學生的潛能得到充分開掘，課堂因此而充滿了生命活力?！ 〗膛c學是辯證統(tǒng)一的。學生的學習離不開老師適時傳授新知、指導方法、訓練技能。教師遵循學科、年級、課文的特點，有目的、有方案地導和教，能起到推動、標準、優(yōu)化學生學習活動的作用，這是語文教學走向科學、高效的途徑之一。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學語文四年級上冊教案——?白鵝?教學設計3
教學目標
1．認識8個生字，會寫12個字
〔2〕教學過程
第一課時
一、激情導入
〔3〕〕
4．小結(jié)，肯定同學們能從不同的角度了解白鵝某方面的特點
〔4〕〕
5．帶著感情讀好一個傲慢的動物，品味作者對白鵝的贊美之情
〔5〕〕
2．同學們能從課文寫鵝和鴨的詞語中，想象出它們是怎么走路的嗎
〔6〕〕
2．練筆，展示，評議
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